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1、会计学1九年级化学上册九年级化学上册_单元专题复习单元专题复习1_走进化走进化学世界教学学世界教学_新版新人教版新版新人教版一、物质的变化和性质物质的变化和性质答案:生成其他物质化学变化决定反映 二、研究化学的方法研究化学的方法答案:一横、二放、三慢立一斜、二送、三直立倾倒胶头滴管滴加量筒和胶头滴管玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下猜想与假设进行实验本单元知识较为基础,在近几年的中考中,涉及题目难度较小,主要命题规律如下:(1)以生活实际和学生熟悉的自然现象,典型的科技、新闻热点为背景,以选择题或填空题形式考查物理变化和化学变化的概念及区分。(2)根据物质的具体用途判断物质的性质,

2、以选择题的形式考查物理性质和化学性质的判断。(3)以具体物质为例,从对物质的描述中分辨物质的性质和变化,以填空题的形式考查变化与性质的区别。(4)选取生活中或学习中遇到的具体问题,运用实验探究的思路和方法解决,以探究题的形式考查科学探究的步骤和方法。(5)借助实验装置图,以判断操作正误和有无安全隐患等方式,考查实验基本操作和实验室的安全规则。专题专题物质的变化与性质例有关物质的变化和性质描述如下:潺潺的流水能蒸发成水蒸气水蒸气可以变成天空中的白云白云变成了雨滴或雪花降落到地面铁矿石冶炼成钢铁钢铁可能变成铁锈煤着火燃烧,残余一堆灰烬请你分析,其中属于物理性质的是(填序号,下同),属于化学性质的是

3、,属于物理变化的是,属于化学变化的是。 专题解析:水能变成水蒸气,水蒸气可以变成白云,都是描述物质的物理性质,而不是变化的过程;白云变成了雨,这描述了一种变化,且无其他物质生成,属于物理变化;铁矿石炼成钢铁,煤着火燃烧,这两种变化中都产生了其他的物质,属于化学变化;钢铁可能变成铁锈描述的是钢铁的化学性质。答案:专题解题总结解题总结物质的变化与性质在语言描述上比较接近,容易混淆,解题时应注意:性质是物质本身固有的属性,不论变化是否正在进行,都是客观存在的事实,在描述时一般带有“能”“会”“可以”“容易”等字词;变化则强调的是物质的某种运动过程,是正在进行着的或已经发生了的过程,重在“变”,常用“变成”“生成”等词语描述。二、研究化学的方法研究化学的方法答案:一横、二放、三慢立一斜、二送、三

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