作文：发现生活中的道理

1、作文：作文： 生活就是一本百科全书，生活就是一本百科全书， 成长中的点滴都是珍贵的财富；成长中的点滴都是珍贵的财富； 只要我们善于总结、发现生只要我们善于总结、发现生 活中的一切，你就会获得成活中的一切，你就会获得成功！功！明确要求：明确要求： 请你自读书中学习要求，归纳本请你自读书中学习要求，归纳本次习作的要求。次习作的要求。1、学会全面、联系地看待问题。、学会全面、联系地看待问题。2、选择一件遇到过的可以说明一定道理、选择一件遇到过的可以说明一定道理、反映事物之间内在联系地事情来写。反映事物之间内在联系地事情来写。 3、要写清楚对这件事情的看法。、要写清楚对这件事情的看法。 4、题目自拟、

2、题目自拟借事寓理：借事寓理： 桃花心木从种树这桃花心木从种树这件事上，发现了件事上，发现了借事寓理：借事寓理： “美极了美极了”与与“糟透了糟透了”作者从父母亲对他写的诗做出的作者从父母亲对他写的诗做出的截然不同的评价中逐渐感悟到在截然不同的评价中逐渐感悟到在人生的旅途中，要谨慎地把握住人生的旅途中，要谨慎地把握住生活的小船，使它不因生活的小船，使它不因“精彩极精彩极了了”而搁浅，也不因而搁浅，也不因“糟糕透了糟糕透了”而颠覆。而颠覆。生活中的故事生活中的故事 有一天，一个学生在教室里钉奖状，有一天，一个学生在教室里钉奖状，不小心掉了一颗图钉。一颗图钉微不不小心掉了一颗图钉。一颗图钉微不足道，

3、它懒得去捡它。到了放学时，足道，它懒得去捡它。到了放学时，他背起书包就往家走，突然，脚心被他背起书包就往家走，突然，脚心被什么东西刺了一下，他连忙抬起脚来什么东西刺了一下，他连忙抬起脚来一看，原来就是自己掉的那一个图钉一看，原来就是自己掉的那一个图钉扎进了脚心。经历了这件小事之后，扎进了脚心。经历了这件小事之后，他深深地感到，无论做什么事都不能他深深地感到，无论做什么事都不能粗心和马虎。粗心和马虎。 大自然的发现：大自然的发现：大雁成群结队地飞行，是告诉我们大雁成群结队地飞行，是告诉我们要团结一致要团结一致成熟的麦穗低着头，是告诉我们要成熟的麦穗低着头，是告诉我们要谦虚谦虚蚂蚁集体搬运食物，是

4、告诉我们团蚂蚁集体搬运食物，是告诉我们团结就是力量结就是力量梅花雪中绽放，是告诉我们要坚忍梅花雪中绽放，是告诉我们要坚忍不拔不拔格言中的发现格言中的发现经一事，长一智经一事，长一智谦虚使人进步，骄傲使人落后谦虚使人进步，骄傲使人落后世上无难事，只怕有心人世上无难事，只怕有心人你还知道哪些呢？你还知道哪些呢？回忆一下 我经历了（ ）。这件事，让我发现了（ ）。写作思路： 开头点题，点明是一件什么事情。 把事情的发生和经过讲清楚，把你说明白； 结尾照应开头，点明自己从发现的道理中得到的启示。怎样写作： 1.注意开头、结尾，中间过渡自然，前后连贯。 2.对于精彩片段的描叙，注意人物的语言、动作、心里、神态、外表等描写，让事件中的人物活起来，有个性。如果能巧妙地加上环境描写，会使你的文章增光添彩。 3.注意运用有关的修辞手法，灵活运用平常积累的好词佳句，把句子写活写美，运用议论、抒情的语句阐明启示，流露情感。 生活的道理，像秋雨一样密集，像山风一样连绵不断；可它又犹如江河鼓浪时的水珠，一掠而过，犹如黑夜中的闪电，稍纵即逝。要抓住它不是那么容易。 唯有用心生活的人，唯有生活的执着者、思考者，才最有希望抓住它。 希望同学