弟子规.入则孝(幼儿园)

1、.弟子规 ?入则孝格瑞特国际学校小学部曹晶杰教学内容：父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变教学目标：1、学会用多种形式诵读并熟读成诵。2 、能够知意懂礼进一步理解孝敬之道。教学重、难点：1、以读促悟，感悟古人的孝顺行为。2、引导学生养成良好的道德行为习惯，把想说做结合起来。教学过程：一、激趣导入师：让我们带着至诚、恭敬、感恩之心一起打开国学大门，走进弟子规，学习怎样做一个孝顺懂事的好孩子。师：请小朋友们我们来看看这幅图片，说说你看到了什么人？他们在做什么呢？生 1：老师，我看到一个小孩背着一个老人。师：你说的真棒！生 2：老师，老人用

2、手轻抚年轻人的头。师：你能感受到他们之间的感情如何？生：年轻人孝敬老人，老人关心爱护年轻人。师：说得真好，这幅图就是甲骨文“孝”的原形（板书甲骨文“孝”），上面是一个弯腰驼背的老人，下面是一个小孩。老人的手轻抚小孩头上，充满关心和慈爱之情；当老人，年老力衰，再也走不动的时候，小孩就背着老人行走，这不就是“孝”吗？师：那弟子规中是怎么解释“孝”的呢？现在我们一起学习弟子规入则孝。二、多种形式诵读1、请小朋友们头正、身直，两脚放端，跟老师一起来大声诵读弟子规。（老师示范领读）;.2、播放动画领读3、学生自由读，指名读。4、下面，我们换一种欢快的读书方式，全班一起拍手配乐读，读出节奏。三、知意懂礼1

3、、看来小朋友们都是学习小能手呢！短短的时间内，就能把书读得有模有样！你们真棒！2 、下面，我们就一起学习弟子规前两句。（1）出示课件：父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒父母教 须敬听 父母责 须顺承（2）指名读（3）解释：父母呼唤，应及时回答，不要慢吞吞地很久才应答，父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬地聆听。做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受，不能强词夺理、顶撞父母，使父母亲生气、伤心。（4）师：谁能联系实际谈一谈自己的理解。生 1：比如，放学回到家，妈妈叫我吃饭，我马上说：“好的，妈妈。”师：你是个听话的孩子。生 2：吃完饭我

4、看一会电视，然后妈妈叫我写作业，我马上关掉电视，去写作业。师：你是个爱学习的孩子。生 3：我们要听爸爸妈妈的话，帮他们做家务活，不惹他们生气。师：你是个懂事的孩子，懂得孝顺父母。为他们鼓掌！（5）齐读。大家一起读这两句话。声音整齐又响亮。3、学习第 3、4 句： 冬则温，夏则凊；晨则省，昏则定。（课件出示）出必告，反必面；居有常，业无变。（1）指名读（2）讲故事：黄香九岁的时候，冬天时会在父亲睡觉前，先帮父亲将床铺温热再请父亲去休息，夏天时会先将草席搧凉，再请父亲躺下的故事。也就是“冬则温夏则凊”（3）解释：夏天睡前会帮父亲把床铺扇凉，冬天寒冷时会为父亲温暖被窝，早晨起床之后，应该先探望父母，

5、并向父母请安问好。下午回家之后，要将今天在外的情形告诉父母，向父母报平安，使老人家放心。外出离家时，须告诉父母要到哪里去，回家后还要当面禀报父母回来了，让父母安心。平时起居作息，要保持正常有规律，做事有常规，不要任意改变，以免父母忧虑。（4）同桌对读、男女同学比赛读（5）谁来说说，平时你帮父母做过什么事？生 1：我会帮妈妈洗碗。师：你真能干！生 2：有一次，我帮爸爸倒一杯水。师：你是孝顺的孩子。生 3：有一次我帮老师收课本。师：谢谢！你很懂事。生 4：我经常帮爸爸妈妈做工。师：我为你爸爸妈妈有这么一个孝顺的孩子感到自豪。师：看来，大家都是好孩子， 懂得帮父母干活，都是孝顺的孩子。情境再现：曹老

6、师有一次去家访，看到了这样一种情景，我请小朋友配合我表演出来，请其他小朋友认真看一看，想一想这位小朋友值不值得我们学习？;.情景一：妈妈下班回家：工作了一天好累啊，航航，给妈妈倒杯水去？航航正在看电视：我正忙着呢，不去！师：同学们，航航做的对吗？生：不对！师：那懂事孝顺的航航应该怎么做呢？请一个懂事孝顺的小朋友来表演一下。（学生表演）师： xx 真是个懂事孝顺的好孩子，你是我们的好榜样！师：你们生活中还为父母做过哪些事情呢？请同桌一起表演一下吧！（学生自行表演）师：哪些小朋友想要为大家分享？（学生分享）四、古诗诵读，情感升华看了大家的分享， 我能感受到你们对父母浓浓的孝心，更相信你们在今后的生活中会更加关心、体贴、孝顺自己的父母，下面就让我们怀着对父母的感恩之心读读这首诗吧。游子吟【唐】孟郊慈母手中线，游子