七年级(上)部编版语文《课内文言文》测试训练

1、苏州市2017-2018七年级（上）语文课内文言文测试训练（一）咏雪谢太傅寒雪日内集）讲论文义。俄而雪骤，公欣然（ )曰:“白雪纷纷何（）所似（兄子胡儿曰：“撒盐空中差）可坦（）。”兄女曰：“未若 柳絮因（二）陈太丘与友期刘义庆陈太丘与友期（）行，期日中。过中不至,太丘舍（),去后乃（）至。元方时年七岁，门外戏。客问元方:“君在不（答曰:“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行,相委（而去。兀万曰:）风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。),卜车弓I （）之。元方入门不顾 （“君与家君期日中，日中不至，则是无言；对子骂父，则是无礼。1 .请解释文中加点词的含义。2 .用

2、现代汉语写出下列句子的意思。（1）俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？ ”（2）未若柳絮因风起。（3）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。3 .咏雪中“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语，营造了一种怎样的家庭气氛?4通过本文可知元方是怎能样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这 一行为的看法。）论语十二章（节选）子曰：“吾十有五而志于学,卜而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七卜而从心所欲，不逾矩。”（为政）子曰：“温故而知新，可以为师矣。"（为政）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“贤哉，回也！ 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪

3、其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（雍也）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（雍 也）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 ”（述而）子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕）子夏日：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 "（子张）（四）诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也， 才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰， 意与日去，遂

4、成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。5 .用“ / ”标划出下面句中的语音停顿（共三处）。人不堪其忧回也不改其乐6 .解释下列加点词在文中的意思。1 1）思而不学则殆 （）2 2）知之者不如好之者（）I .3 3）博学而笃志（）4 4）年与时驰（）5 5）不逾矩（）6 6）静以修身（）7 .翻译下列句子。（4分）（1）温故而知新，可以为师矣。（2）饭疏食，饮水，曲肱而枕之。（3）非学无以广才，非志无以成学。8 .诫子书一文中，作者概括了做人治学的经验，着重围绕一个“”字加以论述,同时把失败也归结为一个“”字，对比鲜明。9 .这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即“志”，结合论语 十二章和诫子书

5、两篇课文，谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。（五）狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。10 .解释下面加点的词。（1）顾野有麦场：（）

6、（2） 一狼洞其中：（）11 .下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.以刀劈狼首 先帝不以臣卑鄙 B .其一犬坐于.前 皆以美于 徐公C.而两狼之并驱如故鸣之而不能通其意 D .屠乃奔倚其.下 安陵君再许寡人12 .用现代汉语写出下面句子的意思。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？13 .从这则寓言中，你得到了什么启示？（六）穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏， 丁氏对日：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。14 .解释下列句中加点

7、的词。(1)及其家穿井()(2)国人道之()(3)有闻而传之者 ()I (4)闻之于宋君()I 15 .用现代汉语翻译下列句子。(1)宋君令人问之于丁氏。(2)得一人之使，非得一人于井中也。(3)求闻之若此，不若无闻也16 .宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？17 .通过这个故事我们得到的启示是什么？(七)杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天,积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？”晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓

8、之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。若躇步跚蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。218 .解释下列加点字的含义。(1)身亡所寄()(2)奈何忧崩坠乎()(3)天果积气()(4)其人舍然大喜()19 .用现代汉语翻译下列句子。若躇步跚蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？20 .杞人为什么忧天？这则寓言嘲讽了什么样的人？苏州市2017-2018七年级（上）语文课内文言文测试训练 参考答案1 .（一）内集：把家人聚集在一起；儿女：泛指小辈，包括侄儿侄女； 俄而：不久,一会儿； 欣：高兴的样子；何：什么； 似：像； 差：大体； 拟：相比；未若：不如，不及； 因：趁、乘。

9、（二）期：约定； 舍：舍弃；去：离开；乃：才； 不：同“否”； 委：舍弃；惭：感到惭愧；弓I：拉，牵拉；顾：回头看。2 . (1) 一会儿，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”(2)不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。(3)正午不到，就是不讲信用，对着人家的儿子骂他的父亲，就是失礼。3 .融洽、欢快、轻松4 .聪明机智的孩子。客人无礼在先是事实，元方年仅七岁，懂得指出客人的不对，维护父亲的尊严，已属不易，不应对其要求过高。5 .人/不堪其忧/回也/不改其乐6 . (1)危险(2)喜好(3)坚定(4)疾行，指迅速逝去(5)法度(6)用来，表行为的目的7 . (1)在温习旧知识时，能

10、有新体会、新发现，就可以当老师了。(2)吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头。(3)不学习就无法增长才干，没有志向就不能使学习有成就。8 .静；躁9 .人一定要有志向，同时志向要专一，这样才能潜心学习，不会轻易被改变。“志”是“学”的前提和动力，“学”是“志”的具体表现，一个勤学的人一定是一个有志向的人。10 . (1)回头看(2)打洞11 . C12 .狼也狡猾啊，可是一会儿两只狼都被砍死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？13 .启示：像狼一样的恶人，不管耍怎样的花招，总是要被识破的。只要敢于斗争，善于斗争，就一定能取得胜利。14 . (1)至L等到 说，讲(3)听说 (4)使听说15 . (1)宋国国君就派人向那个姓丁的人家查问。(2)得到一个人使唤，并不是从井里挖到一个人。(3)像这样以讹传讹、道听途说，还不如