位置与方向_统计专项复习

1、 六年级专题复习 位置与方向 统计班别： 姓名： 学号： 1找到每个建筑物的位置。（1）体育馆在学校的北偏 °方向，距离是 米；（2）新华书店在学校的 偏 10 °方向，距离是 米；（3）李小旭家在学校的 偏 °方向，距离是 米；（4）百货大楼在学校的 偏 °方向，距离是 米。25°东西北南900米15°40° 体育馆 百货大楼 学校 新华书店东西北南50米 李小旭家2. 按要求画出各景点位置。（1）鳄鱼潭在大象馆西偏南40°方向，距离300米；（2）熊猫馆在大象馆北偏西15°方向，距离200米；（3）花

2、果山在大象馆东偏北60°方向，距离5 大象馆3. 看图填空。北红玲家学校成惠家图书馆40°300200米（1）学校在红玲家（ ）偏（ ）（ ）°的方向上；图书馆在红玲家（ ）偏（ ）（ ）°的方向上。（2）成穗从家里出发去红玲家玩，要走（ ）米，如果每分钟走80米，要走（ ）分钟。 4. 悦洁从家往正东方向走600米到红绿灯处，再往东偏北45°方向走200米到新华书店，最后往西偏北15°方向走100米到学校。 北悦洁家红绿灯（1）画出悦洁到学校的路线示意图。 （2）根据路线示意图，说说悦洁放学回家时所走的方向和路程（每分钟行100米）

3、。 方向 路程 时间学校红绿灯红绿灯新华书店新华书店学校统计扇形统计图的意义：用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间关系，也就是各部分数量占总数的百分比，因此也叫百分比图。常用统计图的优点：（1）、条形统计图直观显示每个数量的多少。（2）、折线统计图不仅直观显示数量的增减变化，还可清晰看出各个数量的多少。（3）、扇形统计图直观显示部分和总量的关系。一、填空。1、常用的统计图有（   ）统计图，（   ）统计图，（     ）统计图。2、如果要表示各部分数量同总数之间的关系，可以用（ ）统计图表示。

4、3、扇形统计图是用（ ）表示总数，用 （ ）表示各部分所占总数的百分比。4、如果要反映数量的增减变化情况，可以用（ ）统计图表示。5、要反映小明家上个月各项支出占他家总支出的关系，可选用（ ）统计图。6、右图是一件毛衣各种毛占总重量的统计图，根据右图回答问题。（1）棉的含量占这件衣服的（ ）%。（2）（ ）的含量最多，（ ）的含量最少。（3）兔毛含量比涤纶少占总数的（ ）%。（4）这件毛衣重400克，羊毛有（ ）克，兔毛有（ ）克。7、要反映某食品中各种营养成份的含量，最好选用（    ）统计图。8、用统计表表示的数量，还可以用（ ）来表示。9、条形统计图是用（

5、）表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的（ ），然后把这些（ ）按照一定的顺序排列起来。从条形统计图里很容易看出（ ）。10、要绘制一幅能反映出全校各年级男女生人数的统计图，你认为绘制成（ ）统。二、仔细分析，再解答。1、下面是林场育苗基地树苗情况统计图。柳树有2500棵，这些树苗的总数是多少棵？ 柏树和槐树一共有多少棵？ 杨树比松树多百分之几？2、聪聪家2009年11月支出情况统计如下图。聪聪家2009年11月的总支出是3600元。请你回答问题。（1）这个月哪项支出最多？支出了多少元？（2）文化教育支出了多少元？购买衣物支出了多少元？（3）购买衣物的支出比文化教育支出少百分之几？4、下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。（1）实验小学喜欢走进科学栏目的老师占百分之几？（2）喜欢的大风车的老师比喜欢焦点访谈的多20人，实验小学一共有多少老师？（3）喜欢新闻联播的和喜欢走进科学的一共有多少人？5、食品公司2009年上半年生产情况统计图2009年7月（1）（）月份的产量最高，（）月份的产量最低。（2）上半年平均月产量是多少吨？  （3）六月份产