6.1《储蓄存款和商业银行》教学设计

1、6.1储蓄存款和商业银行教学设计一、【教学目标】1、知识目标:识记储蓄存款的含义及我国的主要储蓄机构、利息的含义、储蓄存款的基本类型、储蓄作为投资方式的特点、商业银行的含义及我国的主要商业银行、商业银行的主要业务及作用。2、水平目标:明白储蓄活动在国民经济和个人生活中具体的作用，培养学生主动参与经济生活的实践和理性投资理财水平。3、情感态度价值观目标:培养学生自己理性投资理财观点；树立勤俭节约、积极投资，努力为国家经济建设作贡献的观点。二、【学习重点】储蓄存款的特点和商业银行的含义及业务三、【学习难点】储蓄存款的概念商业银行的业务四、【教学手段】多媒体五、【教学方法与学法建议】讨论法、探究法、

2、讲授法六、【课时安排】1课时七、【教学过程】步骤教师活动学生活动设计意图媒体使用导入新课巴菲特名言:“一生能够积累多少财富，不取决于你能够赚多少钱，而取决于你如何投资理财，钱找钱胜过人找钱，要懂得钱为你工作，而不是你为钱工作。”学生回答:储蓄、股票、基金、债券、保险等。教师总结。通过学生发言，引导学生注重投资。小调查:你知道哪些投资方式？通过教师总结:一般家庭都会有储蓄存款，得出储蓄是我国居民投资最主要的方式。好，我们今天就一起来学习第六课第一节储蓄存款和商业银行学习新课先学后讲同学们已经对本课内容实行了自主预习，现在我们来分享大家的学习成果。学生根据对课本的预习，填写导学案。课前布置学习提纲

3、，学生自主学习。板书储蓄存款的4个知识点学生看书，回答教师讲解重难点了解学生预习情况并巩固重难点。多媒体展示:有关4个知识点探究活动一:给王大爷帮帮忙1、王大爷的5万元钱怎么保管？学生回答2、王大爷的疑问之一:“我该到哪存款？”学生回答。教师总结。通过创设符合教学内容要求的情境，协助学生建构当前所学知识的意义。协助学生熟悉并掌握生活中这个常用技能与工具。3、王大爷的疑问之二:“储蓄存款有啥好处？”4、你来支支招:王大爷应选择哪种储蓄类型？”学生使用教材总结归纳常见的储蓄种类及其特点。教师作点评。教学过渡:你知道江口县有哪些银行吗？其中哪些是商业银行？我国有哪些商业银行？学生回答多媒体展示教师板

4、书我国商业银行的4个知识点学生看书引导学生带着问题看书探究活动二:当王大爷的小老师。1、商业银行的含义学生讨论回答教师总结多媒体展示有关知识2、商业银行的地位3、商业银行的业务4、商业银行的作用课堂小结知识结构图巩固本课知识多媒体展示合作探究储蓄存款连年增加意味着什么？储蓄存款越多越好吗？学生分组合作探究教师总结点评多媒体展示答案课堂练习教师点评学生思考回答把握考点巩固本课知识多媒体展示题目课后探究存、贷款利率变动对社会、个人的影响有哪些？学生在课后去查询资料，自主探究培养学生主动参与经济生活的实践和理性投资理财水平多媒体展示6-1储蓄存款和商业银行导学案【学习目标】（1）理解并熟记储蓄存款和

5、商业银行的有关知识。（2）积极讨论、踊跃参与，总结全面分析问题的思路和方法。（3）培养自己理性投资理财观点；树立勤俭节约、积极投资，努力为国家经济建设作贡献的观点。【学习重点】储蓄存款的特点和商业银行的主要业务【学习难点】储蓄存款的概念预习案教材助读我自学、我学会！（一）储蓄存款1、含义:是指个人将属于其所有的_存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或者存单作为凭证，个人凭存折或者存单能够支取存款本金和利息，储蓄机构依照规定支付_和_的活动。2、我国的储蓄机构主要是_。3、存款利息:含义:是人们从储蓄存款中得到的唯一收益，是的增值部分。影响因素:_、_和_。计算公式:存款利息=。4、作为投资对象，活期

6、储蓄流动性_、灵活方便，适合个人日常生活待用资金的储蓄，但收益_。定期储蓄流动性较_，收益_于活期储蓄，但一般低于债券和股票。由于银行的信用比较高,储蓄存款比较 ,风险 。但也存在通货膨胀情况下存款贬值及定期存款提前支取而损失利息的风险。 （二）我国的商业银行 1、含义：商业银行是指经营吸收_、_、_等业务，并以_为主要经营目标的金融机构。 2、地位：以 为主体，是我国金融体系中 的组成部分。 3、主要业务：（1） 。这是商业银行的 业务。 （2） 。它是我国商业银行的 业务，也是商业银行营利的 。（3） 。 银行对此要收取一定的 。 其它业务：提供债券买卖及兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供

7、保管箱等服务。 探究活动一：王大爷的儿子给他汇来了5万元钱，但王大爷不知道怎么保管，给王大爷帮帮忙。1、 王大爷的5万元钱怎么保管？2、 王大爷的疑问之一：“啥是储蓄存款?”3、 王大爷的疑问之二： “我该到哪存款？”4、 王大爷的疑问之三：“储蓄存款有啥好处？”5、你来支支招：王大爷应选择哪种储蓄类型？探究活动二：当王大爷的小老师。1、 商业银行的含义2、 商业银行的地位3、 商业银行的业务4、 商业银行的作用学后反思，我的疑问（学习本课后，你有哪些收获？还存在哪些问题没有弄明白？）课堂练1、对于储蓄存款，下列表述正确的是（ ） 居民的存款必须是合法的拥有的,非法拥有的存款是不受法律保护的

8、在我国,储蓄存款的对象既包括居民个人,也包括政府和企事业单位 在我国,居民储蓄存款实行虚名制 所有的银行都是储蓄机构。A. B. C. 2、储蓄存款越多越好吗？我国居民储蓄迅速增加，意味着我国经济不断发展，城乡居民收入增加，生活水平提高。（对个人有利） 我国居民储蓄迅速增加，能为国家经济建设筹集资金，促进再生产顺利进行。（对国家有利） 居民储蓄太多，反映了居民的投资方式比较单一，投资渠道不通畅；会导致消费市场萎缩，造成消费品积压，不利于企业生产的扩大；也不利于发挥消费对经济的拉动作用，不利于国民经济的持续健康发展，最终也会影响居民生活水平的提高。 综上所述，认为储蓄存款越多越好是片面的。 知识深化1、储蓄存款的目的因人而异，但其直接目的都是（ ） A为了更好地消费 B为了获得利息 C为了支援国家建设 D为国家经济建设筹集资金2、下列对储蓄存款的认识，正确的一项是（ ） A、储蓄存款作为一种投资方式具有收益高的特点B、储蓄存款可以随时存取，灵活方便，很受投资者欢迎C、利息是人们从储蓄存款中获得的惟一收益D、储蓄存款由于收益很低，所以没有风险3、(2013.上海卷）我国商业银行最重要的资金来源和进行其他业务的基础是（ ） A 吸收公众存款 B发放企