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文档简介

1、怎样做个有思想的教师那吉屯四小 陈青华工作18年，很少仔细想我为什么教，只是一直想一定要对得起孩子，要把我知道的东西教给学生，要把课上好，不要让学生掉队。只管踏踏实实的教书，从没想过怎样能够成为一名有思想的优秀教师。自从来到四小，学校组织学习读书，我读了让我知道教师不仅要传授给孩子知识，还要有智慧。用智慧去对待孩子的调皮和用智慧去处理师生的关系。懂得如何运用智慧的教师才是一名优秀的教师。做一个有思想的老师，思想从哪里来？在学习中不断丰富，在实践中不断积累，在反思中不断升华。美国心理学家波斯纳曾提出教师的成长公式是“经验 + 反思 = 成长”；我国著名心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程 +

2、 反思”的成长公式。因此，我应常常反省自己，认真地解剖自己，只有勤于学习的人，才能不断丰富自己的思想内涵，借鉴先进的思想和理论指导自己的实践；只有不断地用理论指导实践，在实践中不断的积累，检验理论，同时又能不断地反思自己的实践，在反思中提高思想认识，才能逐渐形成自己的思想。思想不会从天上掉下来，思想不会在年复一年的简单重复的教学中自动生成，它需要行动，需要学习、实践、反思、提高。因此在我以后的工作我要努力去做一个有思想的教师在我带的这届学生中，我要争取做个思想之师。我要珍惜与他们相处的每一分钟。作为他们的班主任，我要学会理解他们身上存在的缺点和不足，允许他们犯错误，不要因为他们犯了错误就大惊小

3、怪，就急于去惩戒他们。学生是发展中的人，他们的知识、能力、经验、心理、品质等均不成熟，因此，我不能简单地以自己的认识、想法、观念去看待学生，看不到学生的可塑性、发展性。在工作中我要用变化的、发展的、进步的眼光去看待和研究我的学生，要看到学生的变化，看到学生的“未来”，要相信每个学生都有多种发展的可能性。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习有难度的学生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌言行过激，善于发现学生细微之处的好的改变，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。我要把课堂还给学生，让学生充满生命活力。把班级还给学生，让班级充满成长的气息。21世纪的新教育理念是两代人共同进步。     总之，教育应该让阳光洒满大地，让心灵

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