煤炭企业工程硕士培养的几点思考

1、煤炭企业工程硕士培养的几点思考摘要：随着市场经济的不断完善和煤炭企业现代企业制度的建立，煤炭企业项目硕士在煤炭行业中的地位越来越重要，本文对煤炭企业项目硕士培养中所建立的质量保证体系进行了初步探讨。关键词:煤炭企业；项目硕士培养；质量保证体系在我国，开展项目类型硕士的培养已经有二十几年的历史了，而从1997年开始，国家设立了项目硕士专业学位，主要是为了适应体制改革与经济建设的需要，顺应我国高等教育的改革和国际高等项目教育的发展潮流【1】。在项目硕士教育蓬勃发展的今天，它为国有大中型企业厂、所和高新技术企业培养了大批高层次项目技术和项目管理人才，适应了工业技术发展的需要【2】。随着市场经济的不断

2、完善和煤炭企业现代企业制度的建立，煤炭企业项目硕士培养在煤炭行业中的地位越来越重要，如何发挥这一巨大的人力资源优势，做好煤炭企业项目硕士教育培养工作，是推动煤炭生产力快速发展，提高企业竞争力，实现煤炭行业可持续发展的根本保证。煤炭企业项目硕士都是也就是如何对他们进行培养，使他们在接受教育后真正有所收获能为本企业、乃至煤炭行业作出奉献，这是应该思考的问题，本文主要从煤炭企业项目硕士培养中建立的质量保证体系作一初步分析。1煤炭企业项目硕士培养的质量分析煤炭企业项目硕士教育始终把提高培养质量作为在职项目硕士研究生教育的核心，以学科建设为根底，注重建立高水平的师资队伍，以科研队伍为撑持，积极构建质量保

3、证体系和创新体系【3】。煤炭企业项目硕士的培养以教学和科研水平训练并重，要求在职的项目硕士生不但掌握坚实的根底理论和系统的专门知识，而且应当具备从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力。为保证煤炭企业项目硕士培养的质量，从优化煤炭企业项目硕士的课程设置、加强师资队伍建设、积极开展学术活动、发表学术论文有一定要求、严格毕业论文评审制度等方面在职项目硕士研究生的过程管理，最终到达培养目标。1.1煤炭企业项目硕士培养的质量保证体系1.1.1树立培养过程管理的管理理念煤炭企业项目硕士培养是一个复杂的系统项目，波及到在职项目硕士研究生本人、导师、学校等方方面面的因素，在整个培养过程管理中，树立加强煤炭企

4、业项目硕士培养过程管理的管理理念，其目的是明确煤炭企业项目硕士培养过程中的主要环节，以到达全面提高煤炭企业项目硕士培养质量的效果。加强煤炭企业项目硕士教育的过程管理，就要关注每一个培养环节，不断改善培养过程。通过不断总结经验教训、寻找产生问题的根由、优化协调各个培养环节、标准管理、增强效劳意识等管理伎俩，确保培养工作能够高质有效地进行。培养出来的在职项目硕士研究生所获得的各种能力、所掌握各种知识和具有的各种素质那么是衡量工作业绩的重要指标。1.1.2抓住培养过程管理的主要环节首先，要加强导师队伍建设，这是提高煤炭企业项目硕士培养质量的重要环节。煤炭企业项目硕士的培养一般实行导师负责制。导师在培

5、养过程中起着至关重要的作用，导师的学术品格和学术水平具有非常重要的影响。因此，要培养高层次发明性人才，就必须有一支高水平的导师队伍。提高质量，培养创新能力，是煤炭企业项目硕士教育的核心所在。在煤炭企业项目硕士培养中，导师参与培养的每一个重要环节，不仅负责指导培养方案的制订、课程学习、课题研究、论文撰写，在引导在职项目硕士研究生做科学研究方面也起着关键作用。其次，提高教学质量是提高煤炭企业项目硕士培养质量的必备条件。教学是煤炭企业项目硕士培养的重要环节。为了提高培养质量，使培养出来的人才合乎社会发展对高层次人才的要求，除了要发挥导师的作用，还必须对煤炭企业项目硕士教学进行系列改革。具体的措施是：

6、完善培养计划，合理设置课程，狠抓课程建设。煤炭企业项目硕士的培养计划应结合煤炭行业的现实，注重优势学科的发展，着力培养其科学精神和创新思维能力；要重视中期考核，倡导培养高素质的人才【4】，因为煤炭企业项目硕士都是对其进行中期考核是很好的鼓励方式。逐步改革中期考核的办法，比方对于煤炭企业项目硕士生，由学校组成综合辩论委员会和各学科组成综合辩论小组对其进行综合辩论，真正起到考核硕士生的知识结构和做发明性科研工作的潜力，开发硕士生的能力及发明欲望，启发硕士生站在学科的前沿；作好课程教学环节的检查。再次，培养创新能力是煤炭企业项目硕士教育质量观的根本内涵。检验煤炭企业项目硕士的培养质量，最终要看培养在

7、职项目硕士研究生能否为我国的经济建设、科技进步和社会发展做出应有的奉献。只有具备创新能力，才能站在探索未知世界、探求客观真理的前沿，才能为解决目前煤炭企业面临的重大课题提供科学依据，才能进行知识创新，才能推动科学技术成果向现实生产力转化。因此，煤炭企业项目硕士教育的基本任务就是要培养具有创新精神和创新能力的高素质人才。培养硕士生的创新精神和创新能力是煤炭企业项目硕士教育质量观的根本内涵，也是煤炭企业项目硕士培养质量的最重要体现和检验规范。此外，要营造良好的学术气氛，注重煤炭企业项目硕士科研能力的培养。让在职项目硕士研究生结合本企业的实际和在学校的理论学习。第四，标准论文写作，严格开题辩论工作。

8、煤炭企业项目硕士的学位论文水平是研究生培养质量的一个重要标志。要做好论文工作，必须严格做到下列几点：首先，应该严把选题关，选题的目的在于要煤炭企业的在职项目硕士研究生做好文献的综述并据此对论文的目的意义、研究办法及可行性作论证报告，并通过开题及时得到各位指导教师的指导，少走弯路；其次，要求学生在辩论前必须公开发表一定数量的文章，这可以有效地催促学生进行科研，也可以为撰写学位论文打下良好的根底；第三，严格把好论文辩论关，加强对论文辩论的管理。如对硕士生论文实现校内专家预审制和随机抽查匿名送审评阅制度。这样的制度有效地保障了学位论文的质量。最后，完善管理工作是提高煤炭企业项目硕士培养质量的根本保证

9、。研究生管理人员是管理工作的核心，是研究生培养工作能否顺利、高效进行的保证。目前，研究生管理工作还存在不少问题，如管理制度较为滞后，管理伎俩较为落后，管理条件有待改善，不少管理人员的观念尚未更新等等。因此，管理队伍的组成应考虑到知识结构、能力结构和年龄结构的合理配置。首先，从事研究生教育的管理人员必须具备高等教育背景和现代化管理能力，要能掌握先进的管理工具以提高管理水平和工作效率。其次，对管理人员要进行岗前培训，使其了解研究生教育的规律和特点及相关的管理实例、制度，明确职责范围，增强效劳意识。第三，应为管理人员提供进修的时机，以了解当前我国研究生教育的发展水平和国内外研究生教育的经验，通过不断

10、学习提高自身素质。第四，实行有效的鼓励机制以保持管理队伍的相对稳定也是值得我们重视的问题。2煤炭企业项目硕士培养质量保证体系的探索与实践在全球知识经济迅猛发展的背景之下，针对煤炭企业项目硕士教育的特点与现状，为了解决煤炭企业项目硕士培养过程中存在的各种问题，急需建立研究生教育质量保证体系，以确保煤炭企业项目硕士教育的质量与后续发展。2.1煤炭企业项目硕士教育质量观煤炭企业项目硕士教育作为一种特殊类型的研究生教育，即它是对在职的项目硕士研究生的培养教育，应坚持走有自己特色的道路，明确其质量观和质量保证体系，这也是衡量并改良其质量现状的根底。应该从下列几个方面进行努力。1"应用性&quo

11、t;质量观。煤炭企业项目硕士学位的质量应强调"应用性"，即教育活动对现实社会的实用性，根据所培养的人才效劳社会的效果来衡量其教育质量的上下。2"综合性"质量观。煤炭企业项目硕士教育应强调一种综合性的质量观，强调所培养人才的综合素质，包括知识结构、能力水平以及职业道德等各个方面是否合乎相关职业的要求。3"发展"的质量观。煤炭企业项目硕士教育还应关注学生发展的后劲，即他们走出校门后的可持续发展能力，表现为在实际工作中的应用能力和开拓能力，发现、分析和解决问题的能力等。2.2煤炭企业项目硕士教育质量保证体系着眼于煤炭企业项目硕士教育的质量观

12、，建立研究生教育质量保证体系是一个庞大的系统项目，从狭义的角度看应努力做好如下几方面的工作：首先，建立一支高素质、负责任、业务强的导师队伍。其次，强化课程教学中的"根底设施"建设。"根底设施"包括培养计划、教材建设、电子课件和网络化课程、双语课程、辩论办法、学术活动等。另外，推行研究生从"入"到"出"的全程动态量化管理，依靠过程管理保证培养质量。从"入"到"出"的全程动态量化管理就是对整个煤炭企业项目硕士培养质量形成的过程进行动态、量化管理，即通过建立指标评价体系，不断跟踪、反应研究生培养质量进展、成果，保证研究生教育质量沿着正确的轨道不断改良、发展。参考文献【1】马桂敏,姜尔