小班科学教案可爱的小鸡

1、小班科学教案可爱的小鸡活动目标：1. 能观看小鸡的外形，特点，涂画小鸡的不同外形；2. 大胆作画感受作画带来的欢乐；活动预备：物质预备：小鸡图片油画笔画纸活动过程：一、声音导入，吸引幼儿的留意；师：“叽叽叽 小伴侣听听是谁来了？”二、出示图片，引导幼儿观看小鸡；师：“哪位小伴侣可以告知老师，小鸡的头是什么样子的？”师：“身体是什么外形的？小鸡的嘴巴是怎样的？小鸡的小脚呢？小鸡是什么颜色的？”师小结：小鸡的头是圆圆的，身体是椭圆形的，嘴巴是尖尖的，小脚像树杈，小鸡是黄色的；三、老师讲解示范涂画小鸡；师：画一个小圆当小鸡的头，再画一个椭圆当小鸡的身体，要留意小圆和大圆是好伴侣，所以它们不行以分开；

2、在小圆的旁边画个三角形当小鸡的嘴巴，在小圆的左上角画一个小圆圈当小鸡的眼睛；再画上小鸡的小脚，最终涂上颜色；师：老师在画一些小草装饰一下四：提要求1. 小伴侣要想先想一想，你想画的小鸡在做什么，然后再动手画；要记住两个圆是连在一起的哦；2. 在画的时候要保持寂静；五：幼儿作画，老师巡回指导六：呈现作品，共享欢乐老师呈现幼儿的作品，请幼儿来介绍自己的作品，你的小鸡在干什么？活动延长在美功区，投放各种绘画材料供幼儿选用，绘画小鸡小班绘画：可爱的小鸡小班绘画：可爱的小鸡活动目标：1 学习用边说边画的方法画小鸡并匀称地涂色；2 情愿参加绘画活动，体验活动带来的欢乐；活动预备：1 幼儿绘画操作卡，勾线笔

3、、油画棒；2 有关小鸡的学问预备和小鸡图片如干张；活动过程：一、谜语小鸡引题圆脑袋， 尖嘴巴， 会捉虫， 会吃米， 唱起歌来叽叽叽；二、观赏小鸡，争论演示小鸡的画法1 出示小鸡图片，观看小鸡的外形特点；2 谁来告知大家，你看到的小鸡是什么样的？小鸡会干什么？3 师幼合作画小鸡画蛋宝宝师：鸡妈妈很能干，生了很多个蛋宝宝，谁来帮忙把它画下来；幼：幼儿画蛋宝宝画小鸡师：鸡妈妈开头孵小鸡了，她把蛋宝宝都抱在自己的怀里，成天地孵呀孵蛋壳啄破了，小嘴钻了出来，眼睛 睁开了伸出两只鸡爪爪尾巴也长出来了；好了，一只小鸡出壳了，它兴奋地跑到草地上，看看有没有好吃的东西；幼：笃笃笃，又一个蛋宝宝啄破了，小嘴钻了出

4、来，眼睛睁开了伸出两只鸡爪爪尾巴也长出来了；一只可爱的小鸡也出壳了，他好象要去找爸爸呢！给小鸡宝宝穿花衣引导幼儿用自己喜爱的颜色给小鸡涂色；三、幼儿操作：画小鸡1 幼儿操作要求：画蛋宝宝时，要留意蛋宝宝之间的距离；2 老师巡回指导，引导幼儿画出小鸡的各种动态，匀称地涂色；四、呈现作品、评讲1. 幼儿呈现作品，共享可爱的小鸡；师：哪个宝宝情愿给同伴们看看你的小鸡长得怎么样？在干什么？2. 歌表演小鸡出壳，活动终止；小班科学主题活动教案第 一 周 常规训练其次周1课时一、活动内容：我是兔子二、活动目标：1 、让幼儿知道兔子的外型特点，生活习性及用途；2 、培育幼儿爱惜小动物的情感；3 、丰富词语：

5、毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳；三、活动预备：小兔玩具一个、一个萝卜、一棵青菜、一把青草；三、活动过程：1 、熟悉兔子的外形特点：老师：我们以前做过很多小兔子的嬉戏，今日老师把真的小兔子带来和小伴侣一起玩嬉戏，大家兴奋吗？老师出示实物兔子，让幼儿观看一会；提问：、小白兔的头上都有什么？、它的嘴是怎样的？嘴边仍长着什么？、小白兔的身上有什么？毛是什么颜色的？谁来摸一摸小白兔的毛是怎样的？、小白兔的身体后面有什么？小白兔的身体下面有什么？老师把小白兔抱起来让幼儿观看 提问：小白兔四条腿一样长吗？老师把小白兔放在地上让幼儿观看提问：小白兔走起路来是什么样子的？；老师小结；兔子的头上有两只长长的耳朵、白兔仍

6、有红红的眼睛、上嘴唇中心有条裂缝、所以我们叫它三瓣嘴， 嘴边仍有胡须；兔子身上有毛，毛是白色的，也有黑色的和灰色的，身体后面有条短尾巴，下面有四条腿，前腿短、后腿长，走起路来蹦蹦跳跳的；2 、让幼儿知道兔子的生活习性及用途：老师提问：谁知道小白兔爱吃什么？谁来喂喂小白兔？请几位幼儿给小白兔喂青菜、青草、萝卜；兔子长大了有什么用呢？老师出示兔毛制品让幼儿熟悉；让幼儿知道兔子是一种对人类有用的小动物，从而训练幼儿要爱惜小兔子；3 、老师说：小白兔是一种很可爱的小动物，假如我们念首儿歌给它听，它肯定会很兴奋的；老师先念一遍，然后教幼儿念；从而进一步巩固幼儿对小兔的熟悉；4 、老师说：今日我们和小白兔

7、在一起真兴奋；下边我们学小白兔跳好不好？幼儿随老师学小白兔跳出教室，去外面草地上吃青草，终止活动；2课时一、活动内容：我是哺乳动物二、活动目标：1 、明白哺乳动物的主要特点；2 、丰富幼儿对哺乳动物的明白；三、活动预备：兔子、狗、猫、养、牛、老鼠、大象等动物图片，幼儿用书四、活动过程：1 、观看图片，找出相同点老师总结：哺乳动物就是大部分身上有皮毛，都是吃妈妈的奶长大的；2 、幼儿观看图片，进一步体会；3 、仍知道哪些动物世界哺乳动物老师引导幼儿说出几种常见的哺乳动物名称；4 、提问：人是不是哺乳动物？老师提示：人类是特别的也是最高等的哺乳动物；5 、复习回忆，让幼儿知道常见的哺乳动物名称；第

8、三周1课时一、活动名称：我的家二、活动目标：1 、明白兔子的家是什么样子的；2 、通过观看知道小兔子的可爱，学会爱惜小兔子；三、活动预备：兔子玩具，一副兔子的家图画，幼儿用书四、活动过程：1 、通过观看图画直观的明白兔子家的样子；2 、老师将兔子的家用图画的形式形象的呈现给幼儿；3 、模拟小兔子的家， 让幼儿动手为小兔子“盖新家”；4 、老师总结：要爱惜小动物；2课时一、活动内容：红眼睛、黑眼睛二、活动目标：1 、知道兔子眼睛的颜色和皮毛的颜色是一样的；2 、明白白兔的眼睛是红色的；三、活动预备小白兔觅食的片段，小白兔一只四、活动过程：1、播放多媒体，观看兔子眼睛的颜色；老师总结：兔子眼睛的颜色和皮毛的颜色是一样的；2、让幼儿抱一抱、