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文档简介
1、人民教育出版社 三年级 | 下册 第四单元第四单元 第十四课第十四课检 阅人民教育出版社 三年级 | 下册 课文导入他们看见过检阅的队伍吗?观看几个国庆检阅片断,看完后说说给他留下了什么印象?人民教育出版社 三年级 | 下册 课文导入人民教育出版社 三年级 | 下册 课文导入人民教育出版社 三年级 | 下册 课文导入今天,我们就去波兰首都华沙看一场特殊的检阅。 人民教育出版社 三年级 | 下册 学习目的1.会认5个生字,会写14个生字,能正确读写词语;2.能联络上下文了解“棘手、鸦雀无声等词语。积累课文中好的词语;3.有感情地朗诵课文,感受博莱克自尊自强的个性质量和队员们的愉快心灵。人民教育出
2、版社 三年级 | 下册 字词积累俱俱截截伍伍局局纠纠羡羡慕慕jjiwjxinmji人民教育出版社 三年级 | 下册 字词积累 俱乐部 棘手 截肢 拄拐 羡慕 队伍 纠正 商定 商量 沉默 浩大 鸦雀无声 情不自禁 人山人海 彩旗飘扬人民教育出版社 三年级 | 下册 课文讲解1.借助拼音把字词读正确,把句子读照射,把课文读流利。2.想想课文讲了一件什么事? 这篇课文讲的是波兰一所学校的儿童队员,在国庆节的 仪式上,让 的博莱克走在 。游行时,他们的队伍得到了观众的一致 。检阅检阅拄拐拄拐第一排第一排喝彩喝彩自读课文人民教育出版社 三年级 | 下册 课文讲解这是一场怎样的检阅呢?画出描写检阅盛大的
3、语句。 国庆节到了。多么浩大的节日!多么盛大的检阅!街道上人山人海,楼房上彩旗飘扬,主席台上站满了国家指点人和外国贵宾。 人民教育出版社 三年级 | 下册 课文讲解 这么多队伍当中,博得观众称誉的是谁呀?观众是怎样说的?这些小伙子真棒!这些小伙子真棒!这个小伙子真棒!这个小伙子真棒!人民教育出版社 三年级 | 下册 课文讲解 为什么说“这个小伙子真棒?“走进博莱克。 博莱克当时的心境会是怎样样的呢? 看这就是布莱克,他挺着胸,抬着头,自信地走在队伍里,他想对布莱克说点什么?人民教育出版社 三年级 | 下册 课文讲解学习博莱克什么?学习博莱克什么?自强不息顽强拼搏 台上一分功,台下十年功。走到这
4、样,与他平常的训练是分不开的。透过这个镜头,他仿佛看到了什么?人民教育出版社 三年级 | 下册 课文讲解 假设说博莱克是靠他的自信和坚强迎来了观众的称誉,那么儿童队员们呢?他们可是手脚健全啊,走得好是应该的。为什么他们也得到了大家的称誉呢?走进儿童队员 我们走进检阅前的那次讨论中,去看看,去听听,去想想就明白了。我们走进检阅前的那次讨论中,去看看,去听听,去想想就明白了。出示课文出示课文29段段 在一所学校的俱乐部里,一些儿童队员正在开会,讨论参与国庆检阅的事。 一些事情曾经商定,可是从大家的表情可以看出,还有重要的事情需求商量,但是谁都不情愿第一个开口。人民教育出版社 三年级 | 下册 课文
5、讲解假设让他去, _ 。假设不让他去, _ 。 队长洪亮的声音突破了沉默的局面:“队员们!假设把博莱克放在队伍第一排,让大家都能看到他,怎样样?他虽然腿不方便,可依然是儿童队员,还是不普通的队员! 劝他不去?要不把他放在队尾?再不就把他藏在队伍中间?可是跟他怎样说呢?谁去跟他说呢?人民教育出版社 三年级 | 下册 课文讲解这个小伙子真棒! 看着这整齐的队伍,看着这坚强的博莱克,想着队员们对博莱克的关爱,人们怎能不称誉呢? “太棒了!这才叫儿童队呢!别的队一定会羡慕我们,第一排走着一名拄拐的儿童队员。一个队员大声说。 大家脸上显露笑容,情不自禁地鼓起掌来。这些小伙子真棒! 人民教育出版社 三年级 | 下册 课文讲解他想对他们说点什么呢?任选一个,写写心里话。1.看着整齐的儿童队伍,我想对博莱克说:“_ 。2.看着整齐的儿童队伍,我想对儿童队员说:“_ 。3.看着整齐的儿童队伍,我想对 说:“ _ 。人民教育出版社 三年级 | 下册 课堂小结 博莱克胜利了!儿童队胜利了!是这些得意的小伙子,是这个充溢爱的集体,铸就了一个自信自强的博
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