串、并联电路电流规律-知识讲解(基础)

1、串、并联电路的电流规律（基础）【学习目标】1. 设计、组装探究串、并联电路电流规律的电路图、实物图；2. 分析实验数据，归纳总结出串、并联电路中电流的规律；3. 会利用串、并联电路中电流规律的应用；4. 练习使用电流表，会读有电流表的电路图。【要点梳理】要点一、串联电路的电流规律1、提出问题： 串联电路中各点的电流有什么关系？2、猜想或假设：你认为串联电路中各点电流可能有怎样的关系？（要有猜想依据）（ 1）不相等，经过用电器后，能量不断地在消耗，所以会减小；（ 2）由于串联电路的电流只有一条通路，故A、 B、 C 三点的电流大小相同。3、设计实验：（ 1）实验器材：干电池、开关、几个规格不同的

2、灯泡、电流表、若干导线。（ 2）【高清课堂：电流】电路图：（ 3）实验步骤：根据电路图连接电路，并进行测量。（ 4）把测量数据记录在表格中。（ 5）换上另外两个规格不同的灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。（ 6）实验表格：A 点的电流I A/AB 点的电流I B/AC 点的电流 I C/A灯泡 L1、 L2 串联（ 7）实验结论：串联电路的电流规律I A=I B=I C要点诠释：1、分析测量结果可知，在忽略误差的情况下，无论灯泡的规格是否一样，通过它们的电流都是相等的，所以猜想（ 2）正确。2、实验的方法是“归纳法”，实验过程中全部测量完一次后，再更换不同规格的灯泡再次测量，避

3、免实验存在偶然性，使实验结论具有普遍性。要点二、并联电路中电流规律1 / 61、提出问题： 并联电路中各点的电流有什么关系？2、猜想或假设：你认为并联电路中各点电流可能有怎样的关系？（要有猜想依据）3、设计实验：（ 1）实验器材：两节干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。（ 2）电路图：（ 3）根据电路图连接电路，并进行测量。（ 4）把测量数据记录在设计的表格中。（ 5）换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。（ 6）实验表格：A 点电流 I A/AB 点电流 I B/AC点电流 I C/A灯泡 L1、 L2 并联(7) 实验结论：并联电路的电流

4、规律I A=I B +I C。要点诠释：1、 测量每一个支路的电流值时，一定要把另一个支路也接入电路中，在实验过程中，应选择几组不同规格的几组灯泡进行实验，通过几组实验归纳总结出并联电路的电流规律，而不能只测量一次，目的也是避免偶然性，使得出的结论具有普遍性。2、并联电路的电流规律是干路电流等于各支路电流之和，但是支路之间的电流并不一定平分干路的电流。【典型例题】类型一、串联电路中的电流规律1. 如图所示，有a 和 b 两段导体连在一起，a 的横截面积是b 的 1/10, 当把导体接入电路中后，若通过 a 的电流为 0.4A ，则通过b 的电流为（）无法确定【答案】 A【解析】 虽然a、 b

5、两段导体的横截面积不同，但是两段导体是串联的，只要是串联着的导体，接入电路中时通过的电流必然相等，故本题应选A。【总结升华】 题目考察了串联电路中的电流规律。串联电路中电流处处相等，与用电器的规格，导体的2 / 6横截面积等均无关系。举一反三 ：【变式】有一种节日彩灯上串联着 20 只小灯泡，如果电源插头处的电流为 200mA，那么，通过每只小灯泡的电流是多大？【答案】 200mA类型二、并联电路中的电流规律2. 如图所示，将电流表分别接在电路中的a、 c 处，若两次测量中的电流表偏转刻度相同，均为10 个刻度，则L1 处电流为 _A。【答案】 0.8【解析】 a 处为干路， b、c 为支路，

6、所以a 处电流要大于 b、c 处电流，故 a 处电流表的量程为“0 3A”I a=1A；而在 c 处量程应为“ 0 0.6A ”所以 I c =0.2A ，根据并联电路电流规律，干路电流等于各支路电流之和，因此 I =I-Ic=1A-0.2A=0.8A 。ba【总结升华】 题目考察了并联电路的电流规律和电流表的读数两个知识点。举一反三 ：【变式】如图所示，用电流表测量电流时，发现两个电流表的指针在同一个位置，则电流表A1的示数为， A2 的示数为，灯 L1 中的电流是.【答案】 1.8A ；0.36A ；1.44A3. 如图所示，已知A1 的示数是0.8A ， A 2 的示数是1.5A ，则通

7、过灯L1 的电流是 _A，灯 L2 的电流是 _A。3 / 6【思路点拨】（ 1）分析电路， 两个灯泡并联， 电流表 A1 测量灯泡L2 的电流， 电流表 A2 测量干路电流；（ 2）根据并联电路中电流的关系干路电流等于各支路电流之和求解。【答案】 0.7A ；0.8A【解析】 如图所示电路，两个灯泡并联，电流表A 测量灯泡 L 的电流，电流表A 测量干路电流，灯L2122的电流是 0.8A ；根据并联电路电流规律，可得通过灯L1 的电流 0.7A 。【总结升华】 解题思路， 首先分析电路图， 判断电流表测量那部分的电流，根据并联电路中电流的规律:I总=II +.In求解。1+ 2举一反三 ：

8、【变式】如图所示电路中，通电后电流表、的示数分别为、，则各表示数的关系是（）A 、B、C、D、【答案】 D类型三、实验探究4. 为了验证并联电路的电流特点 , 小薇设计了如图所示的电路进行实验。(1)在连接电路时，开关应处于状态。(2)小徽先将电流表接在 L 所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L发光，但灯 L 不发光，电流表的121示数为零，电路可能存在的故障是:。4 / 6(3) 排除故障后，她测出了L1、 L2 支路和干路上的电流分别为I 1、I 2 和 I ，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出I 1=0.5A ，I 2=A，I=A。根据测量结果。在误差允许范围内你认为并联电路中干路电

9、流和各支路电流的关系是：。 ( 写出关系式即可)(4) 为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：。【思路点拨】 （ 1）任何电学实验，在连接电路时为了保护电源和用电器，开关都应是断开的；（2）根据并联电路特点独立工作、互不影响可知，灯L2 发光说明灯L1 支路不可能短路，结合电流表的示数为0可知 L1 支路断路；（ 3）根据电流表的量程和分度值读出电流表的示数，然后对数据进行分析即可得出结论。【答案】 (1) 断开 (2)L 1 或电流表断路 (3)0.52 ； 1；I=I 1+I 2 (4) 用改变电源电压继续实验的方法进行验证【解析】 为了

10、保护电路，连接实物图时开关要断开；闭合开关后，L2 发光，但灯L1 不发光，根据并联电路的特点，各个支路用电器互不影响，说明L1 支路发生了断路；并联电路中各支路电流之和等于干路电流；实验结论要对多次实验数据分析后得出，分析数据可以进行运算，找出普遍性的规律。【总结升华】 本题考查了探究并联电路中电流特点的实验操作，探究性实验结果要有代表性，需要多次测量记录实验数据，通过数据之间的关系，寻找基本规律。举一反三 ：【变式】在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如下。把两个灯泡L1、L2 串联起来接到如图所示电路中，分别把图中A、B、C 各点断开，把 _接入，测量流过的电流， 看看它们之间有什么关系。换上另外两个小灯泡，再次测量三点_，看看是否还有同样的关系。下表是两次测量的记录数据：分析和论证：(1) 在拆接电路时，开关 S 必须处于 _状态。(2) 结论：串联电路中各处 _相等。【答案】电流表，电流（ 1）断开 （2）电流【解析】 在研究串联电路中电流的关系时，将电流表串联在电路里，记录各点的电