中职语文 从罗丹得到的启示优秀备课

1、 课 题从罗丹得到的启示课 型新授 复习 讲评班 级授课时间_年_月_日 第_周 星期_教学目标1、学习文章以典型细节突出人物性格的表现手法。2、充分感受文章充满感情的语言，激发学生对优秀艺术大师的崇敬与敬仰之情感教学重点分析、品味人物的细节描写，体会罗丹对事业的专注与热忱。教学难点品位语言，感受人物的情感与心理。教学方法讲授法 讨论法 案例教学法 情景教学法 实验法 探究法 自主学习法 教学过程教学过程教师引导学生质疑标题，培养学生带着疑问阅读文本。（1）作者从罗丹身上得到了什么启示？（2）从哪件事里得到的启示？（幻灯片出示问题）： 1、同学们一起看题目，“从罗丹得到的启示”。2、快速浏览课

2、文，回答这些问题。（启示“专心，完成或大或小的事业的全力集中，把易于弥散的意志贯注在一件事情上的本领。”（同学个别回答后，齐读句子）事件作者观看罗丹专心地修改作品）1、为进一步感悟人物专注于艺术的创作精神作好铺垫。2、使学生快速把握文章情节、主旨的能力。重点研读深入感悟1、齐读课文，提出问题，引导学生深入理解课文：文章集中描写这一件事的段落是7-16小节。（1）教师首先引出课文的关键段落并作好点拨。（2）直接切入本文的重点内容：详写罗丹修改女正身像，体会文章中的环境描写、人物描写及其作用。 在“我”看来，罗丹大师已经完工的作品，他为什么还要修改呢？作者是如何刻画进入创作状态的罗丹的?请选择一项

3、点评，分析它们的艺术表现力。句子“还有那里还有那里”中省略部分，你能根据上下文意思补充出来吗？读读谈谈：罗丹对于自己的作品有怎样的感情？他对雕塑工作又有怎样的感情？从何处能看出来？（3）罗丹的成功秘诀何在？ 圈划，批注，品读、理解、交流。1、齐读1116段，体会文章中的环境描写、人物描写及其作用。2、谈感受，实现学生与文本的情感交流。3、共同感受：大师成功的秘诀就是专心致志。而生活中的许多人，都缺乏对一件事情务实专注的精神，故难有成就。所以同学们无论是现在学习还是将来工作，都能够静下心来去钻研，争取有所收获，有所成功。1、这是文章写得最精彩、最感人的一部分，最能体现大师的精神。2、通过对人物动

4、作、语言、神态等方面描写的分析，感受人物魅力。学习雕塑大师全神贯注于艺术创作的精神3、运用朗读与交流的方式能充分实现课堂中的学生主体性，培养他们分析、感悟文本和语言表达的能力4、交流讨论在活跃课堂气氛的同时，也能使同学们都积极地思考起来，激发新的思想火花。主题深入增加积累小结：实际上，真正的艺术大师，他带给人的启示也绝不仅仅是单方面的。罗丹的为人有更多值得我们学习的地方，默读全文，找出相应句子，概括罗丹的这些优秀品质。（幻灯片出示问题）默读全文，并能找出相应句子，感悟并概括罗丹的这些优秀品质。1、让学生全面认识人物，避免认为罗丹只有专注这一个优点。2、培养学生全面深入分析看待事物的正确思维方式

5、。拓展练习罗丹的浑然忘我的工作精神曾感动着许多人，请再举出几个专心致志地工作或学习的例子。（居里夫人、安培、王羲之、贾岛、牛顿、陈景润等人事例）按照要求，自主选择完成作业。进一步鼓励学生学习、感受名人的优秀品质。课后作业学习反馈 1、实际上，真正的艺术大师，他带给人的启示也绝不仅仅是单方面的。罗丹的为人有更多值得我们学习的地方，默读全文，找出相应句子，概括罗丹的这些优秀品质。（幻灯片出示问题）2、花草树木，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。以“_，触动了我的

6、心灵”为题，写一篇文章。1、收集课外成功名人在各方面有所成就的故事。2、仔细观察身边某个人某些事或某种物，写一篇文章。旨在让学生结合阅读、理解，进而进行写作练习，有利于培养学生语文学习的综合能力。思路点拨对于本文的教学，教师也可顺着文章中“我”的情感变化发展的脉络展开：课文的第1，2自然段，即文章的第一部分有何作用？这部分内容给读者留下了三个悬念：一是作者的“症结”是什么，二是那位伟大的人究竟是谁，三是“伟大的启示”是什么？从而开启了下文。作者第一次拜访罗丹时有什么感觉？这次拜访又经过了哪些心理历程？“以人为镜，可正衣冠”面对罗丹这面“镜子”，作者找到了文章开头提到的“症结”吗？文章哪句话与之

7、呼应？在作者眼里，罗丹是一个怎样的人？从作者对罗丹工作时的神态、语文、动作的描写，可以看出在作者眼里罗丹是一位令人敬仰的艺术大师。在生活中十分朴实，对待工作则精益求精，追求完美，聚精会神到了忘我的境界。作者通过观察罗丹的工作获得了哪些启示？“从此，我知道凡人类的工作必须怎样做，假如那是好而又值得的。”“我参悟到一切艺术与伟业的奥秘专心，完成或大或小的事业的全力集中，把易于松散的意志贯注在一件事情上。”“一个人一定要能够把他自己完全沉浸在他的工作里。没有我现在才知道别的秘诀。”练习举隅1、罗丹浑然忘我的工作精神曾感动着许多人，你能再举出几个专心致志地工作或学习的例子吗？、如果请你给课文加一个标题，你会选择下面三个标题中的哪一个？为什么？（1）与罗丹的会面（2）成功的秘诀（3）我从罗丹得到的启示答：我会选择（2）“成功的秘诀”和（3）“我从罗丹得到的启示”。因为（1）与罗丹的会面”，只是突出了作者和名人罗丹的两次会面，但这两次会面虽然是文章的主要内容，却并不是文章的主题所在。这篇文章主要通过作者与罗丹的会面，领悟到