三年级下册数学同步练习4.1口算乘法_人教新课标(2018秋)

1、.人教版数学三年级下册4.1口算乘法练习题死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。 1、下面算式中，积的末尾只有两个0的算式是 。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差

2、生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一

3、方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。 A.50×20 B.35×40 C.52×40要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学

4、生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。 答案：B解答：35×40=1400分析：口算出每道算式的答案：50×20=1000，52

5、5;40=20802、一个坏了的水龙头每分要白白流掉65克水，1时浪费掉 克水。 A.650 B.65 C.3900答案：C解答：65×60=3900分析：60×60=3600,5×60=300,3600300=39003、假如是的15倍，下面哪个算式是对的？ A.÷15= B.×15= C.×15=答案：B解答：×15=分析：×15=的意思是：的15倍是4、一架飞机每分飞行21千米，每时飞行 千米。 A.210    B.226  C.1260答案：C解

6、答：21×60=1260分析：20×60=1200,1×60=60,120060=12605、最小的两位数乘最大的一位数积是 。A90 B19 C909答案：A解答：10×9=90分析：最小的两位数是10，最大的一位数是9。6、下面算式计算正确的选项是 。A78×201560 B62×602480 C58×302740答案：A解答：78×201560分析：62×603720，58×3017407、50乘80的末尾有 个0。A2 B3 C4答案：B解答：50×80=4000分析：先算5&

7、#215;8=40，再添加两个零。8、最大的三位数的10倍是 。A99 B9990 C999答案：B解答：999×10=9990分析：最大的三位数是999，先算999×1=999，再添加一个0。9、一个书包28元，买10个这样的书包，300元钱 A够用 B不够用 C不能确定答案：A解答：28×10=280,300280分析：先算出10个书包的价钱，是10个28，总共是280元，带去的300元，比280元多，所以够用。10、大华超市平均每天要用电60度，9月份一共要用电     度。A180 B1800 C1860答案：B解答

8、：60×30=1800分析：先算6×3=18，再添两个0。11、32×30的积是32× 的积的10倍。答案：3解答：32×30的积是32×3的积的10倍。分析：32×30的计算过程：先算32×3，再添一个012、假如口算35×19，可以先口算35×20= ，然后再减去 个35，得 。答案：700,35,665解答：35×20=700,70035=665分析：20个35减去一个35，就等于19个35。13、270是9的   倍。答案：30解答：270÷9=3

9、0分析：先算27÷9=3，再后面添一个0。14、两个两位数相乘，积可能 位数，也可能是 位数。答案：三，四解答：比方：10×10=100,9090=8100分析：举例分析15、在估算310乘8时，我们可以把310看成 ，乘8得 。答案：300,2400解答：310300,300×8=2400分析：运用估算。来解决问题16、50×60积的末尾有 个0。答案：3解答：50×60=3000分析：先算5×6=30，再添加两个0。17、400的5倍是 ，400是 的5倍。答案：2019,80解答：400×5=2019,400÷

10、;5=80分析：读题仔细18、小花今年9岁，奶奶的年龄比她的7倍多5岁，奶奶今年 岁。答案：68解答：9×75=68岁分析：9的7倍多5，按照题意列算式。19、李师傅平均每天加工30个零件，二月份工作22天能加工    个零件。答案：660解答：22×30=660分析：20×3=60,2×3=6,606=66，再添1个0。20、因为5×945，所以50×90   答案：4500解答：50×904500分析：先算5×945，再添两个0，所以50×9

11、0450021、比照练习3×3 7×4 5×6 7×9 30×3 70×4 50×6 70×9 30×30 70×40 50×60 70×90 观察发现：整十数乘整十数，先把 前面的数相乘，再看两个乘数的末尾共有几个0，就再积的末尾添上 。答案：9 28 30 63 90 280 300 630900 2800 3000 6300解答：详见答案分析：口算乘法的口算技巧：整十数乘整十数，先把0前面的数相乘，再看两个乘数的末尾共有几个0，就再积的末尾添上0。22、根据18

12、5;472算出下面算式的积18×40 180×4 1800×418×400 180×40 180×400答案：720 720 7200 7200 7200 72019解答：详见答案分析：口算乘法的口算技巧：整十数乘整十数，先把0前面的数相乘，再看两个乘数的末尾共有几个0，就再积的末尾添上0。23、你能算出以下文具各是多少个吗？铅笔橡皮卷笔刀每盒10支每盒30块每盒18个15盒10盒10盒共 支共 块共 个答案：150 300 180解答：15×10=150,30×10=300,18×10=180分析：口算乘法的口算技巧：整十数乘整十数，先把0前面的数相乘，再看两个乘数的末尾共有几个0，就再积的末尾添上0。24、学校每天中午用去大米50千克，晚上用去大米40千克，连续