幼儿园园长以及教师的职责与幼儿园园长会议演讲稿汇编

1、幼儿园园长以及教师的职责与幼儿园园长会议演讲稿汇编幼儿园园长以及教师的职责一、幼儿园园长，助理、财务、医生、教师代表，保育班长共同组成幼儿园园务会小组。二、园务会议由园务领导小组成员参加，园长主持会议。一般每月召开一次会议 . 遇重大问题时可临时召开。三、园务会议的中心工作是对园的计划内、总结、财务预决算方案进行起草、讨论、修改和落实。对幼儿园的规章制度建立、修改、废除；对设计全园工作的重要问题及时进行审议。四、园务会做为幼儿园的核心组织，同时负责检查 知道 评估教职工的工作状况，每月集中评定当月奖惩情况 , 评定绩效奖金；学期末对学期整体工作状况进行总结、考核和平定，平定学期奖金；年末对各岗

2、位成员进行岗位考核和评议，评定年终奖金。 政治、业务学习、会议制度一、每学期初根据幼儿园实际情况制定各部门政治、业务学习计划。有计划、有系统、有针对性地学习有关文章，提高教职工的政治思想和业务素质。二、组织教师努力学习教育理论和专业知识，认真钻研业务，鼓励和安排教师参加各种培训、进修活动，不断提高他们的业务水平。第1页共8页三、各办公室订阅各种报纸、杂志两份以上，要求教工结合形势，学习时事，关心国内外大事，每天至少看一份报纸。关心学校，认真阅读校内报刊、通讯及有关文件。四、单周组织政治学习，双周组织业务学习（全园按各职能部门进行），学期初、学期末组织全体教工会议集中学习，以提高教职工的素质。五

3、、要求教工积极主动地参加校内、园内应参加的各种会议，做到不迟到、不早退。学习、开会时带好有关资料，认真做好会议记录，积极发言，做到人到、心到、口到。学习、开会时不做与学习、会议无关的事。 教职工培训制度 为了不断提高教职工的整体素质，加强教职工队伍的内部实力，特实行对全园教职工的培训制度。一、教职工要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一领域的突出特长。鼓励教职工利用业余时间进修。二、提倡互帮、互学，有丰富经验的教职工，要带徒弟，传授经验。定期举办各种培训班，如英语、声乐、舞蹈、美工等，并进行考核评比。三、坚持走出去、请进来的方针，每学期邀请专家、或同行来园讲学、交流，每学期组织一次全园性外出

4、参观，并不同需要、送派教师到各地学习。四、坚持业务学习制度，有计划地安排业务学习内容，使全体教职工不断获取新的信息，了解幼教发展动态。五、每二年举行一次 青年新秀 、 优秀保育员 、 好后勤 评比。有计划地选派或半脱产教师到师范大学学前教育系或其它院校脱产学习进修，鼓励教师、员工参加各种形式的进修学习或业务培训，第2页共8页凡评上青年新秀或优秀员工，可优先享受外出学习、参观、进修的待遇。 办公（包括考勤、值班等）制度一、考勤请假制度;1、全体教职工实行严格坐班制，按规定时间上、下班，上班实行翻牌。2、准时参加学校、幼儿部及年级组、教研组召开的各类会议和活动（包括周一早晨的升旗仪式，教工工会、教

5、研组活动等等）。3、教职工因病、因事不能准时来园（包括各类活动），都必须办理正式请假手续。4、请假必须先填写请假条、病假除具有医院、医务室主治医师的建议病休的签条外，同时必须填写请假条，请假条由本人填写，负责考核职责的各级负责人签署。如遇急事、急病不能事先填写请假条，事后两天内应及时补办。请假一天扣除当月奖金和本天的工资。5、教职工请假需要按审批程序及权限执行。二、值班制度 ;1、节假日值班（包括平时值夜班），值班人员必须准时交接班，不得无故缺席、迟到或早退岗位，提高警惕、坚守岗位、多次巡逻、发现问题及时向有关部门报告，若一般情况必须在值班簿上书写清楚。2、做好晚托工作，要保证幼儿安全，保证幼

6、儿情系稳定。对个别特别晚未离园幼儿，做好和家长的联系工作。3、值班时由于特殊情况调班，必须请示领导经领导同意。4、值班时间要做好报刊、杂志保管工作，并做好来电、来信、来访记录。第3页共8页5、送校车教师要将幼儿送至家长手中，不能让幼儿自己回家，不准让他人带回家。教研、科研制度 ;一、每学期根据本园实际情况确定教研工作重点，制订教科研计划和研究专题，教师要根据本班实际和幼儿发展水平，选好研究专题，期末进行专题总结。二、班级及年级组的教师的教研活动以解决日常教学中存在的问题为优先，并重视教研活动的资料收集，避免以经验或日常概念代替科学概念。三、全体教师都要参加教研活动，保证每学期活动 5-8 次。

7、时间为每月最后一周周四或周五下午。四、每学期组织教师互相观摩各班的半日活动、环境布置等，并做好记录和评价。五、积极认真参加教研活动，做到不迟到、不早退，无特殊情况不请假，做好教研材料准备、教研笔记，讨论积极发言，以提高教研质量。备课、听课制度 ;一、各年级组每周二下午集中备课，讨论、研究及交流前一教学阶段的问题，下一主题开始前两周研究制定下一教学阶段的计划，由教学助理及教研组长负责。各班再根据本班孩子发展实际制定详细教学活动推行计划，有班长负责。二、每个班主题结束后，以年纪为单位，由级长组织进班，听取班级教师一做主题小结汇报。第4页共8页三、每周五前要制定并张贴下周的周计划，安排好下周教学活动

8、。活动教案由年级级长检查，每周末由园长或助理随机抽查1 2 人的周教育活动计划及教育活动计划，每日活动后要及时作好教育活动效果分析。四、教师每人每月上交一篇教育笔记，一篇观察日记，并撰写教师成长日记，由年级级长审阅，园长或教学助理随机在电脑中抽查。五、提倡教师间互相观摩、听课，年级级长、教研组长每月要到本年级、本教研组各班听课一次；教师间每学期听课不得少5 次交接班制度 ;一、为保证教养工作的顺利进行，各班教师、保育员必须做好交接班工作。建立每月一次班会制度，经常交流、研究本班情况，采取切实可行、有效的措施，搞好保教工作。二、当班老师应及时认真完成当班的各项任务，并对幼儿的健康、学习等情况做好

9、记录。对当班时所发生的问题应做妥善处理，如需要遗留下未解决的问题，应向接班老师做好口头、书面交代，以免发生意外。三、接班老师应及时、仔细查看交接班记录本，掌握上班幼儿情况，对遗留问题作好妥善安排处理。如交接手续不清所引起的事故，则追究当事人的责任。四、交接班记录本每学期末应上交办公室，平时要随时抽查。教职工考核评比制度为了公正、客观、准确地评价每一位员工，以保证学校各项教职工管理条例的正常运作，进一步提高教职工队伍的素质，特建立以下考核评比制度：一、先进年级组、行政后勤部门评比一学年进行一次。第5页共8页二、班级工作质量评比每学；年进行一次。三、 青年新秀、 优秀保育员、 好后勤评比活动，每两

10、年进行一次。四、教职工年度奖励每学年评比一次。教师节前进行）。五、教职工考核每学期进行三次专项考核（第一学期期中、期末、第二学期期中），学年结束进行一次全面考核。谢谢阅读！第6页共8页幼儿园园长会议演讲稿幼儿园园长会议演讲稿各位家长：大家下午好！今天在座的家长是我们育新幼儿园 1 千 3 百多名幼儿家长中的优秀代表，在此，我代表幼儿园；的全体教职员工对你们能在百忙中来参加这次会议表示由衷的谢意。同时也感谢你们对幼儿园以往工作的支持与配合。下面我就把幼儿园的基本概况及所做的家长工作向大家汇报一下：育新幼儿园始建于 XXX年，是 xxx 一类幼儿园。现有 xx 个教学班，在园幼儿 xxx 多名，有

11、三位行政领导，多年来，在各级领导的关心、帮助、支持下，在全体教职工及家长的共同努力下，幼儿园得到稳步发展。同时也荣幸的收到了省市县的表彰并获得了许多荣誉称号。应为今天在做的都是改选后班委会家长的代表，所以我重点把我们以往的家长学校情况向大家介绍一下。我们幼儿园的家长学校成立于xx 年， xxx 年被评为省优秀家长学校，虽然曾经辉煌过，但随着幼教改革理念的不断更新与变化，传统的教学方法及管理理念已不能适应教育的需要，所以我们必须转变观念，适合探究新的教学模式，我认为我园家长工作的发展历程经理了三个阶段：1. 传统阶段：在这个阶段中，家长的行为是等待，观望，听从安排，只接受教育结果，而教师的行为则

12、是按固有经验组织活动，与家长保持一定的距离，家长工作也是需要解决的问题。第7页共8页2. 觉悟阶段：这个阶段中，家长的行为有所转变，配合处理，多做少说，事务性，娱乐性的参与较多，开始明确亲；师间的平等合作关系，教师则学会倾听家长的需求和建议，开始以开放的心态和家长共事，积极主动地与家长及力合作关系。3. 重组与突破阶段：这个阶段是我们现在和今后工作的重点，在这个阶段中不仅要求家长要明确自己的教育责任和义务，也应加强与教师间的平等自然协作、沟通，为教师提供各种教育资源，一起解决班级的各种问题。教师更应积极创设班级家委会，主动推行自己的教育理念，注重自身情态与能力的提高，能客观分析自己班级的事情，有目的，有计划，有创意的构建幼儿，家长，教师间的关系。能否营造这样一个良好环境需要在坐的各位家长和我们老师的共同努力，同时，真诚的希望大家多给我们提供信息，能为孩子带来快乐、和谐的学习环境是我们所努力追求的最高目标，为了达到这一目标，希望我们之间的