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文档简介

1、八年级上英语unit9课件八年级上英语应该怎么进行教学呢？如何准备八年级上英语unit9课件？以下是小编整理的八年级上英语unit9课件，欢迎阅读。学习目标：知识与能力：（1）本课的单词与短语（2）运用本单元过去时谈论自己崇拜的名人过程与方法：通过自主学习、交流与展示活动，采用小组合作方式开展语言实践训练。情感态度与价值观：通过了解名人，培养积极进取，努力学习的良好品质。学习重难点：学习运用(一般过去时）表示介绍人物的词汇和表达。学习过程：一、课前预习：(教师寄语: No pains, no gains)（一）整体感知教材内容。(二)学习任务：Task1 : 自主学习会读写本课单词及短语1单词

2、：ping-pong player _ basketball player_ tennis player_ soccer player_ skater _ 冠军_ 小提琴手_ 钢琴家_ 明星_ 高尔夫球手_ 音乐家_ 出生记录打嗝喷嚏2短语：篮球运动员_出生_世界纪录_停止打嗝_Task2:完成句子1、他以什么而出名？_?2、据说他是一个著名的演员。_.3、他打喷嚏一直到1983年9月18日。_.4、他什么时候开始打喷嚏的？_?二、预习检查与反馈三、交流展示：小组合作交流，展示预习成果。（教师寄语：相信自己，一定能行！）四、合作探究1、be born, 意为“出生于”，be 多用过去式“was

3、,或were”,born为动词bear的过去分词，当表示出生日期时，后面可接介词in或on,表示出生地点时，后面常用介词in.五、拓展训练1、理解下列短语（1）开始做某事_ 停止做某事_ 完成做某事_（2）写出下列词的现在分词、过去式stop _ _ _ _hiccup_ _ _ _sneeze _ _ _ _ _2、归纳谈论明星过去的情况用什么时态？六、系统总结_七、课堂检测（一）用所词的正确形式填空（6）1、Jim _ _ (hiccup) for 2 days .2、Where _ _(be) your father born?3、Stop _ _(talk),the teacher is coming.4、When did you start _(learn ) English?5、How many _(play) in your team?6、Listen! My mother _ _(sneeze) . She has a cold. _（二）句型转换（4）1、He was born in 1985 (_提问) _ _ _ _ _?2、He hiccupp

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