七年级生物上册1.2.2生物学研究的基本方法（第2课时）课件（新版）新人教版_第1页
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文档简介

1、1、知识与技能：、知识与技能：进一步了解探究学习的一般方法，并用其方法指导实验方进一步了解探究学习的一般方法，并用其方法指导实验方案的实施；案的实施；通过探究实验，让学生主动参与，培养学生合作探究的能通过探究实验，让学生主动参与，培养学生合作探究的能力。力。2、过程与方法：、过程与方法：围绕其他因素对鼠妇生活的影响，分析各种非生物因素，围绕其他因素对鼠妇生活的影响，分析各种非生物因素，设定变量，在探究中获得新知；设定变量，在探究中获得新知；使学生在探究合作学习中，掌握分析问题的视角，从多角使学生在探究合作学习中，掌握分析问题的视角，从多角度探究问题；度探究问题；培养学生严谨、实事求是的科学态度

2、。培养学生严谨、实事求是的科学态度。3、情感态度与价值观：、情感态度与价值观：通过探究学习，使学生懂得保护生物，关爱生命；通过探究学习，使学生懂得保护生物，关爱生命；通过探究学习，使学生懂得保护环境的重要性。通过探究学习，使学生懂得保护环境的重要性。 本节课是在学生学习了实验法研究案例后，要求学生运用实验法进展“探究影响鼠妇分布的环境因素的实验，实验目的不是学习有关鼠妇的生活环境，而是要求学生在真实的实验经历中体验实验法研究的过程和方法。 右边右边遮光遮光左边左边有光有光光对鼠妇生活的影响光对鼠妇生活的影响右边右边遮光遮光左边左边有光有光3分钟后分钟后光对鼠妇生活的影响光对鼠妇生活的影响右边右边遮光遮光左边左边有光有光光对鼠妇生活的影响光对鼠妇生活的影响6分钟后分钟后右边右边遮光遮光左边左边有光有光9分钟后分钟后光对鼠妇生活的影响光对鼠妇生活的影响 有一个研究小组在探究影响鼠妇分布的环境因素时，提出“鼠妇怕光，它们喜欢黑暗的环境的假设。这个小组创造了一半有光，一半黑暗的实验环境，鼠妇可以在这两种环境中自由无障碍地通过。实验中共有10只鼠妇，每隔5分钟，记录鼠妇分布在亮处和暗处的数目，共记录了三次。实验数据统计说明，在亮处分布的鼠妇共21次，

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