天祝县幼儿园创建省级示范性幼儿园工作汇报.doc

1、攻坚克难 争创省级示范园天祝县幼儿园创建省级示范性幼儿园汇报材料尊敬的各位领导，各位专家：你们好！首先我代表全园教职工对各位领导、专家莅临我园评估指导工作表示热烈的欢迎！天祝县幼儿园于2004 年被评为省级一类幼儿园后，在县委、县政府和教育局的关心、支持以及全体教职工的辛勤努力下，以争创省级示范性幼儿园为动力，认真学习幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要 ，贯彻落实幼儿园管理条理和 3-6岁儿童学习与发展指南 ， 依据 甘肃省示范性幼儿园评估标准 （试行） ，着力改善办园条件，不断提高保教质量，努力向省级示范性幼儿园迈进。现将工作情况汇报如下。一、基本情况天祝县幼儿园建于 1988 年 9 月，

2、 占地面积 3152.15 平方米，校舍总建筑面积4920 平方米，是全县唯一一所省级一类幼儿园。现有在园幼儿 595 人，少数民族幼儿占 64.5% ，设大、中、小共16 个教学班。现有教职工 95 人，本科学历40 人，大专学历 47人，中专学历5 人；小学高级教师47 人，小学一级教师45 人；专任教师 100% 取得教师资格证书； 2 名教师被评为市级骨干教师， 3 名教师被评为县级骨干教师。 近年来， 幼儿园先后被评为 “巾帼文明示范岗” 、 “全县学校德育工作先进集体” 、 “天祝县食品安全信用体系建设示范单位” 、 “天祝县卫生先进单位” 、 “规范教育收费示范校”、 “天祝县精

3、神文明建设先进集体”、 “ 2009 年度工作实绩考核优秀领导班子” 、 “ 2012 年教育教学工作先进集体” ，成为全县学前教育的排头兵。二、主要工作、成效及特色（一）规范管理，全面提升办园水平1. 树立正确的办园理念。 我园以“以人为本，健康成长，和谐发展”为办园理念，坚持“发展孩子，让每一个孩子健康成长；服务家长，让每一个家长收获希望；成就教师，让每一个教师施展才华”的办园思想，突现“以德育教育为突破口，以幼儿养成教育为主题， 以民族本土艺术教育为亮点” 的办园特色， 依据 幼儿园指导纲要（试行） 和幼儿园工作规程 、 3-6 岁儿童学习与发展指南 ，依法办园，认真执行上级有关部门的规

4、定和要求，坚持保教结合、教养并重的教育原则，树立正确的教育观和儿童观，以幼儿的可持续发展为目标，促进幼儿全面发展。2. 加强班子建设。 幼儿园设园长1 人，书记 1 人，副园长2人。班子成员团结协作，凝聚力强，以甘于奉献的敬业精神，创新务实的人文管理，赢得了教师和广大家长的赞誉。3. 完善管理机制。 在管理上，实行园长负责制，机构健全，分工明确，团结协作。各科室人员岗位职责明确，实行目标管理，建立了符合幼儿园管理要求、切合本园实际的各项规章制度，并在实践中不断完善，各项规章制度执行情况良好、管理科学，并且根据有关规定建立了完善的教职工劳动保障机制，建立了教职工代表大会制度，民主管理意识强。设立

5、了专门的档案资料室，有专人负责档案管理工作，教学类、政务类、安全类等档案资料齐全，体现积累过程，并能妥善管理、合理利用，按督导评估要求对档案进行分卷，管理规范，较好地发挥了参考、指导的作用。4. 加强课程管理。 我园认真实施幼儿园教育指导纲要（试行）和 3-6 岁儿童学习与发展指南，树立了正确的教育观和儿童观，依据纲要规定的目标与内容设置相关课程，课程编排体现适宜性、全面性、整体性和发展性。每学期制定目标明确、内容全面、切实可行的学期、月、周工作计划，并按计划开展教学活动。课程设置体现了适宜性、全面性、整体性和发展性的要求，有健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域的保教内容。坚持保育与教育相结

6、合的原则，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，面向全体幼儿，关注个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展。5. 规范经费管理。 认真贯彻执行国家方针、政策，建立健全幼儿园财务管理与监督制度，确保各项财务收支合理、合法。配有专职会计 1 名，出纳 1 名，财务各项手续齐全，账目清楚。经费按规定的适用范围合理开支，坚持专款专用。严格执行上级主管部门和物价部门制定的收费标准， 收费时向家长出具收费凭据，实行收费公示制，无乱收费现象。每学期向教职工公布经费收支情况，每月向家长公布每位幼儿伙食费用，保证收支的公平、公正、透明，自觉接受教职工和家长的监督。近年来，在新建校舍、购置设备等基础设施

7、建设中投入870 多万元。6. 做好家长社区工作。 把家长工作作为一项很重要的工作内容，重视家园合作，建立家园联系制度，并将其纳入整体工作中。各班级建立家长委员会，采用多种方式开展家园共育工作，每学期为家长提供参与幼儿园活动的机会5-6 次，利用家长开放日和家长会等形式，帮助家长树立正确的教育观，把家长引导到幼儿园工作的主体中来。让家长了解幼儿在园的一日活动，了解幼儿的表现和发展情况，亲身感受幼儿在园的成长与进步。与社区密切合作，共享资源，积极为社区开展早期教育宣传、早期教育咨询、科学育儿讲座等指导活动，有效促进了幼儿教育的发展。7. 提高办园质量。 始终把全面提升办园质量作为幼儿园发展的主要

8、目标，全体教师树立了正确的育人观，教尊重、爱护幼儿，教育行为规范，无体罚和变相体罚、侮辱幼儿行为，家长对保育、教育工作的满意率达90% 以上。 同时， 充分发挥幼儿园资源优势，在坚持正确的办园方向、教育教学改革、教师培训等方面在本地区起到示范和辐射作用， 定期为贫困地区开展教学对口帮扶活动，2012 2013 年，我园先后有三位教师下乡支教，帮扶效果明显。（二）强化措施，不断加强队伍建设1 .规范定编定员。 按照标准设置班额规模，大班35 人，中班30 人，小班 25 人。每班配主班教师2 人，配班教师1 人，保育教师 1 人。积极利用现有条件，聘请有专业医师资格证的医务人员作为保健医生，并配

9、有专人管理保健室。食堂设炊事员 5 名，管理员 1 名，采购员 1 名，工作人员配备比例达标。2. 增强教师素质。 新纲要颁布以后，新型的儿童观、发展观对教师的整体素质提出了新的要求。因此，我园不断完善学习制度，创设各类环境，激励和要求教师边工作、边学习、边行动、边研究，不断提升自己业务素质，更新自己的知识结构，提高自己的教育教学水平，加强了师资队伍建设。 一是 组织教职工认真学习幼儿园工作规程、 幼儿园教育指导纲要、 甘肃省幼儿园保教管理条例等法规政策，进一步提高教师理论素养，明确教育目标，转变教育理念。 二是 强化业务培训，通过开展“走出去，请进来”活动，先后派教师赴北京、上海、湖南、兰州

10、等地观摩学习，邀请幼儿教育专家来我园培训，既开拓了教师视野，启迪了保教思想，又将先进的教育理念和学前教育方法引进我们的课堂，大大提高了教育教学质量。今年11 月，我园还承担了全县幼儿教师的培训观摩活动，通过专题讲座、课例研讨、环境观摩等形式，充分发挥示范引领作用，有效地促进了教师的教育水平和技能的提高，带动了全县幼教工作的发展。（三）加大投入，着力改善设施与环境1 .优化育人环境。 把优化环境作为促进幼儿健康成长的重要内容，大力改善办园条件，优化育人环境，基本建设布局合理，结构安全，符合标准。 2012年县政府投资620 万元新建了面积为 3092 平方米的综合教学楼； 2013 年又拨付了资

11、金45 万元，配备了幼儿课桌椅 100 套、幼儿床100 套，安装了监控设施；自筹资金装修了多功能舞蹈厅，购置了大型建构积木12 套，沙盘 1套，水盘 1 套；设置室外大型玩具 2 套、动物饲养角，软、硬化场地，满足幼儿发展需要；购置教师办公桌椅 47 套，教学钢琴 1架；设置幼儿活动室、寝室、盥洗室、保健室、多媒体活动室、阅览室、建构室、资料室、体育器材室、教研室、办公室及幼儿食堂等。2 . 完善班级设备。 先后为 16 个教学班更新桌椅，配备钢琴、录音机、 DVD 、电视机、幼儿玩具柜、图书柜、紫外线消毒灯、幼儿图书、桌面玩具、区角游戏材料等，为 7 个大班配备电子白板。本着科学、安全、适

12、用的原则，因地制宜，利用现有空间为幼儿提供多样化的场地和活动空间。室内外布置主题性强，根据季节、主题变化变换内容，色彩鲜亮，集教育性、故事性和艺术性于一体。在环境创设过程中，充分强调“三性”，即课程性、参与性和艺术性，鼓励幼儿自己动手，利用多种自然材料美化环境。班级的环境布置让孩子作主，用充满稚气和童趣的孩子作品来装点孩子们的生活空间，把幼儿园建成了色彩缤纷、童趣盎然的温馨家园，真正实现了“让环境说话” 。每个班级根据空间场地创设适宜的区角，有美工区、阅读区、建构区、表演区等等，为孩子们提供丰富的材料，充分调动幼儿的积极性，彰显幼儿的个性特征， 丰富幼儿的生活经验。 每年举办 “幼儿巧巧手作品

13、展览”给幼儿提供展示自我的平台。（四）创新模式，全力提高教育教学质量1 .规范课程设置及教育活动实施。 认真贯彻执行幼儿教育方针、政策和幼儿园工作规程，使用甘肃省幼儿园快乐与发展课程资源包 A 版教材，除开设五大领域课程外，结合实际，开设了藏语口语课、本土艺术课，形成具有园本特色的多元化课程体系。组织编写园本藏语教材，中班、大班每周开设两节藏语口语课，学习日常用语、民俗风情、食品交通、简单数字等；通过开展民间游戏活动，让幼儿了解本民族文化及生活习俗，以舞蹈、绘画、粘贴等多种形式，让幼儿在识别、学习的过程中，对本民族及家乡的文化特色有所了解。以养成教育为切入点，每学期都要求教师把养成教育内化在日

14、常教学之中，做到时时注意，事事讲究，培养幼儿良好行为习惯。 把将游戏贯穿于一日生活及教育教学活动之中 ，做到玩中教、玩中学、玩中促发展。结合儿童节、妇女节、国庆节等重要节日，开展“幼儿舞蹈表演”、 “幼儿诗歌朗诵”、“幼儿美术手工作品展”、“亲子运动会”等丰富多彩的活动，促进幼儿幼儿全面健康成长。2 . 加强园本教研。 根据幼儿园教学实际，广泛开展同课异构、课例研讨、说课评比、教学观摩研讨、专题学习研讨等形式多样的教科研活动，不断更新教师的教育观念，促进保教质量的提高。积极开展课题研究工作，制定了课题研究的相关制度，做到有计划、有目标、有记录、有总结、有成效。通过课题研究活动，教师们的科研意识

15、和科研能力得到进一步加强。同时，鼓励教师大胆创新，积极思考，撰写论文，近几年来，先后有 4 篇教师论文在各级论文评比中获奖， 有 43 篇教师论文在 幼儿教学研究 学前教育 早期教育等各级刊物上发表。（五）突出重点，努力做好保健保育工作1. 做好健康监测。 始终贯彻保教结合原则，严格执行甘肃省卫生厅、原省教育委员会联合颁发的甘肃省幼儿园卫生保健管理实施细则 、 托儿所幼儿园卫生保健管理办法等相关政策法规，健全幼儿生活指导与卫生保健制度，做好卫生保健工作。一是科学合理安排好幼儿一日生活，重视幼儿饮食、睡眠、盥洗等良好生活卫生习惯的培养，认真做好各个环节中的保育工作，保证幼儿园一日生活愉快有序；二

16、是加强晨午检工作，切实做好疾病预防，对入园幼儿进行一摸、二看、三问、四查，对患病儿进行全日的观察护理。三是严格执行各类物品消毒制度，做实、做细班级所有用品的卫生消毒工作，培养幼儿良好的卫生习惯和自我保护能力。2. 改善饮食营养。 根据幼儿的口味和季节变化科学合理制定营养食谱，坚持每周食谱公示制，做到一周内不重复。及时掌握幼儿饮食习惯，定期进行营养分析，改善膳食营养结构，做好幼儿进餐护理；在每个班配上保温桶饮用水，保证幼儿安全便利饮水需要。不断完善和健全食品安全管理制度，食堂建立食物购买台帐及 48 小时食物留样制度， 有严格的伙食管理制度， 严格做好 餐具、口杯、餐巾消毒，有完整的消毒制度与记录。3. 强化安全管理。 高度重视安全管理工作，牢固确立“安全第一”思想，建立了一系列安全管理制度，做到安全管理制度健全，责任落实到人，措施落实到位。制定了切实可行的安全应急预案，定期组织开展有针对性的安全应急演练。