《少年闰土》课件1 (2)

1、 闸北学区闸北学区中心学校中心学校:赵玉钦赵玉钦鲁鲁 迅迅 鲁迅（鲁迅（1881.9.251881.9.251936.10.191936.10.19）原名周樟寿原名周樟寿, ,后改名周树人。中国后改名周树人。中国现代文学家、思想家、革命家和教现代文学家、思想家、革命家和教育家。育家。 其代表作主要有：中国现代文其代表作主要有：中国现代文学史上第一篇白话小说学史上第一篇白话小说 狂人日狂人日记记 ，小说集，小说集呐喊呐喊 彷徨彷徨 故事新编故事新编, ,散文诗集散文诗集 野野草草, ,散文集散文集 朝花夕拾朝花夕拾，杂文，杂文集集 坟坟 热风热风 华盖华盖集集等。鲁迅以笔为武器，战斗了等。鲁迅以

2、笔为武器，战斗了一生，被誉为一生，被誉为“民族魂民族魂”.”.毛泽东毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家、评价他是伟大的文学家、思想家、革命家。中国文化革命的主将。革命家。中国文化革命的主将。注意读音注意读音银项银项圈圈允允许许毡毡帽帽颈颈上上缚缚在在畜畜生生五五行行正正月月仿仿佛佛空空地地 zhngzhngynynzhnzhnjngjngf fchchf fkngkngqunqunx xngng装装弶弶秕谷秕谷b g?扭扭 胯胯 厨厨 套套 便是：便是：就是就是。 如许：如许：如此如此。 单知道：单知道：只知道只知道。无端地无端地：没有原因地没有原因地。先前：先前：以前以前。 素：素：向来向来

3、。猬猬 畜畜 窜窜 ni ku ch to wi ch cun结构划分结构划分第一部分第一部分 (1)： 记忆的闰土记忆的闰土(怀念）怀念） (2-3)： 相识的原因相识的原因 (盼望盼望) (3-4）：相见）：相见紫色圆脸紫色圆脸头戴毡帽头戴毡帽颈带项圈颈带项圈 (6-16)：相处（四件事：相处（四件事)（钦佩（钦佩)(喜欢喜欢)第三部分第三部分(17）: 相别相别 不肯出门、拖带礼物不肯出门、拖带礼物(难过难过)第第二二部部分分 课文先描绘了课文先描绘了“我我”记忆中看瓜刺猹的闰记忆中看瓜刺猹的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程，重点写土，接着写与闰土相识、相处的过程，重点写了闰土给了闰土

4、给“我我”讲的四件事、最后写两人的分讲的四件事、最后写两人的分别和友谊。别和友谊。 概括本文主要内容概括本文主要内容问题探讨问题探讨1.1.闰土这个名字是怎样来的？闰土这个名字是怎样来的？2.2.“我我”和闰土初次见面是怎样的情景？和闰土初次见面是怎样的情景？3.3.闰土给闰土给“我我”讲了哪些讲了哪些“希奇的事希奇的事”呢呢? ? 4.4.你觉得闰土是个怎样的孩子？你觉得闰土是个怎样的孩子？.“.“闰土闰土”名字的由来名字的由来 他和我仿佛年纪，闰月生他和我仿佛年纪，闰月生的，五行的，五行（五行指水、金、火、（五行指水、金、火、木、土。）木、土。）缺土，所以他的父缺土，所以他的父亲叫他闰土。

5、亲叫他闰土。. .初次见面的情景初次见面的情景 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。印象印象:健康、可爱、淳朴、乡土气息健康、可爱、淳朴、乡土气息 紫色的小圆脸，头戴一顶小毡紫色的小圆脸，头戴一顶小毡 帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。3.3.闰土给闰土给“我我”讲了哪些事？讲了哪些事？1 1、雪地捕鸟、雪地捕鸟2 2、海边拾贝、海边拾贝3 3、看瓜刺猹、看瓜刺猹4、潮汛看鱼、潮汛看鱼 在这几件事中，你对哪在这几件事中，你对哪件事最感兴趣？为什么？件事最感兴趣？为什么？

6、 请说出你最感兴趣的那请说出你最感兴趣的那件事，然后有声有色地朗读件事，然后有声有色地朗读你喜欢的段落，读出你的感你喜欢的段落，读出你的感悟。悟。雪天捕鸟雪天捕鸟看瓜刺猹看瓜刺猹海边拾贝海边拾贝潮汛看鱼潮汛看鱼你你能能复复述述吗？吗？1 1、健康可爱、健康可爱2 2、热情友好、热情友好3 3、见识丰富、见识丰富4 4、机智勇敢、机智勇敢5 5、聪明能干、聪明能干 闰土的形象闰土的形象 闰土是个活泼可爱的少年，闰土是个活泼可爱的少年，作者是从哪些方面去写闰土作者是从哪些方面去写闰土的？请同学们画出有关句子，的？请同学们画出有关句子，读一读。读一读。外貌描写外貌描写 其间有一个十一二岁的少年，项其

7、间有一个十一二岁的少年，项带银圈带银圈 他正在厨房里，紫色的圆脸，头他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈晃的银项圈动作描写动作描写 手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。 他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。便熟识了。 他也躲到厨房里，哭着不肯出门他也躲到厨房里，哭着不肯出门语言描写语言描写 只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。没有

8、见过的东西。 他说：他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背背” 闰土又对我说：闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手

9、也有。晚上我和爹管有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。西瓜去，你也去。” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去便捏了胡叉，轻轻地走去” “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑它的皮毛是油一般的滑” “我们沙地里，潮汛要来

10、的时候，就有许多我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚”难句理解：他们都和我一样，难句理解：他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的只看见院子里高墙上的四角的天空。天空。 这是我抒发感想的句子。这是我抒发感想的句子。“我我”和和“往常的朋友往常的朋友”是些是些“少爷少爷”，整天生活，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了“我我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。富多彩生活的向

11、往。横眉冷对千夫指，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。俯首甘为孺子牛。比一比，组词语。比一比，组词语。租租（ ）缚缚（ ）胯胯（ ）祖祖（ ）组组（ ）傅傅（ ）搏搏（ ）跨跨（ ）挎挎（ ）阻阻（ ）膊膊（ ）垮垮（ ）扭扭（ ）钮钮（ ）拜拜（ ）湃湃（ ）允允（ ）充充（ ）厨厨（ ）橱橱（ ）稻稻（ ）滔滔（ ）郑郑（ ）正正（ ）出租出租祖先祖先组织组织阻挡阻挡束缚束缚师傅师傅搏斗搏斗胳膊胳膊胯下胯下跨越跨越挎包挎包垮台垮台扭打扭打钮扣钮扣拜年拜年澎湃澎湃允许允许充分充分厨房厨房橱窗橱窗稻米稻米滔天滔天郑重郑重正午正午空空k k ngng（ ）k k ngng（ ）多音字组词多音字组词

12、行行x xngng（ ）h hngng（ ）尽尽j jn n （ ）j j n n （ ）正正zhzh ngng（ ）zhzhngng（ ）圈圈ququ n n（ ）ju jun n（ ）佛佛 f f （ ） f f （ ） (深蓝的深蓝的)天空（中中）挂着（一轮一轮金黄的金黄的）圆月，下面是（海边的海边的）沙地，都种着（一望无际的碧绿的一望无际的碧绿的）西瓜。其间有一个（十一二岁的十一二岁的）少年，（项带银圈项带银圈，）手捏一柄钢叉，向一匹猹（尽力地尽力地）刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。其间 只知道无端 稀奇素不知道 如此如许 从来不知道希奇 其中单知道 无缘无故连线：解释词语连线：解释词语 4.闰土的形象闰土的形象闰土是一个闰土是一个_的孩的孩子，我从子，我从_可出来。可出来。“我我”盼望盼望紫色的圆脸紫色的圆脸头戴小毡帽头戴小毡帽颈套银项圈颈套银项圈健康健康可爱可爱喜欢喜欢雪天捕鸟雪天捕鸟夏日拾贝夏日拾贝月夜刺猹月夜刺猹 潮汛看鱼潮汛看鱼 聪明聪明见识广见识广勇敢勇敢羡慕羡慕 佩服佩服向往向往难舍难分难舍难分少年闰土少年闰土本文主旨 少年闰土这篇课文通过我对少年少年闰土这篇课文通过我对少年闰土的记忆，刻画了一个机智勇敢、聪闰土的记忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年形象，表明能干、知识丰富的农村少年形象，表达了我与闰土的友谊以及对他的怀