人教部编版五年级语文上册 第五单元检测试题测试卷 (3)

1、部编版五年级语文上册第五单元检测试卷一、拼音部分。（10 分）1、看拼音，写词语。（6 分）shnijin shùz àiáoyóuyúyuèdinfàn（）（） （） （）（）（） 2、给带点的字选择正确的读音，打上“”（4 分）薄皮（báob）苦闷（mn mèn ）间隔（jin jiàn）结绳（jijié ）仓颉（jíjié）造诣（ zhyì）解剖（popu）撇捺（nànnài）二、字、词、句部分。（40 分）1、组词。（4 分）楷

2、（） 仰（） 辩 （ ） 虚（）谐（） 抑（） 辨（） 虑（） 2、把括号里不恰当的字用“”划去。（4 分）边（疆 僵） 锻（炼 练） 抑（杨 扬） （性 姓）别松（驰 弛） 校（园 圆） 山（峰 锋） （浇 绕）水3、填空。（6 分）汉字的演变由甲骨文 （ ） （ ） （ ）（）（）（）4、将下列广告还原成原成语。（3 分）“痣”在必得（） 天“尝”地久（）“骑”乐无穷（）“衣”鸣惊人（） “泉”心全意（）“咳”不容缓（）5、按要求写句子。（8 分） 、考场上静得很。（改为夸张句） 、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。（修改病句） 、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。”（改为第三者转述句）.

3、、这真是一点值万金哪！（改成反问句）6、指出下面各句所采用的修辞方法。（填序号）（6 分）A、比喻 B、夸张 C、拟人 D、排比 E、对偶F、反问（1） 小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（）（2） 四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（）（3） 转眼间三十四年过去了。（）（4） 一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（）（5） 有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？（）（6） 蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（） 7、给下列的字选择正确的解释 （5 分）道：道路水流通行途径方向、法、道理道德说用语言表示情感以为、认为量词（）、我们

4、要培养自己能说会道的能力。（） （）、这件事是我不对，我向你道歉。（）（）、这条高速公路有六个车道。（）（）、他做事头头是道，让全班同学佩服。（）（）、今天的道口算题，我全做对了。（）8、将下面的歇后语补写完整。（4 分）（1）孔夫子搬家（3）外甥打灯笼 （）（2）上鞋不用锥子（）三、阅读。（20 分）广告滥用成语误导孩子“默默无蚊，就是这样写的嘛，外面的广告上都这么写，就是没有声音，连蚊子叫的声音都没有。”面对读小学的儿子的这种解释，长沙市芙蓉区的杜女士哭笑不得，她说现在这种广告滥 用成语误导孩子的事越来越多了，让家长们担忧，让老师头痛。如今迈步都（d du）市，打开电视，翻开报纸和杂志，随

5、时都可发现不少商家利用汉语成语简洁明快、琅琅上口、熟悉易记的特性，在做产品广告时打上了用谐音字改造成语的主意，如：“衣衣（依依）不舍”某洗衣店广告，“随心所浴（欲）”某洗浴中心广告，“万室（事）具 备”某房产公司广告，“步步糕（高）升”某蛋糕广告等等。这些散（sàn sn ）落在大街小巷、电视报刊的醒目广告语，很容易让尚缺乏识别能力的学龄期孩子产生混（hún hùn ）淆（yáo xiáo ），因为这些同音字近音字混用的成语，比书本上正确的成语频率更高地出现在他们眼前，而且广告语本身又比书本内容更有感染和冲击力，久而久之，错误的写法就有可能被他

6、们当成正确的了。这让家长和老师们无可奈何。1、这篇课文讲 （2 分） 2、用“”在括号里给加点的字选择正确的读音。（4 分）3、联系上下文理解词语的含义。（2 分）滥用： 误导： 4、摘抄段文首位照应的句子。（2 分）首段： 尾段： 5、根据段文内容填空。（8 分）（1） 短文第二段内容紧扣着标题中的“ ”两个字来写第三段则是扣着“ ”这两个字来写的。（2） 第一段写到的杜女士儿子误用误解成语的故事，其目的应该有两个：一是 ； 二是 （3） 成语滥用的现象，主要采用的是 的方法。（4） 联系上下文理解“哭笑不得”这个成语，“哭”主要是指 ，“笑” 意思是 。哭笑不得写出了老师和家长们对滥用成语