初中教导主任年考核个人总结

1、初中教导主任年度考核个人总结初中教导主任年度考核个人总结初中教导主任年度考核个人总结1一年的教导处工作也是要结束了, 在学校领导的一个支持,各位 老师同事们的帮助下,我们教导处的工作也是顺利圆满的去给做好 了,而我个人作为教导主任,也是带着大家去根据学校的工作方案, 去认真的落实,去积极的做好事情,一年的工作做完了,也是要来总 结下.一、常规治理工作每天,我们教导处都是对于老师的一个教学情况去做了解, 去清 楚他们是否是有根据要求去做好教学的工作, 对于检查的情况也是会 做好记录,并且给予了评价,通过常规的治理工作,也是清楚教学的 进展是怎么样的,老师的教学水平如何,对于做得好的也是予以了表

2、扬,对于做得尚不够好的,也是会去提出,去让其改良,更好的去把 学生们给教好.同时对于学生们的治理也是每天去做好, 不要出现旷 课,迟到等一些违反纪律的情况,同时遇到也是要好好的去教导,去 跟学生讲清楚道理,很多时候所谓的惩罚目的并不是为了惩罚, 而是 为了让学生熟悉到错误,知道去改良.在做这些工作的同时,我也是 积极的去处理,作为教导主任,不但是要做好工作,同时也是要做好 治理,我清楚学校的工作,最终的目的是去为学生效劳的,让学生们 学好,成长好,只有抱着这个目的,才能真的做好工作,而不是说仅仅是完成方案的工作任务就行了的,只有是对学生们好的,那么这个 工作才是真的有意义,必须要去做好的.二、

3、抓教学质量,提升教学水平做好了常规,那么也是要去对教学的质量要要求严格, 对于老师 教学的水平也是要去有所提升,不能停止,教学的方式方法一直都是 在更新,在改良的,也是要让老师们跟上时代,这一年也是组织了老 师们去参加各种的培训讲座,尽可能的给予老师们学习的时机, 让他 们去提升教学的、水平,平时的时候也是会召开教学相关的会议,大 家相互的探讨,一起讲教学之中有用的方法和遇到的问题, 大家一起 努力,去解决问题,去提升各自的教学水平.在课堂上的教学,也是 时刻的去检查,去看老师们讲的如何,有哪些还要进步的地方,又是 有哪些是值得其他老师去学习的,教学的质量好了,才能更好的去提 开学生们的学习水

4、平,学习成绩.通过各种方式,老师们的水平也是 这一年之后得到进步,特别是一些新来的老师,更是在老教师的带着 下,进步很快,教学的水平也是不再像之前那么的粗糙,生涩了.一年的工作结束,教导处也是积极,认真,负责的去把工作做好, 同时这些工作的开展也是离不开各位老师的一个支持,一个参与的, 而我们也是会在今后的一个工作里头,继续的去为老师们效劳,去为 了把学生们的成绩提升而努力,作为教导主任,我也是会带好头,自 己也是要继续的去学习,继续的去把工作做好.初中教导主任年度考核个人总结 2这一年工作相比之前来说是会忙一点,但通过自己的努力和坚 持,这份工作此刻也非常顺利成功的完成了. 我来到学校已经七

5、八年 了,这七八年的时间让我明白,在这个职位上,我丝毫不能有一些些 的松懈,我应该把责任和严谨时时刻刻放在心里, 在这份事业上做到 最好的状态,这才是我最应该去考虑的问题.所以这一年,我在自己 的强压之下,坚持了过来,也在这份热烈的责任之下,成功且自信的 完成了自己的使命.还记得初次进入学校的时候,我只是一个有激情却没有实践水平 的小青年,那时候对做教师这一份工作只是单纯的喜欢和热爱.由于还太年轻的原因,我对待任何事情都有点过分清高了, 所以那几年确 实也吃了不少的苦头,但好在通过时间的沉淀,我也慢慢的成熟稳重 起来了,后来直到自己成为了教导主任,我才明白,原来这份事业最 难能可贵的,就是在时

6、光之中发现自己最真实的热爱,不是一腔热血, 而是细水长流.就像两个人的感情一样,如假设只有当初的一点点冲动, 那么这份感情也不会长久,更不会有任何结果.所以只有细水长流, 我们之间才会有更多的可能,才会有更多的结果.对待学生又何尝不是这样呢我也知道我在学生们心中是一个 怎样的形象,学生们给我取的外号我并没有觉得十分气愤, 这反而象 征着学生们对我的第一印象,虽然平时我是严厉了一些,但是通过孩 子们对我取得这个外号来说,我想自己在一定程度上也是成功的, 毕 竟我走进了他们的生活,走进了他们的心里,让我们之间的关系也多 了一层更有意思的地方,让我们之间的练习,不仅仅陷于师生之间, 更多的是像一个可

7、以开得起玩笑的朋友. 所以我认为这也是我们和学生之间的另一种联系和沟通这个年龄阶段的学生最重要的就是要去关心他们,青春期的孩子 比拟容易冲动,虽然我外表上看起来严肃不易让人靠近, 但是和学生 们相处久了之后,他们就会知道我是一个比拟幽默的人, 所以很多学 生对我也是非常喜欢和敬重的.凭着这一些信任,我也常常给学会说 呢过带来一些思想启迪,让他们对青春期有一个正确的认知.总之, 接下来的工作,我仍然是要从学生身上出发,这样才能真正做好一名 教导主任,才能为我们这个年级的孩子们找到更多的出路和方向.初中教导主任年度考核个人总结 3一年的光阴,悄然消逝,在岗位上我遵循校领导的指导,鼓励教 师,培养人

8、才,让我们学校不断为社会输送人才.一、教师的培训我们学校有着丰富的教师资源,但是对于很多教师的教学水平, 我并不感觉满意.为了让我们学校出现更多优秀的教师和杰出的班主 任,举办了教师培训班,希望让所有教师的教学水平得到提升,这是 我们学校内部培训,而培训的老师都是一些学校骨干教师, 他们为学 校培养出了很多优秀人才,有经验.有实力,他们也成为了学校的星 星之火.点燃学校众多老师.让他们在教学工作中不断的开拓创新. 给水平缺乏的老师,积极的成长空间.给有实力的人更多的学习时机, 让所有的老师都明白教学的奥秘,对于教师的素质一直都是我们学校 重点关注的一点,所以这也是我的任务,既然负责这一块,就必

9、须要 担负起责任,把我们学校的教师培养成合格的教师.我们不会教导他 们专业的知识,传授的是教学的理念,教学的方法,让他们在教学中 学会开拓思维.二、对各科教师考评我们学校每个月都会对教师进行工作考评, 毕竟我们学校需要的 是负责人的教师,而不是那些在岗位上浪费时间的人, 因此我们学校 最重视的还是这一点.我带着学校考评组,对每一位老师的教学质量 做考评,考评主要从三个方面来测试,一个是学生的测试成绩,一个 是教师的教课水平,最后一个是学生对老师的评价.通过这三个放面综合判断一个教师在学校的奉献. 按规定我会带 领老师在每个月中开始进行考评,老师讲课就到教室后面看讲课的质 量如何.学生听课时的表现如何,那些地方做的好不好,这些我都会 通过笔记记在下来.作为之后考评的评语,对于学生的所说的话语, 我们采取的投票的方式来检查,成绩优异的教师就会得到我们的认 可,成绩不好的教师就会批评,为了证实我考评真是性,我采取的是 符合要去的数据做最终的说明.三、工作的责任作为教导主任,治理整个学校初一年级老师,为了让教师教学没 有压力,为了让学生有更多的时间来学习,我会听取教师的意见,他 们对于教学的看法,由于我毕竟