中班主题优秀教案及教学反思《有用的筷子》

1、中班主题优秀教案及教学反思有用的筷子 活动目标：1、通过实际操作，巩固幼儿用法筷子的基本办法。2、通过多种嬉戏活动，进展幼儿的制造潜能，培养幼儿喜爱用法筷子的情感。活动预备：幼儿每人自带一双筷子、筷子舞音乐、贴有标价的分类盒、各类食品、人手一双消毒过的筷子、擦手纸巾等。活动过程：一、说一说：各式各样的筷子。师：今日我们每个小伴侣都带来了一双筷子，下面我们把你的筷子介绍一下。幼1：我的筷子是爸爸从国外带回的。幼2：我的筷子是竹子做的。幼3：我的筷子上有 喜 字和 万事如意 。幼4：我的是象牙筷。幼5：我的筷子上有象斑马一样的花纹。师：你们观看真认真，和旁边小伴侣介绍介绍，你的筷子是什么样的?还有

2、的小伴侣没介绍呢。幼儿和旁边小伴侣两两讲讲。师：我们把筷子轻轻放在桌上，不发出声音。我们带来的筷子是各式各样的。现在请小伴侣把筷子和别的小伴侣的放在一起，看看有什么不一样?你发觉了什么?幼1：筷子有各种色彩，有红的，有黄的，有白色的，是五彩缤纷的。幼2：身上的花纹不一样。幼3：有的是用木头做的，有的是象牙筷。师：请幼儿把用木头做的举出来，木头做的比较一般，也多。有一种用特别的材料不锈钢做的，叫 不锈钢筷 。教师也带来了一双筷子，用布袋装着，是用特别金属材料做的，叫 银筷 ，问：银还可以做什么?幼1：银可以做银戒指。幼2：银可以做挂件。幼师：要是把筷子放到娃娃商店去卖，怎么放?出示10元、5元、

3、2元的篮子。 教师的银筷放入10元篮子，还有的呢?幼1：象牙筷、不锈钢筷放入5元篮子。幼2：木筷、竹筷放入2元篮子。师：现在可以放入商店里卖了。二、玩一玩：筷子嬉戏。师：筷子能够发出声音呢。从桌子底下把筷子拿出来吧，我们听着音乐有节奏地敲。全体幼儿听着音乐玩：筷子打节奏 师：筷子还变出东西呢。你们看教师变成了小兔。边说 筷子筷子变小兔 边把筷子放在头上变成小兔的耳朵。 我们一起来学一学。幼：变出房顶、望远镜、小提琴、二胡、蜜蜂 当幼儿说到抽香烟时，教师的随机很好，说抽香烟影响身体健康，我们不学。三、练一练：筷子的用法(提供各种食品)。师：平常生活中，筷子最常用的是什么?，!来源:屈,老，师教.

4、案网 到了中班我们都学会用筷子吃东西了，今日我们用筷子吃东西，看谁不用另一手帮忙夹住东西不掉桌上。提供的东西有圆的、长的食品。师：提示幼儿把玩的筷子给教师，到旁边去擦擦手。全体幼儿练习用法筷子。活动反思：本次活动幼儿参加活动的乐观兴十分高，而且幼儿比较感爱好。但因为个别幼儿在家基本不用法筷子吃饭，所以不太会用法筷子这种食用餐具。可是我发觉我们中一班的小伴侣都很有团结亲爱的精神，会作用筷子的小伴侣会协助她旁边不会用法筷子的小伴侣一起来完成任务，这种团结合作的精神真的值得我兴奋。另外，幼儿气氛活跃时应多提一些有启发教导性的问题，另外，平常说话我的语还有些快，但在教学中我会克服这样的习惯，让幼儿能够充分领会教师的意图，并做到微笑面向每一位幼儿，这样的教学氛围会使教学效果更好。今后，假如再让我上一次这样的教学活动，我会在课前做好充分的预备，不要胆怯孩子们玩筷子时不当心相互遇到或浮现意外，这样会束缚孩