中考语文二轮专题复习 12 应用类写作学案-人教版初中九年级全册语文学案

1、12.应用类写作一、预习案1、预习目标（1）知识目标加强语文与生活的联系，掌握应用文的写作方法，让学生在实际生活中学习语文、应用语文。（2）能力目标提高语文能力尤其是口语交际能力和写作能力。增强学生学习语文的自主性，并逐步学会合作学习、研究性学习。2、预习要点（1）写作对象明确、目的清楚（2）格式固定3、达标练习常见的应用文有哪些？二、探究案1、要点回顾(一）、写作对象明确、目的清楚文学作品的对象模糊不清，作家在写作时确立的读者对象是泛泛的，并没特定的读者。而日常应用文则不同，它的对象是十分明确的，写给谁看的，行文者一清二楚。一般的书信类自不必说，就是海报启事也是以其特定的读者为写作对象的。就

2、写作目的而言，日常应用文也是明确的，它就某一个事件为其主要内容，发文所希望达到什么样的结果也是明确的。(二)、格式固定写作格式的固定是应用文的显著特点。它是历史留传、人们习以为常、约定俗成的，任何人不可随意违反它的固定的格式。(三)、时效性强日常应用文总是针对工作学习或生活中所出现的具体事情而写的。往往是问题已摆在眼前或即将发生，必须想办法处理或解决时才使用的。(四)、语言要朴实、简明、准确、严谨。常见的应用文有哪些？条据：请假条、留言条、便条、借条、收条、欠条通知；启事；申请书、聘请书、请柬、倡议书；日常书信。2、问题展示 （1）留言条假如你来不及请假，已被父亲接回家，需给班主任老师写一份留

3、言，该怎么写？错例：找出留言条中的两处毛病，并修改：尊敬的郭老师：您好！今日我因贵体欠安，故提前由父亲接回家，未能当面告知，特此留言。 2013年5月10日 留言人：王明修改：（2）下面是七中学生向全县小朋友写的一篇保护鸟类的倡议书，请指出其中五处错误。鸟是人类的好朋友，为保护庄稼和森林作出了很大的贡献。目前，春回大地，正是百鸟做窝的季节。喜鹊、燕子和山雀等许多鸟都要在树上或屋檐下做窝、下蛋、孵小鸟。我们向全县小朋友们发出以下倡议：（一）不掏鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。（二）多栽树，多种草，为鸟类创造生活繁殖的良好环境。（三）向人们宣传保护益鸟的重要意义。此致敬礼 孝义市七中全体同学五处错误是

4、：（1）缺标题；（2）缺称谓；（3）缺有关“目的”的内容；（4）“此致 敬礼”可删去；（5）缺日期。4、拓展交流读下面的表扬信，按要求回答问题。表扬信光明中学校领导：贵校初三（1）班高远同学助人为乐，非常值得表扬。我的孩子方旭就读于贵校初三（1）班，一个月前因患急性肺炎住进了医院。这期间他耽误了不少功课，我们焦急万分。正在这时，高远同学主动来到我们家，热心为方旭补课。整整二十天，每天晚上都是如此，直到帮助方旭补上落下的功课。在高远同学面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。这种助人为乐的精神让我们全家非常感动。我们除再次向他表示感谢之外，还要求你们当领导的在全校给予表扬！此致敬礼！

5、方旭的家长 方明杰 李丹 敬上 2003年4月29日 （1）有语病的是第（4）处。（写出划线处的序号）应改为：（2）正文中语言有一处不得体，请用括号标出。（我们除再次向他表示感谢之外，还要求你们当领导的在全校给予表扬！）改正：参考答案达标练习条据：请假条、留言条、便条、借条、收条、欠条通知；启事；申请书、聘请书、请柬、倡议书；日常书信问题展示（1）语言：“贵体欠安”改为“身体不适”或“感冒发烧”等；格式：落款时间与留言人位置调换。（2）五处错误是：缺标题；缺称谓；缺有关“目的”的内容；“此致 敬礼”可删去；缺日期。拓展交流（1） 高远同学在面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。（或：在面临中考的关键时