七年级下语文第二、三单元复习提纲

1、真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。七年级下语文第二、三单元复习提纲一、基础知识积累1、 下列注音完全正确的一项是（ ）A、奠基（diàn） 把柄（bng） 乞食（q） 腼腆（min tin）B、沮丧(jsàng) 滂沱（pángtuó） 攒积（zn） 怒不可遏（è） C、孤僻（pì） 恫吓（dòngxià） 耸听（sng） 侮蔑（miè）D、失怙（g） 指摘（zhi） 天分（fèn） 彷徨（páng huán）2、 下列注音有错的一项是（ ）A、浙江（

2、zhè） 亲戚（q） 驯服（xùn） 筹办（chóu）B、韶（sháo）关 遏（é）止 膝盖（x） 怡然自得（yí）C、刹那间（chà） 堕落（duò） 涓涓（jun） 慷慨（kngki）D、遏止（è） 如醉如痴（ch） 钦佩（qn） 大名鼎鼎（dng）3、下列注音完全正确的一项是（ ）A、萦回（yíng） 真挚（zhì） 聆听（líng） 模样（mó）B、霓虹灯（ní） 栖息（qì） 勉强（qing） 携手（xié）C、涟漪（y） 肆

3、意（sì） 眷顾（juàn） 饶舌（ráo）D、弥漫（mí） 葱茏（cnglóng）喧闹（xun） 对峙（shì）4、下列注音完全正确的一项是（ ）A、狼嗥（háo） 腿瘸（qué） 瀚海（hàn） 淙淙潺潺（zng chán）B、花坞（w） 嫉妒(jí) 翡翠（fi） 敞亮（chng）C、咆哮（páo） 赔偿(sháng) 污垢（gòu） 叩击（kòu）D、教诲（huì） 惊愕（è） 镍币（niè） 踽踽独行（j）

4、5、下列各组词的字形全对的一组是（ ）A、彷惶 慷慨 侮蔑 学藉 轻举妄动B、晓喻 呐喊 衰败 天份 相题并论C、生崖 留连忘返 引经据典 不解之缘 爱不释手 D、懒惰 克勤克俭 跃跃欲试 不可磨灭 无地自容 6、下列各组词的字形全对的一组是（ ）A、高站远瞩 津津有味 水泻不通 豁然开朗 葱笼B、花团锦簇 踽踽独行 翩翩起舞 养尊处优 陶醉C、家喻户晓 异口同生 乐不可支 鄙夷 温馨D、老羞成怒 树木葱茏 嘻戏 孤苦伶丁 被褥 7、下列词语解释中有误的一项是（ ）A、奚落：用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪。学历：学习的力量B、驯服:顺从 早慧：心智发育比正常人要早。C、如醉如痴：陶醉其中，

5、达到忘我的境界。 井然有序：形容非常有条理。D、流连忘返：留念景色或某种事物，舍不得离开，而忘了回去。8、根据下列各句意思写出相应的词语特别有兴味。 （ ）由着自己的性子，任意。 （ ）形容快乐到了极点。 （ ）在一个地方来回地走。 （ ）、家家户户都知道。 （ ）9、连线题作品 作者 道理骆驼寻宝记 美国作家莫德 林赛， 做人要勤劳诚实，认 选自美德书 真对待自己的工作。地毯下的尘土 塞尔登是美国儿童文 真挚的友谊能帮助人战帮助 学作家 胜活中的种种困难，驱散心灵上的阴云，获得事业上的成功。巨人的孩子 王尔德是英国作家 做事情要有坚忍不拔的被誉为“才子和戏剧家” 毅力和勇于吃苦的精神。 蟋蟀

6、在时报广场 陈伯吹，现代儿童文学家 人们往往会为自私付出沉重的代价二、仿写句子。2分1、我是清凉的小溪，总想滋润干涸的土地；我是勇敢的雄鹰，总是向往辽阔的天空；我是_，总_。   二、阅读与理解（40分）    (一) （白鹅）    1、结合具体语境解释加横线的词。(4分)   猪猡、乌龟等，头都是缩的，表示其冥顽愚蠢。      鹅的“轧轧”，其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。   2、

7、“我亲自抱了这雪白的大鸟回家”句中的“大鸟”指的是什么？（2分）   3、“它伸长了头颈，左顾右盼。我一看这姿态，想道：好一个高傲的动物！”作者根据什么推断这只白鹅是个高傲的动物？(2分)   4、在选文中, 为了表现白鹅的高傲，作者用了什么方法？他是从哪几个方面展现白鹅的高傲的？请举例说明。（3分）    5、“鹅的步态，更是傲慢了”在这句话中“更”起到了一个什么作用？（2分）   6、请试着结合语句说说作者对白鹅的态度。（2分）（二） 海燕（

8、一至四自然段）1、作者通过对哪些景物的描写再现了故乡的春天？作者写出了故乡春天的什么特点？ 2、对小燕子的描写是从哪几个方面着笔的？表达了作者怎样的思想感情？ 3、选文对小燕子的描写采用 动静结合的方法，试举例说明。 4、作者明知眼前的海燕绝不是故乡的小燕子，却一再问自己：“他们便是我们故乡的小燕子么？”为什么？ 5、课文的行文思路先是追忆故乡的小燕子，再回到眼前的“小燕子（海燕）”，病描绘。赞美眼前的海燕，寄托自己的思乡情绪。如果把行文思路改为先描绘。先赞美眼前的海燕，然后勾起对故乡小燕子的追忆和描绘，以寄托浓浓的相思，可以吗？说说理由。 （三）（A）其时我是十八岁，这时我是二十九岁。（B）

9、我父亲读过两年书，我认为这些书大概对我影响很大，因为是在容易接受的年龄里读的。1、（A）段是_（人名）为自己写的一篇_（文体），在文中，他表现出了强烈的_热情，正如他在自题小像一诗中写的“_，_。”一句所表现的感情。(5分)（B）段则是_国记者、作家_（人名）为毛泽东写的一篇_（文体）。毛泽东也是一位伟大的诗人，他在清平乐·六盘山一诗中写到“长城”的诗句是“_，_。”（5分）2、（A）中所写的内容是作者_的经历，可以概括为五个阶段，分别是：_；_；_ ；_；_。（6分）3、在（B）段所列举的书目中，你最喜爱的是哪一部小说？请简要地说明一下你所喜爱的理由。（30字左右，3分）最喜爱的小

10、说：_理由：_4、从（A）段中，找出相关的句子来回答下列问题：（2分）学医的原因：_学文的原因：_5、读了（A）（B）两段文字后，你觉得自己有何收获，请简要谈谈。（提示：对自己的学习有何启发？50字左右，5分。）（四）阅读骆驼寻宝记一、课文一开头，作者就用极简练的语言高度概括地写了禽兽国地各种动物急切地要去寻宝地情景。找出课文中用来表现动物们急切心情及渲染寻宝场面的语句，体会这样写的好处。答：  二、 本文的题目是骆驼寻宝记，为什么写那么多的动物都去寻宝？答：  三、骆驼在寻宝途中遇到哪些困难？它是怎样对待的？  四、学了这篇课文，你

11、怎样理解骆驼寻到的宝？你有何感想？写出来，和同学交流一下。答： 五、认真想想，本篇童话对我们有什么样的深刻寓意？答：（五） 地毯下的尘土 1从选文的前三段可看出米妮是一个怎样的孩子？   2文中为什么要写小姑娘米妮观望窗外的风景？   3作者是从哪些方面表现米妮是个诚实的孩子的？   4选文的至段分别运用了哪些写法描写米妮的内心斗争？这样写的好处是什么？ 5.文中划线索的两个句子运用的修辞手法分别是： A句：_      B句：_     6米妮的故事告诉我们一个怎

12、样的道理？ （六）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？1、解释文中加点字的意思。（4分）有仙则名（ ） 往来无白丁（ ） 无丝竹之乱耳（ ）斯是陋室（ ）2、翻译下列句子。（4分）谈笑有鸿儒，往来无白丁。 孔子云：何陋之有？ 3、作者为什么认为他的陋室不陋？（2分） 4、“南阳诸葛庐”中的“诸葛”是指 ，“西蜀子云亭”中“子云”是指 （1分）5、有人认为本文反映了作者消极避世的心态。你同意这种看法吗？为什么？（2分） 6文章表达了作者

13、怎样的思想感情？答：_（七）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。子独爱莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可衰玩焉。予谓菊，花之陶陶逸者也；牡丹，花之宝贵者也；莲，花之君子者也。嗯！菊之爱，陶后鲜有联。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。1 、解释加点的词：( 3 分）出淤泥而不染 （染： ) 菊之爱，陶后鲜有联 （陶： 鲜： ) 香远益清 （益： ) 2 、“而”的用法不同于其他三项的一项是（ ) ( 2 分）A 、出淤泥而不染 B 、温故而知新C 、灌清涟而不妖 D 、可远观而不可亵玩焉3 、翻译下列句子。（6

14、 分）( l ）出淤泥而不染，灌清涟而不妖。 译文：( 2 ）香远益清，亭亭净植。 译文：( 3 ）莲之爱，同予者何人？ 译文：4、下列说法不正确的一项是（ ) ( 2 分）A 、文中的两个“独”，都表现出倚世独立，决不随波逐流的态度，第二个“独”字又表明作者不同于陶渊明的生活态度。B 、文章除了写莲，还写了“菊”和“牡丹”，这两种花的作用是映衬。C 、文中三个“而”都是表递进的连词。D 、“中通外直”的“通”是“没有阻碍”，可译成“空”。5 、作者在语言中为表达自己的思想感情，托物言志，用 来自比，又用 和 来衬托。联系你自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并用一句话来喜爱的原因。（5

15、分）最喜爱的花： 喜爱的原因： （八） 口技1、解释下列句中加横线的词语的意思（1）会宾客大宴 （2）中间力拉崩倒之声 （3）两股战战 （4）几欲先走（5）虽人有百手（ ） （5）意少舒（ ）（6）众妙毕备（ ） （7）施八尺屏障（ ）（二、翻译句子。（1）京中有善口技者（2）中间力拉崩倒之声（3）宾客意少舒，稍稍正坐3、下面对这段文字的理解，不正确的一项是：（ ）A."俄而"是表示时间的词语，具有衔接前后事件的作用。B. 段写声音的顺序是由小到大，从屋内到屋外。C. 段用五个"百千"极力渲染火场和大厅里声音的嘈杂，从而表现口技者技艺高超。D.

16、 段主要内容是写表演者以口技摹拟失火、救火时发出的各种声音。总观全段回答： 4、全段是围绕口技者之“_ ”来描述的。 5、此段有四次描写听众情态，在记叙文中的作用属( ) A.正面描写口技者 B.侧面描写口技者 C.直接叙述 6、 文章首尾为什么都交待“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”？ 7、文 中主要是从哪两方面来写失火、救火场景的？（九）黔之驴1、解释下列加点的字。有好事者船载以入（            ）   慭慭然（           ）    驴不胜怒（            ）蹄之（            ）       技止此耳（