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文档简介

1、教师个人教育扶贫工作总结 xxx 特殊教育学校建档立卡学生 帮扶总结 xxx 帮扶总结 本学年即将结束，现将帮扶工作做一总结以便更好的为下一学年的帮扶工作做好准备。 一年来我多措施并举，保证了帮扶效果。期间多次为贫困生提供物质上、精神上援助。 1 、思想上解惑 ，保证学生思想健康 为了使他不因家庭困难而信心受到影响。通过"四个一'即作业辅导、心理疏导、家访、书信往来等方式实时了解该生思想动态和学业情况，及时纠正思想中的一些不良情绪，保证了学生的思想健康。 鉴于贫困生的家庭特殊，他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们

2、交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。 许多贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找该生谈心。 2 、生活上 资助 ，保证学习活动的正常进行 该生平时的生活费用都很低，往往不能满足他最低的生活需要，因而我们经常资助孩子，每学期开学给孩子购买学习用品及课外读物，帮助他渡过难关，使他安心地投入学习。 3 、学习上 特殊照顾 帮助提高 各

3、科任老师经常给该生开小灶，为其辅导作业，孩子本来注意力就不集中，老师辅导起来也很吃力，可是不管多难老师从来都没有放弃。必须培养她自己刻苦努力、学好文化课知识。这样才能在未来.立足。 4 、经常给孩子进行安全教育 保障了孩子安全 家长平时打零工，回家很晚，孩子放学后无人看管。孩子也不愿早早回家，经常在路上转悠，和陌生人聊天，存在安全隐患。老师多次为其进行安全教育，但是效果不明显，老师跟着就回家，老师不跟就闲逛。鉴于这种情况，学校和家长商量让孩子住校，这样周内孩子的安全就有保障了，周末家长尽量抽时间合理安排工作，保障孩子安全。 5 、 加强行为习惯养成教育，改变不良行为增强自信 孩子的生活习惯很差，不知道自己洗手，洗脸，更别说洗头了。家长平时又很忙，孩子生活习惯很差。老师每天都督促其洗脸，洗手。教孩子怎么洗头，怎么洗衣服。通过家访，家长也十分配合，尽量让孩子自己的事自己做，家长监督，老师检查，鼓励。孩子一天天变好了，一天比一天干净，人都有精神了，也自信了不少。 每个孩子都是上天赐予的天使，老师希望每个孩子都

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