高中生物入学第一节课(课堂PPT)

1、12345678910111213？14鱼翔浅底鱼翔浅底鹰击长空鹰击长空15蛙鸣蝉噪蛙鸣蝉噪16拍好了吗，我酷不酷？要不再拍一张？1718百花争艳百花争艳19201 1、共同的物质基础、共同的物质基础 蛋白蛋白DNADNA21 共同的结构基础共同的结构基础-细胞细胞222324 2526病毒病毒冠状（冠状（SARS)病毒病毒 爱滋爱滋 （HIV）病毒）病毒除病毒外，生物体都是由细胞构成的。除病毒外，生物体都是由细胞构成的。病毒无细胞结构，但其生命活动必须依靠活细胞病毒无细胞结构，但其生命活动必须依靠活细胞272.2.生物体都有新陈代谢作用生物体都有新陈代谢作用新陈代谢是生物体内全部有序的化学变

2、化的总称新陈代谢是生物体内全部有序的化学变化的总称28 人体内环境温度在人体内环境温度在3737左右左右人体内血浆人体内血浆PHPH为为7.357.457.357.45 人体的血糖范围人体的血糖范围:80:80120mg/dL120mg/dL稳态：稳态：是指机体内环境中的各种理化因素保持动态平衡的状态是指机体内环境中的各种理化因素保持动态平衡的状态 3 3、生物体都有稳态和应激性、生物体都有稳态和应激性29 飞蛾扑火飞蛾扑火应激性：应激性： 包括植物的向性、动物的趋性、包括植物的向性、动物的趋性、高等动物和人的反射等。高等动物和人的反射等。 向日葵向日葵30含羞草受到外界刺激会做出反应含羞草受

3、到外界刺激会做出反应 31平静时平静时河河 鲀鲀受惊吓后受惊吓后32334.4.生物体都有生长、发育和繁殖的现象生物体都有生长、发育和繁殖的现象34鸟鸟类类产产卵卵繁繁育育后后代代35许多动物通过许多动物通过产崽繁殖后代产崽繁殖后代 36细菌通过分裂生殖，细菌通过分裂生殖，产生新个体。产生新个体。 藻类、苔藓、蕨类能产生藻类、苔藓、蕨类能产生孢子，用孢子繁殖后代。孢子，用孢子繁殖后代。 37385.5.生物体都有遗传和变异的特性生物体都有遗传和变异的特性396.6.生物能适应一定的环境也能影响环境生物能适应一定的环境也能影响环境40 41 哪一个才是真正的花？哪一个才是真正的花？42 4344

4、 为什么要学习生物?45生活的需要生活的需要高考的需要高考的需要时代的需要时代的需要72 9072 90解释生活现象解释生活现象人与自然人与自然和谐相处和谐相处终身学习的终身学习的需要需要46高考的需要（个人发展的需要）高考的需要（个人发展的需要） 高考满分：高考满分：750750分分 语数外：语数外：450450分分 理科综合：理科综合：300300分分 物理：物理：110110分分 化学：化学：100100分分 生物：生物：9090分分（其中生物是得分科目，学生三个（其中生物是得分科目，学生三个科目的得分都在科目的得分都在7070左右）左右）47 我们的衣物，床上用我们的衣物，床上用品来自

5、棉花，蚕丝，品来自棉花，蚕丝，亚麻，竹纤维亚麻，竹纤维衣生活的需要生活的需要48 “穿穿” 蚕丝蚕丝49食50 我们吃的每一样我们吃的每一样食物，都是生物给食物，都是生物给我们提供的：粮食我们提供的：粮食，肉食，鱼虾，牛，肉食，鱼虾，牛奶，鸡蛋，水果，奶，鸡蛋，水果，蔬菜蔬菜51住52行53就医问题就医问题 我们打预防我们打预防针，看病吃针，看病吃药，都离不药，都离不开生物，中开生物，中药是植物，药是植物，消炎的西药消炎的西药都是霉菌类都是霉菌类。医学的发。医学的发展离不开生展离不开生物学的发展物学的发展54我国推荐的儿童免疫程序我国推荐的儿童免疫程序55 我们的农业，林业，畜牧业，渔业，正在

6、应用生物学的我们的农业，林业，畜牧业，渔业，正在应用生物学的基本原理，为人们提供更优质高产的粮食，无公害的绿基本原理，为人们提供更优质高产的粮食，无公害的绿色果蔬，安全而富含营养的畜禽产品和水产品。色果蔬，安全而富含营养的畜禽产品和水产品。生产问题杂交水稻杂交水稻转基因食品转基因食品56新华网于2004年7月23日重新发表科学技术是第一生产力，其中，“将来农业问题的出路，最终要由生物工程来解决，要靠尖端技术。”由此反映出生物学对经济建设以及对综合国力的巨大作用。资料资料: : 同月，比尔同月，比尔. .盖茨对来自北京高校的盖茨对来自北京高校的20002000余余名大学生发表演讲，告诫学子们名大

7、学生发表演讲，告诫学子们“请记住请记住，未来，只有，未来，只有软件和生物科学软件和生物科学才能改变世才能改变世界。界。”57 生物科学生物科学是当代自然是当代自然科学中发展最迅速、对人科学中发展最迅速、对人类的生存和自身发展影响类的生存和自身发展影响最大的学科领域之一。最大的学科领域之一。58如今，这一预言开始得到证实：如今，这一预言开始得到证实： 克隆动物的诞生克隆动物的诞生 DNADNA在身份鉴定中的运用在身份鉴定中的运用 人类基因组计划的实施人类基因组计划的实施 转基因食品的出现转基因食品的出现 生物制药的发展生物制药的发展 试管婴儿试管婴儿 器官移植器官移植 DNADNA侦破技术侦破技

8、术 各种抗病毒疫苗的研发各种抗病毒疫苗的研发 59 是在初中义务教育的基是在初中义务教育的基础上，进一步提高学生的生础上，进一步提高学生的生物科学素养物科学素养 高中生物内容高中生物内容60 1 1分子与细胞分子与细胞 1 1生物技术实践生物技术实践 2 2遗传与进化遗传与进化 2 2生物科学与社会生物科学与社会 3 3稳态与环境稳态与环境 3 3现代生物科技专题现代生物科技专题 必修模块必修模块 选修模块选修模块 着重事实着重事实理论的建立理论的建立过程及基本原理的内容过程及基本原理的内容着重应用与深化着重应用与深化6163DNA65无子西瓜无子西瓜会发光的转基因鱼会发光的转基因鱼蓝玫瑰蓝玫

9、瑰6768怎样学好高中生物？怎样学好高中生物？ 思想上：思想上： 一定要重视，从现在开始，一步一定要重视，从现在开始，一步一个脚印学好它、攻克它！一个脚印学好它、攻克它！ 方法上：方法上： 要与老师配合，不断总结要与老师配合，不断总结691.1.那些都是那些都是经典。经典。善于思考，多想多问，善于思考，多想多问，注重注重“六个六个什么什么”： who who是什么是什么 what what发生了什么变化发生了什么变化 how how怎样发生的怎样发生的 when when什么时间或顺序什么时间或顺序 where where什么地方发生的什么地方发生的whywhy为什么会发生为什么会发生高中生物

10、学习方法高中生物学习方法70并学会运用并学会运用（天天（天天记生物、每天十分钟）记生物、每天十分钟）认真完成预习学案、认真完成预习学案、听为主）听为主）（课本没有课本没有的，重难点，典型事例等。的，重难点，典型事例等。要要有条理，有体系有条理，有体系）（独立独立）714.4.有效做题，认真完成作业，巩固有效做题，认真完成作业，巩固所学内容，提高能力。所学内容，提高能力。（1 1）不太明白的题通过查课本原理）不太明白的题通过查课本原理和与他人交流，问老师等方法弄清和与他人交流，问老师等方法弄清楚，不让小问题积累成大难题。楚，不让小问题积累成大难题。（2 2）准备错题本，整理做错的题，）准备错题本

11、，整理做错的题，及时复习整理及时复习整理（课时少很重要！）（课时少很重要！）及时反思总结，及时反思总结，温故而知新。温故而知新。（有问题及时与老师沟通）（有问题及时与老师沟通）72重重视理解科学研究的过程和方法。视理解科学研究的过程和方法。7.7.记忆是起点，理解是终点记忆是起点，理解是终点731 1、预习案中除特殊要求的题外，其他题目必须在、预习案中除特殊要求的题外，其他题目必须在课前自行完成，小组长要检查督促好本组同学。课前自行完成，小组长要检查督促好本组同学。2 2、预习案的答案到时候会在课上或者课前给、预习案的答案到时候会在课上或者课前给出，同学们需自行对照参考答案，改正预习案。出，同学们需自行对照参考答案，改正预习案。3 3、有问题的地方可组内同学互相帮、