中国的地域差异复习设计

1、1/55中国的地域差异复习设计课题第五章中国的地域差异备课人杨伟龙学校灵武市第五中学复习目标1 .在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭-淮河一线的地理意义。2 .运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大 地理单元的范围，比较它们的自然地理差异。3 .说出各地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。复习重点1 .秦岭-淮河一线的地理位置、地理意义。2 .四大地理单元的范围，自然地理特征及差异。3 .四大地理单元自然地理环境对生产生活的影响。复习难点1 .掌握区域划分的方法。2 .说出四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。复习方法自主复习法、读图分析法、讲授法教具学具PPT课件教师

2、活动学生活动一、导入阅读学习目 标，回忆知 识要点,完 善知识体 系。及时发 现自己的问 题，为后面 查缺补漏做 好准备导入：通过前面第五章的学习，我们知道中国各地区的经济 社会发展水平都存在着明显的差别。每逢初夏，南方大地水稻油 绿，华北田野麦浪如金；西北草原羊欢马叫，青藏高原仍寒气袭 人。临近期末，让我们复习中国的地域差异，再次畅游神州大美 河山。二、单元目标展示：1 .在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭-淮河一线的地理意 义。2 .运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区 四大地理单元的范围，比较它们的自然地理差异。3 .说出各地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。三、自主学

3、习围绕以下问题，对第五章所学内容进行全面复习。（5分钟）1 、阅读P4图5 4,明确我国四大地理区域的划分依据、 布位置、范围及划分界线。2 、比较北方地区和南方地区，在地形、气候、河流流量和 典型植被类型等方面的自然环境差异。3 、比较北方地区和南方地区，在农耕制度、传统交通运输方 式和传统民居等方面的人文差异，并会分析这些差异产生的自然 原因。4 、比较西北地区与青藏地区的自然地理特征，会分析其自然 地理特征的形成原因及对人们生产、生活的影响。5 、利用地图识记西北地区和青藏地区的农业分布及我国主要 的牧区。认真阅读教 材，整理知 识要点,完 善知识体 系。复习过 程中，如实 记录自己的

4、问题，以便 于及时查缺 补漏，巩固 学习成果。三、知识点一：秦岭一一淮河线概况：秦岭一一淮河主要通过的省区有甘肃、陕西、河南、 安徽、江苏等。秦岭属东西走向山脉，淮河自西向东流崇岭一一造河线以北奏峰一一淮河线以南自然地理特征1月平均气温河流封冻状况年降水量植联里人文地理特征耕地类理上要粮食作物作物熟制主要经济林木才要话府方式以竞赛的形 式互帮互 助，又好又 快地完成呢 个表格内容知识梳理：根据所学， 完成相关习 题，查缺补 漏。典例精析：1 .下列各线大致与秦岭-淮河一线一致的有（）A.亚热带与暖温带的分界线B.北方地区与西北地区的分界线C.半湿润与半干旱地区的分界线D. 400毫米年等降水量

5、线2.关于如图的叙述，正确的是（）掌握四大地 理区域划分 的依据，结 合示图分析 各区域划分 的主导因 素。结合所学， 比较四大地 理区域间的春戏区A.主要以种植水稻为主以种植小麦为主B.雨热同期是共同的气候特征C.湖南位于区域而广东位于区域D.传统的交通地理以船为主以马为主四、知识点二：四大地理区域知识梳理：四大地理区域的划分及主导因素： 秦岭一一淮河线、400 毫米年等降水量线和青藏高原边缘线这三条重要的地理界线，把 中国划分为四大地理区域。界线划分区域主导因素A北方地区与西北地区B南方地区与北方地区C青藏地区与其它三个地区（活动）结合课本、联系所学，独立自主的完成下列表格区域项目北方地区

6、南方地区青藏地区西北地区人口地理差异完成表格。地形气候气候特征主要农业区主要农作物作物熟制主要矿产及能源典例精析：1 .唐朝诗人杜牧诗日：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒 家何处有，牧童遥指杏花村。诗中所指的“杏花村”最有可能位于我国的 哪个地理区域（）A.西北地区B.青藏地区 C.北方地区 D.南方地区2 .有关我国四大地理区域的描述，正确的是（）A.西北多季节性河流，汛期长，含沙量小根据所学， 完成相关习 题，查缺补 漏。B.青藏“高寒”的自然特征，多大河发源地C.北方温暖湿润的气候多生长常绿阔叶林D.南方地形复杂，有“聚宝盆”柴达木盆地3.关于图中各分界线的说法，错误的是（）A. a是地势第一二级阶梯的分界线B. b是内流区与外流区的分界线C. c是我国人口地理分界线D. d是农耕区与畜牧区的分界线总结延