二年级文明礼仪主题队会方案

1、二年级 xx 主题队会方案xx 小学 xx一、活动目标：本次班会对学生进行礼貌用语、文明行为的教育。让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明，懂礼仪，努力提高自己的文明修养。二、活动过程。（一）、中队仪式1. 全体起立，各小队汇报人数2. 中队长汇报人数报告辅导员老师，本班应到 9 人，实到 9 人，报告完毕。辅导员：接受你的报告，并预祝你们的活动取得圆满成功。3. 出旗（xx）、唱队歌（二）、活动内容1 、亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒美的种子，它才会在我们的心里生根、开花、结果，人人才会有良好的礼仪规范和文

2、明行为表现。现在我宣布： “二（ 1）班 “咱们从小讲礼貌”主题班会现在开始。2、我国是一个文明古国，从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，凡是有所成就的人，都是讲究文明礼貌的。不信？请听名人故事连说。大家掌声欢迎。（学生讲故事）3、听了这些故事，我特别感动。我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明公约小标兵。同学们，你们呢？4、身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守小学生守则，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。语言美是文明的重要

3、表现，你们知道哪些文明礼貌用语吗？该什么时候用吗？指名学生回答。下面请听儿歌礼貌用语儿歌5、跨进学校的大门，我们就要做一个文明的小学生，但是小刚却做了些什么呢？请大家仔细看小品小刚迟到。主持人提问：a 、你觉得小刚这样做对吗？为什么?队员们交流。主持人：小刚上课迟到了，这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的，可惜小刚没意识到，依然还弄出很多的响声，破坏了整个教室的安静气氛，这样做影响了大家的学习。6、同学们，你们知道吗，我们的一举一动在礼仪方面都有明确的要求呢要求。这样吧，我这有几幅同学们坐立行走时的照片，他们做得非常好，是我们班在这些方面做得最好的同学，请你和我们同学一起来看一看，学一学好吗？（

4、教师演示课件，出示图片，照片上的同学讲每个姿势的要求）坐：抬头挺胸，眼平视，两膝并拢坐端正。（任馨睿）立：头正身直手放下，两脚并拢像棵松。（陈芳芳）走：教室里轻轻走，走廊上慢慢走，转弯口减速走，上下楼梯靠右走。（ xx）主持人：经过刚才这样一练，我觉得整个人都精神起来了。7、在校园里，我们该怎样做到文明礼貌呢？请大家欣赏同学带来的三句半：校园礼仪8、在学校，我们要做一个有礼貌的好学生，在家里我们还要做一个有礼貌的好孩子，在社会，我们更要做一个有礼貌的好公民。我们听听我们同学是怎么说的：（学生介绍不同场合的文明礼貌）9、儿歌记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于儿歌里，一种种规范融

5、入儿歌里。请欣赏全班同学的校园儿歌。xxxx 儿歌10 、礼仪是文明的使者，是金色的种子，在这万物复苏生机勃勃的季节里，让我们传承文明的文化，奏响礼仪的音符吧！下面请欣赏文明礼貌歌。咱们从小讲礼貌11 、同学们，在 “咱们从小讲礼貌”活动中，我们看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希望我们这朵朵文明之花能永远绽放。下面我提议，让我们在队旗下宣誓：争做一个文明好儿童。（宣誓）我决心做到：尊老爱幼，团结同学，待人有礼貌，诚实，不说谎，知错就改，爱护公共财物，爱护花草树木，不乱扔垃圾，争做文明的小学生。12 、 “咱们从小讲礼貌”主题中队会到此结束。13 、

6、下面请辅导员讲话。辅导员：这次的主题班会开得很成功。为了这次活动，同学们个个都很努力，我们班的班级凝聚力大大增强了。通过这次主题班会，老师相信，同学们个个都能成为文明礼仪小天使。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，把文明礼仪带到我们学习、生活中的每一个角落。（三）、中队活动结束仪式中队长：全体起立，呼号：教师：准备着为共产主义奋斗8/ 7（学生：时刻准备着）中队长：退旗， xx2010 年读书节活动方案一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展 “和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，

7、从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1 、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划1 、做好读书登记簿（ 1）每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。（2）每个班级结合学生的计划和班级实际情

8、况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。（ 3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。2、举办读书展览：各班级定期举办 “读书博览会” ，以“名人名言” 、格言、谚语、经典名句、用海拾贝"、我最喜欢的”、好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新 书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。3、出读书小报：3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。VC 采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所

9、用的完工率都是一致的。XC 采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错 C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。VC成本报表是对外报告的会计报表。XC成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。xC成本会计的对象是指成本核算。xC成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。VC 成本计算方法中的最基本的方法是分步法。 XD 当车间生产多种产品时， “废品损失 ”、 “停工损失 ”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本中。xD定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。xF废品损失”账户月末没有余额。VF 废品损失是指在生产过程中

10、发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。X F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本 结转。（a/）G 各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错G工资费用就是成本项目。（x ）G 归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。（V）J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。（x）J 简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对J 加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。 VJ 接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种， XK 可修复

11、废品是指技术上可以修复使用的废品。错K 可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。XP品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。XQ企业的制造费用一定要通过 制造费用”科目核算。XQ 企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过应付工资”科目核算。X S生产车间耗用的材料，全部计入直接材料”成本项目。XS适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础 工作。（X）W 完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对Y预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对Y 引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。 XY 以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。Y 原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。XY 运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，