怎样做好完形填空

1、分是什么？词性是什么？ (2) 如果需要填的是名词，就要考虑名词的单复数和所有格形式。 (3) 如果需要填的是形容词或副词，就应考虑是用原级或是比较级，还是最高级。 (4) 如果需要填的是动词，则要考虑东西的时态，语态，人称变化，语气以及非谓语动词（不定式和动词-ing形式）的一般式，被动式和完成式等。 (5) 如果需要填空的是介词，则要注意固定搭配的用法。 (6) 如果需要填的是冠词，则要注意是用不定冠词还是用定冠词。 (7) 另外要注意一些固定句型的完整。 3. 瞻前顾后，全文贯通 短文中每个空白处的准确答案和上下文在意思上和结构上都有这样或那样的必然联系。一般说来，所选答案只有和上下文和

2、结构上都吻合的时候，才是准确答案。所以，必须注意上下的参照，连贯思考。如果答案一时确定不下来，切记不要耽误太久，可暂放一边，待其他答案选好之后，再回过头来仔细推敲。 试题所提供的短文能够说是一个整体，空白处所需要选的答案仅仅整体中的一部分。有时候，所选答案从局部看是可行的，但从整体看，不见的是最佳的答案。这时就要局部服从整体，从短文的整体内容出发，重新选择答案。对于那些拿不定主意或未能选答的空白，不要仅局限在与上下文的对照上，要把视野扩大到全文。有时一旦和整篇短文联系起来，就可豁然开朗，很容易选出准确答案。 4. 复查核对，决定取舍 全部题目作完以后，要仔细考查核对。其方法是:把短文连同所选答

3、案细读一遍，凡读起来别扭或答案无确切把握的地方分别记下来，然后将每个空白处与其相对应的四个答案逐一对照，务求一一过关，避免遗漏。若发现原所选答案与复查时所选答案不同，不要急于涂改，待认真斟酌核实后，再决定取舍。 另外，在平时的练习中，对每一篇完形填空均可重复作上几遍，通过反复的练习，不但能够牢固地掌握所学基础知识，而且能够提高完形填空的应试水平。 中考英语:完形填空要掌握步骤 完形填空题是考查同学们语言水平的综合性测试题型。它集词语的意义辨析、词语的习惯用法及搭配、句法、语法和语篇理解等于一体，既考查同学们的语言基础知识，又考查分析、判断水平和综合使用语言的实践水平。对于这类试题，不少同学感到

4、很棘手，在各种测试中总是得分不高。那么，完形填空题有没有相对应的解题技巧呢？石家庄市20中的鄢桂风老师说，完形填空题的文章体裁和题材都很广泛，有记叙文、说明文和议论文，内容涉及到天文地理、日常生活、政治经济、人物传记和社会故事等许多方面。该题型最突出的特点是:容量大，分值高，选项干扰性强，既考查知识，又考查水平。但是对这样的题，也不是毫无对策可言。同学们在做完形填空题时，不妨按以下几点去做: -通读全文，把握文章的基本脉络 做完形填空题应着眼于语篇理解，由于完形填空题中干扰项的设置极具迷惑性，如果操之过急，见空就填，可能会“只见树木，不见森林”。所以，准确的做法是先快速浏览全文，理清文章脉络，

5、掌握文章大意，了解作者意图，为下一步逐个解题寻找判断的依据。同时，通读全文也解决了那些需要通过上下文或联系语篇语境的题目。 为了快速浏览全文，掌握大意，在阅读过程中要特别注意文章和段落的首尾句，由于这些句子往往就是整个篇章或段落的主题思想。它还能让你很快了解文章的体裁、形式、涉及的内容及作者的意图。获得这些重要信息，对下面的做题至关重要。 -研读全文，初步确定答案 掌握了文章的大意后，就为进一步做题奠定了基础。这时应细读全文，按照文章内容的前后顺序并结合备选答案，边读，边分析，边推断准确选项。同时，对试题的测试部分(即文中空格)要实行认真分析。一般的设空词有语用固定型和语境逻辑型两大类。语用固

6、定型题目一般是较为常见的语法结构、词汇及习语等，这部分试题可先行解决。在先行解决一部分试题后，部分语句已经通畅，也就有了更为完整的信息，这有助于进一步了解语篇及作者意图。再经过对已知信息的分析、推理，语境逻辑型试题也会迎刃而解。 当然，在做题过程中也会有一部分题目的四个选项填到空格中时，每一个单独的语句都是符合语法规则的，这时考生就应该利用已知信息，挖掘深层含义，联系上下文，根据文章的主旨和语境要求，把握词义的细微差别，排除干扰项。 -复读全文，全面验证答案 填完空白后，重读全文，这也是解题过程中至关重要的一环。此时考生对文章已经有了一个相对完整的了解，对文章的理解也就更进了一步，也就摸清了文

7、章内在发展的逻辑关系。而如果在此时再读一遍文章，就有可能会发现一些其他原来没有注意到的问题，也就能够根据对语篇的理解及内在的联系，反复推敲，比较异同，从而选择一个更符合文章意义的答案。完形填空十法一、语感感知法做完形填空题时，有相当一部分题仅凭语感就能猜出答案来，根本用不着考虑其他因素，这时就可以毫不犹豫地选出答案。如：若所挖的空是自己非常熟悉的句子，一读就知道填什么，就用不着看下面的选项。二、语境推测法这种方法也叫逻辑推断法。完形填空题是一篇有完整内容的文章，各段各行之间有着逻辑上的必然联系。在所提供的选项中，有的从语法角度考虑是正确的，从语意上考虑就会自相矛盾，出现不合逻辑的现象。这时应从

8、文章和句子的意思入手，对语法无误的几个选项通过分析对比，选出最符合上下文内在联系的答案。如： Harry Potter has just come, so he has _ friends in our class. A. muchB. little C. few D. quite a few much 和 little 不能和后面的可数名词 friends 连用，应先排除前两个选项；后面的两个选项都符合语法规则，都可以被选。这时，需要从语意上分析，既然“哈里·波特刚刚来这儿”，按逻辑推理“在班上没几个朋友”才对。因此，应选表示否定意义的不定代词 few。如果把逻辑词 so 换成连词

9、 but，就成了“虽然哈里·波特刚刚来这儿，但是却有相当多的朋友”，这时选 D 才对。三、习语搭配法这种方法又叫固定搭配法。英语中，固定句型和短语结构不仅是学习的难点，也是完形填空题测试的重点。固定搭配形式较多，有名词短语搭配、动词短语结构、介词短语搭配及成语等。这些固定搭配都是语言在长期的发展和演变过程中形成的，是语言的精华。只有在平时学习中认真积累，做题时才能得心应手。做这类题时，几乎不需要进行什么分析，立马就能锁定正确答案。如：I saw Mr Green _ my way home.A. inB. ofC. onD. to on ones way home 是个固定搭配，意思

10、是“在回家的路上”，据此就可马上选定 C，绝不会有错。四、逐个排除法 在做完形填空题的过程中，会遇到四个备选答案看起来全都似是而非，即使全文大意都领会了，选出正确答案也有一定难度，甚至觉得根本就无法判断。在这种情况下，可采用各个击破，逐一否定，缩小选择范围，增大概率。确定了选项之后，还得将所选答案放入原句进行检验，验证是否准确无误。五、语法分析法做完形填空题时，首先应以句子为单位，运用所学的语法知识作出分析和判断。如：名词的数、格，动词的时态、语态、语气、主谓一致、及物动词和不及物动词的区别、动态动词和静态动词的区别、非谓语动词的用法，以及情态动词与助动词的用法等等都是设空的重点。要迅速而准确

11、地做好完形填空题，就必须具有扎实的语法知识。六、分析比较法排除两个选项后，剩下的两个选项不知道选哪一项时，就将这两个选项分别放在短文中进行对比，看哪一个更符合语法规则，更符合语境，从而选出最佳答案。七、科学推理法对于比较难确定的选项，要根据上文推断出下文，根据下文推断出上文。有时，还需要根据常识或逻辑进行推理来确定选项。八、就地发现法对于可在短文中找到正确答案的短文，就要用这种方法。这不是命题者的提示或漏题，而是因为短文是比较完整的整体，需要故事情节上下呼应，这时重复就不可避免了。对于这样的选项，需要仔细阅读才能发现。九、先易后难法做完形填空题时要先易后难，对有把握的选项要一锤定音；对一时没有

12、把握的选项，不妨暂时搁置一下，接着往下读，最后再回过头来补选。运用这种方法往往会出现这样的情况，读了下文或全文，上文其义自现，问题便迎刃而解。十、常识背景法有的完形填空题不测试语言知识，也不测试对语境的理解，上下文中没有足够能选出正确答案的信息，只能依靠常识来确定选项。如：When you have a post office box, the postman does not bring letters to you, but you have to go to the _1_ and get your letters from your box. The box is locked, an

13、d only you have the key, so the letters are quite _2_.1. A. schoolB. post officeC. stationD. postman2. A. strong B. good C. safe D. long从语法上看，各选项都可以填入空格。众所周知，信件要通过邮局收发，在邮局开了信箱就得到邮局去取信件，第 1 题选 B；开信箱的钥匙保持在主人手里，只有主人才能打开信箱，信件当然十分安全。根据这一常识就能锁定第 2 题的正确答案为 C。【热身训练】A In Europe many people died during the Se

14、cond World War. As a result，at the end of the war there were many _1_ there. A man called Hermann Gmeiner wanted to help these children. His idea was simple. He wanted orphans to have a home, and he wanted them to have the care and kindness of parents. Gmeiner asked people _2_ him some money. With t

15、his money he _3_ the first SOS Childrens Village at Imst, in Austria. It opened in 1949. This is _4_ the SOS Childrens Village started. The letters SOS stand _5_ “Save Our Souls”. This means “Please help us!” An SOS Childrens Village gives help to orphans. Hermann Gmeinens idea for _6_ orphans soon

16、spread all over the world. _7_ 1983 there were 170 SOS Childrens Villages in the world. People in many countries give money to help the villages. Today the children from _8_ village are grown up. Now some of them work in other SOS Childrens Villages. In SOS Villages orphans live in family groups. Th

17、ere are several houses in each village. The biggest villages have 40 or 50 houses! Between seven _9_ ten children live in a house. A woman lives with each group of children and looks _10_ them. She gives the children a lot of love and kindness. She cooks for them and makes comfortable，happy home for them. 1. A. handicappedB. wounded personC. orphansD. children2. A. giveB. to giveC. givingD. gave3. A. bui