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文档简介
1、2洛基英语牌入港基国恒英倡IROCKiMTtKMIlMALtMLRla【阅读练习】Nowletuslookathowweread.Whenwereadaprintedtext,oureyesmoveacrossapageinshort,jerkymovement.Werecognizewordsusuallywhenoureyesarestillwhentheyfixate.Eachtimetheyfixate,weseeagroupofwords.Thisisknownastherecognitionspanorthevisualspan.Thelengthoftimeofrwhichthe
2、eyesstop-thedurationofthefixation-variesconsiderablyfrompersontoperson.Italsovaieswithinanyonepersonaccordingtohispurposeinreadingandhisfamiliaritywiththetext.Furthermore,itcanbeaffectedbysuchfactorsaslightingandtiredness.Unfortunately,inthepast,manyreadingimprovementcourseshaveconcentratedtoomuchon
3、howoureyesmoveacrosstheprintedpage.Asaresultofthismisleadingemphasisonthepurelyvisualaspectsofreading,numerousexerciseshavebeendevisedtotraintheeyestoseemorewordsatonefixation.Forinstance,insomeexercises,wordsareflashedontoascreenfor,say,atenthoratwentiethofasecond.Oneoftheexerciseshasrequiredstuden
4、tstofixtheireyesonsomecentralpoint,takinginthewordsoneitherside.Suchwordpatternsareoftenconstructedintheshapeofrathersteeppyramidssothereadertakesinmoreandmorewordsateachsuccessivefixation.Alltheseexercisesareveryclever,butitsonethingtoimproveaperson"sabilitytoseewordsandquiteanotherthingtoimpr
5、ovehisabilitytoreadatextefficiently.Readingrequirestheabilitytounderstandtherelationshipbetweenwords.Consequently,forthesereasons,manyexpertshavenowbeguntoquestiontheusefulnessofeyetraining,especiallysinceanyapproachwhichtrainsapersontoreadisolatedwordsandphraseswouldseemunlikelytohelphiminreadingac
6、ontinuoustext.Q:1. ThetimeoftherecognitionspancanbeaffectedbythefollowingfactsexceptA. onesfamiliaritywiththetextB. one'spurposeinreadingC. thelengthofagroupofwordsD. lightingandtiredness2. Theauthormaybelievethatreading.A. requiresareadertotakeinmorewordsateachfixationB. requiresareadertoseewor
7、dsmorequicklyC. demandsandeeply-participatingmindD. demandsmoremindthaneyes3Whatdoestheauthormeanbysaying(butit'hesecondparapraph?A. Theabilitytoseewordsisnotneededwhenanefficientreadingis
8、conducted.B. Thereadingexercisesmentionedcanthelptoimproveboththeabilitytoseeandtocomprehendwords.C. Thereadingexercisesmentionedcdnthelptoimproveanefficientreading.D. Thereadingexercisesmentionedhasdoneagreatjobtoimproveone'sabilitytoseewords.4. WhichofthefollowingisNOTtrue?A. Thevisualspanisaw
9、ordoragroupofwordsweseeeachtime.B. Manyexpertsbegantoquestiontheefficiencyofeyetraining.C. Theemphasisonthepurelyvisualaspectsismisleading.D.Theeyetrainingwillhelpreadersinreadingacontinuoustext.5. ThetuneoftheauthorinwritingthisarticleisAcriticalBneutralCprssimisticDoptimistic【答案及详解】解题思路1 Co事实细节题。第
10、一段提到了影响视幅的因素:不同的人,不同的阅读目的,对材料的熟悉程度,光线,疲劳。C”一组词的长度”不是能影响视幅的因素,是本题的答案。2 Co观点态度题。作者在第二段第二句提到,眼睛训练课程只注重了阅读的视觉因素。倒数第二句书哦,阅读要求具备理解单词间关系的能力。因此选项C”阅读需要大脑的深度参与”正确。作者没有否定阅读的视觉因素的必要性,但是也没有说读者应该练习拓宽视幅,加快阅读速度。所以AB两项都不正确。作者没有对大脑和眼睛在阅读过程中的重要性进行对比,所以不选D3 Co作者在这句话中先是肯定了那些阅读练习提高看单词的能力,然后提出了有效阅读概念。后面句中还指出,有效阅读需要的是理解单词间的联系的能力。所以作者的意思应该是那些(训练眼睛的)阅读练习对与有效的阅读无益。B与文章相反。D句是蕴涵其中一个意思,却不是作者
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