西师版三年级下册语文《国旗和太阳一同升起》课文及教学设计

1、西师版三年级下册语文?国旗和太阳一同升起?课文及教学设计 【课文】宽阔的长安街上，华灯还在淡淡的晨雾中闪烁，成千上万的人已从四面八方 聚集到 * 广场，热切地等待着升旗仪式这一庄严时刻的到来。汉白玉国旗基座周围，早已被人群围得水泄不通。其中有工人、农民、机关 干部，有列队整齐的学生和解放军战士，有来自祖国边疆的少数民族兄弟，有港 澳台同胞和海外归来的华侨。人们聚集在这里，静静地等候国旗升起的时刻。来了，国旗的卫士们来了 !36 名威武的护旗手排成整齐的方阵，从 * 城楼大门 里走了出来。气宇轩昂的执旗手扛着五星红旗，左右是两名挎冲锋枪的护旗手， 他们走在方阵的最前面。跟在方阵后面的是 60 人

2、的军乐队。在?歌唱祖国?的 乐曲声中，战士们迈着整齐有力的步伐，跨过金水桥，穿过长安街，来到广场的 旗杆下。雄壮的?义勇军进行曲? 奏响了 !嘹亮的乐曲声在 *上空回荡。 鲜艳的五星红旗 飘然展开，千万双眼睛注视着冉冉升起的国旗， 心中充满了自豪。一秒，两秒 两分零七秒， 国旗升上了旗杆顶端， 太阳也跃出了地平线。 国旗在太阳的映照下， 更加熠熠生辉。广场上，金水桥畔，响起了热烈的掌声和欢呼声。人们仰视高高飘扬的五星 红旗，久久不愿离去。【教学设计】教学目标：1、读懂课文中的长句子，能抓住句子的主要意思，并了解附加成分在句子中 的作用。2、学会本课 15 个生字，多音字 “鲜在课文中能据词定音

3、，掌握 “晨曦、炽热、 凝神、纯洁 等词语，能理解它们在课文中的意思。3、能正确、流利地朗读课文。会背诵和默写最后一个自然段。4、了解 * 广场国旗护卫队的感人事迹，体会他们热爱祖国，严格要求自己， 一丝不苟的精神。教学重点、难点： 继续用单元提示中读懂长句子的方法，理解文中的长句子。文中最后一个自 然段的理解。教具准备：录音、录象、小黑板课前预习：1、熟练地朗读课文。2、查字典：晨曦、炽热、凝神注视、鲜为人知3、找资料：国旗护卫队*广场上每天的升旗仪式第一课时课时目标：1、初读课文，大致了解主要内容。2、再读课文，理清文章脉络。3、学习体会第一自然段，理解有关长句子的意思，并指导有感情地朗读

4、。4、感受国旗护卫战士爱祖国爱国旗的崇高品质。教学过程：一、看录象，激情并揭题。1、看录象。2、说说你有什么体会。3、这就是每天早上 * 广场上的升旗仪式。这节课我们就要来学习第5 课?国旗和太阳一同升起? 出示课题。看看课文是如何描写这一冲动的场面的二、初读课文，了解大意。1、听录音，思考：课文写了些什么？2、反应，集体讨论课文的主要内容。三、学习字词。1、自由读课文，要求：读准生字，读通课文。2、指名轮读课文，正音。 注意：字音：炽热、凝神、鲜为人知、摄氏、字 行：晨曦、臃肿四、再读课文，理清文章脉络。1、指名读课后题 2。2、默读课文，依据课后练习 2 给课文分段。3、反应分段结果，说说

5、分段理由。五、学习第一段1、回忆本单元阅读提示是什么？读懂长句子。 其学习步骤是怎样的？2、默读第一段，划出第一段中你认为值得深入学习的长句子。并用读懂长句 子的方法自学。3、反应交流自学情况。11991年5月 1日，东方欲晓，晨曦微露，在 *广场上，数万群众炽热的 目光凝神注视着雄伟的 * 。 目光注视着 * 。 结合课后 1 1，体会附加成分的含义。“群众的目光 、“炽热的目光 、“凝神注视 说明大家对国旗的热爱，对祖国 的热爱，当时冲动的心情。 指导读这一句子。(2)掌旗手擎着五星红旗，34名正步向旗杆基座行进 缩句：掌旗手和护旗队员向旗杆基座行进。 结合课后 1(2)，体会其他一些词语

6、的含义。 整句话写出了升旗仪式气氛的 庄严。 知道读句。3、指名读第 3自然段，其余思考：这一自然段主要写了什么？哪些语句最令 你感动？4、讨论，并齐读这一自然段。六、作业。作业本第 3、 6 题。第二课时课时目标：1、阅读体会课文第 2、 3 段，理解长句子的意思，并指导有感情地朗读。2、能背诵并且默写第 7 自然段。3、进一步深切感受国旗护卫战士爱祖国爱国旗的崇高品质。教学过程：一、复习回忆听写词语二、学习课文第二段。1、回忆：我们是怎样学习第一段的？读文 划句 自学 朗读。2、按照这样的方法自学第二段。3、小组交流。4、提出小组学习时没弄懂的问题。5、齐读第二段，说说战士们的哪些行为最令你感动，请你用赞美的语气读读这些句子。三、学习第三段。1、指名读第 6 自然段，其余划出这一自然段中的反义词。2、这一自然段讲了什么？文中的反义词说明了什么？为维护祖国的利益。 不怕苦，不怕累。 3、读到这里，你最想对护卫队战士说些什么？4、过渡：是啊，国旗护卫队战士的崇高爱国精神是多么值得我们学习啊！所 以一位诗人这样赞美这些可爱的战士。5、出示最后一个自然段，师范读，问：你们知道这些句子的含义吗？谈谈体 会。形象纪念碑 高大心灵汉白玉 纯洁胸怀广场 开阔6、指导感情朗读并背诵。7、填空练习，辅助默写。战士们的形象像一样，战士们的心灵像一样，战士们的