2020年春XX学校最新防控疫情期间特殊学生关爱活动方案_第1页
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文档简介

1、XX学校防控疫情期间特殊学生关爱活动方案为了促进学生全面开展和切实做好控辍保学工作,针对我校目前学生 的实际情况,坚持以学生为主体,明确四类重点对象残疾生、留守孩子、 家庭困难生、厌学生,实施学校、家庭、社区联合的关爱举措,努力营 造合力育人的良好气氛,切实保证我校每一名学生的健康成长. 针对我校 目前学生的实际情况,为了能够确实保证局部特殊学生的健康成长,在防控疫情期间成立特殊学生关爱活动组,特制定本方法.一、成立特殊学生关爱领导小组领导组组长：副组长：成员：成立工作小组组长：副组长：成员：各年级下组行政及班主任、党员教师二、工作要求及主要关爱举措1、在防控疫情期间,学校在继续坚持公平教育,

2、进一步增进与学生 家庭、社区的密切联系,在做好面向全体同学的各项教育工作的同时,尤其在四类重点对象残疾生、留守孩子、学困生、厌学生开展摸排工作, 建立起各类群体名单,明确各类群体学生的关爱活动责任人.2、分级分类预控对象及责任人对于各类关爱对象,根据其在校内就读或在校外生活水平的实际情况, 由特殊学生关爱小组人员组成相应的关爱特别小组,对关爱对象在我校继续学习期间,通过谈话交流、家访、走访及时了解学生学习、生活和家庭情况,弁对关爱对象着重进行理想信念教育尤其是道德和法制教育以及安 全教育.鼓励他们热爱劳动、奉献社会,弁给与力所能及的帮助,必要时可通过心理疏导等举措进行关爱和引导,直至其毕业.在

3、对关爱对象进行关爱过程中,关爱小组成员了解和掌握的涉及当事学生或家庭的隐私内 容,关爱小组成员不得向无关人员扩散.(1)班级预控对象：班主任负责,任课教师配合.(2)年级预控对象：年级行政负责,班主任配合,心理健康老师协助.(3)学校预控对象：德育处主任负责,班主任配合,心理健康老师协助.(4)特别预控对象：分管校长负责,德育处主任、班主任配合,心理 健康老师协助.3、因防控疫情期间,需要大量开展线上教学活动, 很多家庭经济困难 学生或地处偏远山区的学生, 因网络问题无法参与网上学习活动, 此类学 生由总务主任李伟虎负责, 联系移动通讯公司或电信公司, 给予此类学生 网络流量的优惠效劳或网络流

4、量的赠送活动.4、我校目前仅存一名残疾生-XX, XX村人,无法到校参加学习, 我校组成以XXX为组长,成员：XX、XX、XX、XX、XX等的“关爱小 组,从2021年秋季以来,关爱小组实施每月送教上门活动.三、建立研讨、交流、评估制度.学校每月进行一次 特殊学生教育治理工作总结,定期召开研讨会、 座谈会,定期举行论坛,交流经验,评定效果,探索新路,采取举措,巩 固成果,增强实效,不断提升“特殊学生学生教育治理的水平,发挥学 校在 特殊学生教育治理中的积极作用.四、建立健全检查考核机制.增强对特殊学生的教育和治理,要作为学校教育治理的重要组成部分,纳 入到工作目标体系之中. 建立和完善工作考评制度, 定期对班级、 部门和教师进行考评

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