北师大版数学三年级上册《植树》同步练习

1、北师大版数学三年级上册植树同步练习1、有一条长1800 米的公路，在公路的一侧从头到尾每隔 6 米栽一棵树，一共需要准备多少棵树苗？2、湖滨花园两座楼房之间相距36 米，物业管理公司每隔 2米栽一株花，一共要栽多少株花？3、一个圆形花圃周长36 米，每隔 3 米放一盆花，一共放了多少盆花？4、有一块三角形草地，草地的三条边分别长72 米、 120 米、180 米。在草地的周围每隔 6 米栽一棵海棠，在相邻的两颗海棠之间等距离地栽两颗月季花。一共栽了多少棵海棠？相邻的两颗海棠之间的月季花相距多少千米？5、公园路边的一侧放了一些椅子，从起点到终点一共有68把，每 2 把椅子之间都相距10 米，求这

2、条路长多少米？6、沿花园的四周每隔6 米栽一棵树，一共栽了 65 棵，求这个花园的周长是多少米？7、在600 米长的公路两旁从头到尾栽101 棵树，每 2 棵树之间距离相等，每两棵树之间距离是多少？8、两颗大树之间相距120 米，园林部门计划在两棵大树中间补栽 14 棵小树，每 2 棵树的间隔距离相等，树的间隔是多少米？9、花工栽一块正方形场地四周种花，每边都种20 株，并且四个顶点都种有一棵花，求这个场地四周共种了多少株花？10、同学们植树，8 棵树之间的距离是14 米，照这样计算，16 棵树间的距离是多少米？11、王老师匀速在公路上散步，从第一根电线杆到第 10 根电线杆用了 9 分钟，如

3、果王老师走了 22 分钟，应走到第几根电线杆？12、在一个周长为1600 米的水库四周，每隔 8 米种一棵杨树，后来又在两颗杨树中间等距离种了两颗柳树。问水库四周一共种了多少棵树？13、两棵树相距120 米，在中间等距离增加23 棵树后，第一颗与第 20 棵相距多少米？14、建筑工程队要盖一栋楼，需要在长120 米，宽 45 米的地基上打桩，每隔 3 米打一根桩。求这栋楼地基的四周要打多少根桩？15、 在一段公路的一边每隔 20 米竖一个广告牌， 广告牌长 1米，这条公路共竖了 40 个广告牌，求这段公路长多少米？16、绿化队在一条南、北走向的大道两边从头到尾种树。路东种杨树 93 棵， 相邻

4、两颗杨树之间相距45 米； 路西种柳树，相邻两颗柳树之间相距30 米。求种柳树多少棵？17、运动会入场式，快乐小学参加队列表演，有60 人参加，每 4 人一行，前后两行间距1 米，这个队列全长多少米？18、 20 个运动员， 骑摩托车围绕体育场的环形跑道头尾相接作表演，每辆车长2 米，前后两车相距18 米，这列车队长多少米？如果每辆车的车速为每秒12 米，他们绕运动场表演 9 圈，需要多少时间？19、小张要到金鹰大厦的 18 层去上班，一日因停电，他步行上楼。他从一层到 6 层用了 100 秒，如果用同样的速度，走到 18 层，还需要多少秒？我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几

5、年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌 ,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天 ,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出 : “中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低，十几年上课总时数是 9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间 ,二千七百多课时,用来学本国语文 ,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事! ”寻根究底 ,其主要原因就是腹中无物。 特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的 “三要素 ”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构 :提出问题

6、 分析问题 解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道 “是这样 ”, 就是讲不出 “为什么 ”。根本原因还是无 “米”下 “锅” 。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。 要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到 “死记硬背 ” 的重要性,让学生积累足够的 “米 ” 。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容， 抓住教育时机， 要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子