人教版三年级下学期一二单元语文单元检测

1、百度文邮-让每个人平零地捉升口我彭成市三年级1-2单元语文单元检测时间：80分钟班级姓名等级一、看拼音，写词语。（10分）qing tingcdi jidn fdng fiichQnshanzhQng fil( )( )( )()( )cui nidogai fdngsi ydngyt yti cong cong( )( )()( )二、给下面字选择正确的读音。（3分）衣裳(shdng shang)演奏(zhbuZOU)活泼（bopo)喘(chudi chudn)气森(sensheng)林黎（ni明三、比一比，组成词语。（12 分）具（）拂（)宾（)县（）佛（)滨（)稻（）泛（)骤（)蹈（）眨

2、（)聚（)四、按要求填空。（7分）1.这个单元我们学了很多写景的四字词，比如：娓紫嫣红、群芳（）（）、旭日（)(）我还知道、都是写景的四字词。2. 我还会填正确的量词：一（）画面 一（）清泉一（）羽毛五、照样子写句子。（6分）1. 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。，像2、一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。六、按课文内容完成下列各题。（7分）1咏柳这首诗把春风比作剪刀，写下了y。”的名句。还有王维的写景诗句：“万壑 树,。”也给我们留下了深刻的卬象。2.让我们生存的坏境更美好，是我们共同的心愿。在燕子专列 中，我认识了冒着严寒救燕子的小姑娘 ；还知道了工程师为了 避免伤害一棵橡树，把笔直的沥

3、青马路改成o特别是一个小村庄的故事使我们很受启发，山谷中那个美丽的小村庄，因为 的原因，被一场洪水卷走。什么都没有了一一所有靠斧 头,包括那些锋利的斧头。七、阅读短文，完成练习。（25分）（一）荷花己经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆 盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有 的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵，看起来饱 胀 得马上要破裂似的。1、用横线画出语段中描写荷叶的句子。在这个句子中， “写出了荷叶的多而密；“碧绿”写出了荷叶的;“ ”写出了荷叶的大与形状美。（4分）2、语段中用三个“有的”写出了白荷花的三种姿态。天上的白 云也变化万千

4、，你能仿照上文，用上“有的有的有的” 写你看到的情景吗？ （3分）天上的白云真是变幻莫测°（二）会飞的蒲公英初夏的一天，我和妈妈来到小木屋后而的山坡上。山坡上盛开着 一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛花真是绚丽多彩! 我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一侧，那里开满了一朵 朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白口的茸毛，风一吹， 就轻盈地飞了起来。那些茸毛飞到空中就变成了一把把“小白伞”， 一朵朵“小白花”，它们飞呀飞，飞得老高老高的。我费了九牛二虎 之力，在山坡上使劲地跳着，努力地跑着，才终于抓住了一朵飞在空 中的“小

5、口花”。我爱不释手地抚摸着它柔软的茸毛。妈妈说：“这是蒲公英，它最喜欢到外面的世界去闯荡。”“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”妈妈的话在我幼小的心灵里留下了深深的卬象，晚上我梦见自己 变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的天空中飞呀，飞呀1. 联系上下文写出下列词语的意思。（2分）（1）联系上文，我们能知道“绚丽多彩”的意思是指（2）联系下文，我们能知道“九牛二虎之力”的意思是指_2. 请按课文内容填空。（6分）本文介绍了作者在小木屋后面的山坡上，看到 了、等花，重点写了这种花，妈妈告诉小作 者这种花最喜欢晚上，他就梦见在广阔的天空飞呀，飞呀。3. 请用“一一”勾出描写蒲公英样子的句子。（2分）4. 作者把蒲公英比作 （2分）5. 从哪些地方可以看出作者对蒲公英的喜爱，请在对的说法后 面打上“ J ”，错的后面打上“X”。（6分）（1）作者看见山坡上那些五颜六色的花就高兴地直拍手。（）（2）看着蒲公英的样儿就觉得它怪逗人的。（）（3）费了九牛二虎之力才终于抓住了一朵“小白花”。（）（4）爱不释手地抚摸着它柔软的茸毛。（）（5）听完妈妈的话后就赞叹真奇妙。（）（6）晚上做梦梦见自己变成了蒲公英。（）八、习作。（30分）请给大家介绍一个你喜欢的景物，可以是你家乡的景物