小品剧本《蚂蚁》

1、小品剧本蚂蚁小品剧本蚂蚁 引子 我是蚂蚁 我很渺小 但我 永不言弃第一幕漆黑的舞台，分两层。上层，两人如雕塑般伫立着。下层，四人一字排开分别 坐在四张椅子上，姿态各异，熟睡中。钟声响起，三声过后，两束灯亮起，分别照在上层两演员身上上帝：我是上帝 撒旦：我是撒旦 上：这里是天堂 撒：这里是地狱 上：人们都敬畏我 撒：人们都惧怕我上:为什么?撒:原因很简单上:力量!撒:因为我们有至高无上的力量!上：世间所有生命在我们面前都会感到卑微 撒：小到尘土大到宇宙都在我们的掌控之下!上：我赋予了万物生命的开端 撒：我为他们的生命画上句号 上：我让世界繁荣 撒：我让世界没落 上：我在建设 撒：我在破坏 上：,

2、我说撒旦呀，你说咱们为什么总得对着干呢?撒：这叫合作。没有你的建设，我破坏来有什么乐趣呢？没有我的破坏，你的 建设又有什么价值呢？ 上：哈哈哈！撒旦言之有理啊。撒：听闻上帝你最近又造出一些新品种，能否让小弟开开眼界啊?上：哈哈！当然可以。咱俩谁跟谁呀，呐撒：春哥？曾哥？凤姐？著姐？芙蓉姐姐哎呀，这些都是绝版物种呀！实 在是真的是小弟不得不佩服帝兄的鬼斧神工啊。这么多作品中，你最喜欢哪一件啊？ 上：最喜欢？每一件都渗透着我的心血啊。说不清哪一件是最喜欢的了，不过 有一件杰作我倒是挺满意的 撒：哦?上：健硕的体魄，两颗硕大的门牙，纤细的柳腰，一节一节的，还有那一条一条的小腿，简直太完美了 撒：他叫

3、?上：蚂蚁 撒：蚂蚁？！在哪?上：喏，就在地上一起蹲下撒：这个？！比沙子还微小的东西？！哈！还想逃跑？跑吧，跑吧，天大地大， 宇宙之间，都只不过在我的手掌之下，我要抓住你，谈何容易！生命在我手中， 都是那么的渺小。只要我稍微动一下，他就成了粉末。你似乎对你的作品很自信 上：他在抗争 撒：抗争？哈哈哈！别再做无谓的事了，捏死它！捏死它！捏死它！ ！易如反掌!他们把这叫做命运。命运！哈哈哈！多好的一个词呀！这是他们在发觉自己无法战胜前面的力量后的一种屈服！屈服！哈哈哈灯暗 场外音:蚂蚁!大蚂蚁!好大的蚂蚁!在哪呢？在哪呢?在那!快！快!捏死他!捏死他！ !捏死他！ ! !一声霹雳声，其他声音戛然而

4、止 雷响的同时，四束灯光依次亮起，分别照在下层四人身上。四人一起惊醒，站 起 易甲：令人压抑的环境 一意：狰狞可怖的笑脸 宜冰：恶毒凶狠的语言 一丁：那应该仅仅是梦 甲：梦？可为什么却是那么的真实?意：真实得让人窒息 冰：梦？可为什么我能感觉到疼痛?丁：撕心裂肺的疼痛 甲：他巨大无比的身躯逼迫着我，逼迫着我 意：我拼命地跑，拼命地跑，拼命地跑 冰：跑得我气喘吁吁 丁：跑得我筋疲力尽 甲：跑得我心力交瘁意：可是 冰：可是。丁：可是！这似乎都是在白费力气!甲：一个巨大的手掌盖了过来 意：我的天都黑了！ 冰：他轻而易举的就把我捏在了指间 丁：只要稍微用一点力，哪怕只是那么的一点点、一点点的力 甲：我

5、就要化为灰烬、灰飞烟灭了意：他嘴里喊着一一捏死它 冰：捏死它!丁：捏死它！ 甲：就这样结束了生命，你甘心么?意：你甘心么?冰：你甘心么?丁：我不甘心,我还能跑，我还能跑冰:我不甘心。还有希望，还有希望意：我不甘心!可我们抗拒得了么，挣扎得开么?甲：我不甘心!可哪里才是出口？哪里才能突破这种压迫的感觉?意：那么，我们是在讲一个共同的梦么?冰:或许，我们在述说我们共同的生活丁：不对，我们在讨论我们共同的命运 甲：命运么?意：啊！命运!冰：嗯，命运 丁：哈哈！命运易甲：这么说，123456下一页笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学"积注教泛玄上远冒

6、课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A'"-,+_«”. .出色地-各项任"校Rib组织全组教师进一步；习熟* 材的体系和特"索新教材教学模*.组好新教材的研究*"全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教* G根本，以»教*二三团inyyim"Fi"三“”及时工作及析二."项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,«慧”."组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对，科真学学科体知和思三习合感析态度=m：x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法：法含间：:系-找方法有的方）还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变动的问I就处理不了。，别学生老师 怎”也不会着銮冬I言昶裁癸良4 口情USav-山