油画棒水粉画――《神奇的烟花》_第1页
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文档简介

1、 1 / 4 班级： 二年幼师课型： 综合课课时：1课时 课题： 油画棒水粉画神奇的烟花 目的： 知识目标： 引导学生学习用油画棒表现烟花的特征，用水粉颜料均匀的涂染天空，并体验画面的美感。 （教学目标）能力目标： 引导学生初步学习多种绘画的基本技能和方法，大胆使用线条、 形状、色彩、构图等绘画技能，培养其绘画创新能力和创造意识。 情感目标： 在探究性学习过程中培养学生团结协作精神。 目标 设计 记事通过教师启发引导，使学生掌握油画棒水粉画基本方法步骤，引导学生多角度、多层次的思维，学生的创新能力充分发挥，使学生在整个教学过程中始终处于主体地位，引导学生自主探究学习方式，体验绘画的乐趣。 教材

2、 内容 2 / 4 分析及处理教材油画棒与水粉结合画法的表现方法图例不多，主要让学生认识材料与工具，并掌握绘画的学习方法，例举的图象比较常见。传统教学中都是教师一步步的教学生怎样画，本课我改变传统教学模式，把重点放在基本图形联想创新的造型上，通过创新激发学生的学习兴趣，使学生自然进入多角度思维状态，逐步掌握线条、形状、色彩的变化规律，并把传统的看图绘画转换为如何画出自己所创新的形象步骤图。 教学重点： “学生自由创造为主，技能训练为辅”的方法 难点： 掌握油画棒与水粉结合画法的使用技巧 导学过程 组织教学： 检察学生用品 复习提问： 油画棒的表现方法有哪几 个？（学生回答）学生思考回答学生活动

3、 回忆巩固记忆设计意图导入新课： 通过一段视频和图片导入本 节课内容 新课与实践 （引导思维、设计、实践） 1、学生创作完成作品后，先 3 / 4 用油画棒涂上自己喜欢的颜色，然 后用水粉颜料涂上底色。 2、引导学生大胆用色，丰富 画面色彩。 3、让学生知道水粉颜料和油 画棒颜色不相融，鼓励学生大胆用 水粉颜料涂上底色，并要涂得均 匀，使画面变得更美丽。 作品展评： 引导学生 思考回答 通过引导、启发学生多引导思维引出主题 认真、仔细、专注的投角度、多层次思维，培养学入于绘画活动，对于学生良生方位感、空间想象能力好的行为习惯的养成会起到积极的作用。 培养学生大胆表达的能力 学生对作品评析，使学 （让学生展示自己设计的作品，并生基本形成由创新思维转 阐明设计意图）化为创作成果的能力，使学不断观察、思考、探究学习把较好作品展示到黑板上，并选出生在展示作品中获得成功 学生小组代表，说明本组的设计意感和对图形绘制能力 图。 4 / 4 小结： （总结评价） 师生共同总结本课并指出学 生在绘画过程中出现的问题。 作业： 根据学生情况，布置适合 其自身发展状况的课后作业课后记录： A、运用油画棒的

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