如何在农机教学中加强农机手的安全意识

1、如何在农机教学中加强农机手的安全意识摘要：相对于农业机械化的发展，基层农机使用操作人员劳动文化素质普遍偏低，安全生产意识淡薄，成为影响农机安全生产和农业机械化发展的因素之一，农机手的职业素质与安全意识问题，因此农机安全无小事，农机学校作为农机培训的主要基地，应着力提升农机手的安全意识，并贯穿于农机教学的始终，应在课程设计、组织实施、师资教材、培训模式等方面进行深入研究，形成较好的农机安全教育效果，使学员树立安全意识，明白安全才是效益的道理，促进农业生产的安全发展当前农机手的农机安全教育还缺乏系统性与系统完善的社会支持模式。随着农业机械化作业水平和程度大幅度提高，农村农业机械保有量和种类逐年增加

2、，农业机械使用范围和频率逐步提升，因而农机安全生产的压力也越来越大。相对于农业机械化的发展，基层农机使用操作人员劳动文化素质普遍偏低，安全生产意识淡薄，成为影响农机安全生产和农业机械化发展的因素之一，农机手的职业素质与安全意识问题。成为发展农机，振兴农机的一个短板。并且农机安全关系到千家万户的美满幸福。因此农机安全无小事，农机学校作为农机培训的主要基地，应着力提升农机手的安全意识，并贯穿于农机教学的始终。应在课程设计、组织实施、师资教材、培训模式等方面进行深入研究，形成较好的农机安全教育效果，使学员树立安全意识，明白安全才是效益的道理，促进农业生产的安全发展。农机学校要在教学中把安全教育贯穿于

3、教学全过程，应通过以下几点提升农机手安全意识。1采用丰富多彩的教学手段对学员进行安全教育1.1 课程设计上既要有理论依据又要生动活泼，以便于学员接受掌握。可以在讲解几条安全法规后，有针对性的播放相关视频，或具体安全生产事故的案例。也可以请农机监理等相关安全监理人员举案说法，通过多媒体手段呈现出一个个鲜活的案例。1.2 要从不同的视角帮助学员分析农机安全生产的重要意义。例如可以从发生事故视角讲解农机手在驾驶中的不安全动作、拖拉机的不安全状态、农业生产事故隐患等；从财产损失视角讲解安全和效益的关系、安全经济、农机及人身保险等；从伤亡的角度讲解事故成因、隐患甄别、事故发生规律及预防等；从职业健康视角

4、研究职业病的种类、农机手相关职业病的成因、职业危害预防途径等。1.3 通过摆事实讲道理、唠家常的教学技巧能够避免枯燥的说教，便于学员的内心深处得到触动，使得受训人员深刻了解到农机安全的重要性。2要想加强农机安全教育，着力提升农机手的安全意识，就必须有一支认真负责，业务熟练，有高度的安全责任感及良好的职业道德的教职工队伍，并且采取科学合理的训练手段促进参训机手安全意识的提升2.1 农机教学安全既是农机教学顺利进行的保证，又可以对受训人员的安全意识培训起到良好的促进作用。因此作为农机学校的教职工，每个教师的头脑里必须要有强烈的安全意识和安全观念，并确立起高度的安全责任感，真正把对学员的生命安危和国

5、家集体的财产安全放在心中，把对农机手的安全教育放在重中之重的地位，设身处地，将心比心，以身作则的教育好学员。2.2 在教学中严格遵守道路交通安全法和各项安全制度。严格遵守道路交通安全法和各项安全制度是农机手安全行车，安全生产的重要保证，也是农机教学得以正常开展的首要前提。因此在农机教学中教练员要使学员明白：交通法规是在总结农机安全客观规律的基础上指定的规范，使用血的教训换来的，是无数惨痛的教训终结出来的，因此师生必须牢记，并严格执行。2.3 在农机教学中教练员应着力培育学员良好的驾驶作风和职业习惯。因此良好的驾驶习惯也是一名优秀农机手所必须具备的条件之一，怎样才能让学员有良好的驾驶习惯呢？教练

6、员的思想素质、教学水平、和安全理念起到了关键的作用。事实证明，教练人员自身素质的优劣和对安全驾驶的注重程度对于是否能够培养出优秀驾驶人员有着密切联系。只有掌握了全面综合的理论知识，具有扎实的专业知识以及过硬的驾驶、操作技能，才有望培训出更多、更优秀的学员。这就要求我们教练员在教练活动中，要时刻注意培养学员成良好的操作习惯，在任何情况下，都要严格地按照交通法和有关法规以及操作的基本技术动作要求来严格要求学员。俗话说，习惯成自然。同样教练员必须要以良好的驾驶习惯，文明的驾驶作风去影响学员、感化学员。促进平安农机建设。只有这样，才能取服于我们的学员，才能在学员中树立好自己的威望，进而促使我们教学质量

7、的提高。从而使的让学员具有良好的驾驶习惯以及农机安全意识得到固化和提升。2.4 教练员在教学过程中应有的放矢的开展安全警示教育。例如在农机驾驶训练中要告诉学员超载的危害，酒后驾驶的危害；在农机田间作业训练中使学员了解使用农机具的主要事项如农具挂接必须牢固，拖带农具高速行驶或急转弯的后果。农机具过沟、过田埂、下坡时低速小油门行驶技术。农机手疲劳作业的危害等。通过技能培训结合安全教育，从而提升了学员的安全意识。3农机学校要开展良好的安全文化建设，促进农机安全文化进校园，确保良好的安全教育环境3.1 建设农机安全警示长廊。通过展示相关图片，相关警示语，学员的关于农机安全的心得体会等。在校园中形成抓安

8、全，懂安全的良好氛围，使得学员掌握安全原理，提升安全素质。3.2 通过师生合办小节目如关于安全方面小品，相声，三句半等灵活多样的形式，让师生共同参与进来。农机就是道具，训练场就是舞台。多方参与，寓教于乐，在欢歌笑语中让学员学会农机安全知识。既丰富了师生的业余文化生活，也促进了学校的农机安全文化建设，达到了事半功倍的效果。总之在农业生产中人是有意识的、主动的，是农机生产和服务的关键因素，因此农机安全生产的关键因素在于农机手优秀的操作技能和良好的安全意识。农机安全建设需要通过灵活有效的载体来承载，其中重要的载体就是教育。而农机学校作为农机教学的主要基地，对于农机安全生产的重要性就显得尤为重要。农机学校一定要开展持久的