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文档简介

1、一堂心理健康教育辅导活动课的教学设计和感想殷洁A、教学设计活动课题:我能行活动目标:通过这次活动，学生找到了自己身上的许多闪光点，增强自信心。活动准备：多媒体课件活动形式：1、小组式2、谈话式活动过程：一、引入课题1、同学们，你们觉得自己怎样呢？2、谁愿意自我评价一下？3、学生汇报：我是王雨薇，是中心校的学生，我有很多兴趣与爱好。我每天都很自信，笑容常挂 在脸上。从一年级到三年级，我一直是班上的班长，我的成绩名列前矛。每天，我都是 过得那么开心。老师和同学们都说我是无忧无虑的天使 二、学生自我评价1、引入同学们所完演讲，你会发现这位同学对自己充满信心的原因是她身上有许多闪 光点。其实，我们同学

2、自己身上也有许多讨人喜欢的地方，请说给大家。2、学生各抒己见3、教师巡堂了解，加以指导三、优点轰炸”从以下几方面谈一谈自己的闪光点：(1对学习：上课专注、成绩有进步；(2对劳动、对集体、对教师、对父母、对同学：我可以做得很好，别人表扬了我；(3、我有很多兴趣爱好、特长；(4其他。四、教师总结有一句话说得特别好：自信是使得自己成功的动力。同学们，让我们相信自己，相 信自己身上有许多闪光点，就让我们把这些优点作为自己努力的动力，作到自信、自 强，成为优秀的学生。五、活动结束齐唱少年当自强B、活动感受：在活动中，我记住：我微笑、乐观、自信、坚强；我轻松、积极、不卑、不亢；我 健康、豁达、心胸宽广；我

3、将百折不挠，去实现理想；我要不断超越，走向辉煌！”作为教 育者，我们应该努力培养学生有健康的、积极向上的心态，有健全的人格，这样学生遇 到心理问题就会自我调节，而且非常利于班级的管理。随着社会经济的飞速发展 ，随 着生活水平的不断提高，当今社会的孩子们正过着 皇帝”公主”般的生活。捧在手 里怕化了，含在嘴里怕烫了”面对大人们的种种呵护，不良的行为、各种心理障碍 等便有了滋生的温床。怎样对问题孩子进行教育呢 ？足球明星贝利少年时染上了抽 烟的习气。父亲知道后，平静地说：你踢球有些天分，但如果你抽烟喝酒，到时候没有 足够的体力坚持在90分钟内保持理想的水平，这事你自己决定吧。”说完，父亲还掏 出仅有的几张钞票给贝利，让他自己拿钱去买烟，不要找别人要烟抽。父亲的几句话， 让贝利深感惭愧，从此,贝利再没抽过烟。对此我感触颇深。因此当学生有了不良习 惯时，我总是像贝利的父亲一样，寻找妥当的方法对症下药，在对孩子进行教育时，坚持 正面引导为主，并积极寻求家长的配合，然后在学生改变习惯的初期阶段，经常督促，严 格要求，并在整个改变过程中引导学生循序渐进。我们要依靠家庭、学校、社会的 处处示范和时时熏陶，让他们的身心健康地成长，使他们抛弃自卑，拥有自信;抛弃憎恨，拥

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