2013各地高考诗歌鉴赏汇编Word版

1、2013年各地高考试题诗歌鉴赏汇编1、（安徽）阅读下面两首诗，完成12题。秋斋独宿【唐】韦应物山月皎如烛，霜风时动竹。夜半鸟惊栖，窗间人独宿。和韦苏州秋斋独宿【金】赵秉文冷晕侵残烛，雨声在深竹。惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。【注】韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。（1）两首诗中诗人的心境有何异同？请作简要分析。（4分）答：（2）请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。（4分） 答：2、（福建）阅读下面这首诗，完成后面题目。（6分）送何遁山人归蜀【宋】梅尧臣春风入树绿，童稚望柴扉。 远壑杜鹃响，前山蜀客归。到家逢社燕，下马浣征衣。 终日自临水，应知已息机。 【注】杜鹃，又名

2、子规。息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。（1）请简要分析首句中“绿”字的妙处。（2分）答： （2）三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的，请简要赏析。（4分）答： 3、（广东）阅读下面的宋词，然后回答问题。（7分）鹧鸪天【宋】张炎楼上谁将玉笛吹，山前水阔暝云低。劳劳燕子人千里，落落梨花雨一枝。修禊近，卖饧时，故乡惟有梦相随。夜来折得江头柳，不是苏堤也皱眉【注】劳劳：遥远。修禊：古俗春季于水滨设祭。卖饧：清明前后卖糖粥。苏堤：整理家乡杭州的名胜，以柳闻名。 （1）整理在词的上片是怎样借景抒情的？（4分） （2）整理为什么说“不是苏堤也皱眉”？请结合词的下片分析。（3分）4、（湖南）阅读下面的宋

3、词，完成题目。(8分)钓船归贺铸绿净春深好染衣。际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞。两忘机。 南去北来徒自老，故人稀。夕阳长送钓船归。鳜鱼肥。 (1)“鳜鱼肥”三字让人联想起张志和渔歌子“西塞山前白鹭飞， ”句 。(1分) (2)简析首句中“净”字的妙处处。(3分)（3）探究本词的思想感情。（4分）5、（江苏） 阅读下面这首诗，然后回答问题。醉 眠唐 庚山静似太古，日长如小年。馀花犹可醉，好鸟不妨眠。世味门常掩，时光簟已便。梦中频得句，拈笔又忘筌。注：唐庚，北宋文学家，此诗为其谪居惠州时所作。（1）说明“山静似太古”一句的含意。 （2分）（2）“世味门常掩，时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境？ （4分

4、）（3）宋诗钞中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”，即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感，试结合本诗作简要分析。 （4分）6、（江西）阅读下面一首宋词，完成后面的题目。（8分）水调歌头壬子被召，端仁相饯席上作辛弃疾长恨复长恨，裁作短歌行。何人为我楚舞，听我楚狂声？余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英。门外沧浪水，可以濯吾缨。 一杯酒，问何似，身后名？人间万事，毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情。富贵非吾事，归与白鸥盟。【注】绍熙三年（壬子），辛弃疾奉召赴临安，在陈端仁的饯行席上赋此词。“余既”三句出自离骚：“余既滋兰之九畹，又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”。（1）概

5、括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。（2分）答： （2）指出“听我楚狂声”和“富贵非吾事”典故的出处。词人借它们分别表达了什么情思？（6分）答： 7、（辽宁）阅读下面这首宋诗，完成下列题。竹轩诗兴 张镃柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。预想此时应更好，莫移墙下一株梅。注篆烟：盘香的烟缕。（1）.本诗第二联描写精妙，请简要分析。（5分）（2）.请结合全诗，简要分析诗人的形象。（6分）8、（全国大纲）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）客从客从南溟来，遗我泉客珠。珠中有隐字，欲辨不成书。缄之箧笥久，以俟公家须。 开视化为血，哀今

6、征敛无。注泉客珠：指珍珠。泉客，传说中的人鱼，相传它们流出的眼泪能变为珍珠。佛教传说，有些珠子中隐隐有字。：指储藏物品的小竹箱。（1）这首诗讲述了一个故事，请简述这个故事。（4分）（2）从全诗看，“珠中有隐字”、珍珠“化为血”各有什么寓意？（4分） 9、（山东）阅读下面这首清诗，回答问题。（8分）山寺夜起江湜月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。（1） 三四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？（4分）（2） 结合全诗分析诗人“不眠”的原因。（4分）10、（四川）阅读下面的宋诗，回答问题。（8分）九日和韩魏公苏洵晚岁登门最不才，萧

7、萧华发映金罍。不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台。佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。注九日，农历 九月九日，即重阳节；韩魏公，时为丞相。金罍，泛指酒盏。曲台，指太常寺，掌礼乐郊庙社稷之事。（1）本诗主要表达了整理怎样的感情？结合全诗简要分析。（4分）（2）“佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处？请简要赏析。（4分）11、（天津）阅读下面这首词，按要求作答。（分）鹧鸪天送廓之秋试宋辛弃疾白苎新袍入嫩凉。春蚕食虽响回廊，禹门已准桃花浪，月殿先收桂子香。鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。【注】秋试：科举时代秋秀举行的考试。

8、白苎（zhù）:用白色苎麻织成的布禹门：即龙六，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。（）“白苎新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉？（分）（）“鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点？（分）（）请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。（分）12、（全国2）阅读下面这首宋诗，完成8-9题。次韵雪后书事二首(其一) 朱熹饲怅江头几树梅，杖藜行绕去还来.前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开.折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰，沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。（1）.这首咏梅诗中，整理用什么首发来表现梅花的？请简要分析（5分）（2）诗的最后一联表达了整理什么样的心情？请简要分析。（6分

9、）13、（重庆）阅读下面这首词，然后回答问题。（7分）鹧鸪天 酬孝峙清 钱继章 发短髯长眉有棱，病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻常事，仿佛终南石里藤。 闲倚杖，戏临罾。折腰久矣谢无能。熏风未解池亭署，捧出新词字字冰。 整理简介钱继章，字尔斐，号菊农，浙江嘉善人。明崇祯九年（1636）举人，明朝曾为官，人清不仕，撰有菊农词。注孝峙：王屋，字孝峙，浙江嘉善人，明末文学家。罾：用竹竿做支架的方形渔网。熏风：东南风。（1） 上片刻画了词人怎样的自我形象？运用了什么手法？（4分）（2） 怎样理解“折腰久矣谢无能”？（3分）1、（1）解析：同：孤独。异：韦应物的孤独是淡淡的，更多是在自然景物的动静中体现中恬淡自

10、适的情怀。赵秉文眼中的景物是悲冷凄凉的，表现 了自己内心孤独引发的清冷。（2）、解析：山月皎如烛，运用比喻，将月亮比作蜡烛，形象生动地写出了月亮的皎洁；冷晕侵残烛，冷冷的月光，侵入将要燃尽的蜡烛，运用拟人，写出了环境的凄冷。2、（1）【要点】“绿”字写出了春风吹绿林木的动态，表现了春风的活力，显示了春天的生机，增强了诗的韵味。（意思对即可。其他看法，言之成理亦可）（2）【要点】颈联想象友人喜逢家乡的燕子，一洗征尘，表现出归家时轻松愉悦的心情。尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活，寄托了对友人真诚的祝福，也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。（意思对即可。其他看法，言之成理亦可）3、4、（1

11、）桃花流水鳜鱼肥（2）答：了解“春深”“染衣”，“净”字巧妙展现了暮春时节芳菲凋尽，“绿”成了自然的主色调的情景，委婉道出词人内心的纯净。（3）答：词人通过“钓船”“柴扉”“白鸥”“鳜鱼”等意象的描写，展现出田园生活自然之美，寓示了他自甘淡泊，隐居为乐，不再以世事萦怀的内心世界。5、（1）用远古时期的宁静写出山中的幽静。（2）表达了厌恶官场、追求恬淡的心境。（3）“门掩世味”、“拈笔忘筌”暗含诗人难忘世事，透露幽愤不平之气；全诗却以“山”、“馀花”、“好鸟”等闲适悠远的意象，形成一种简朴的风格，意味平淡深长。6、（1）【答案】兰、蕙、菊都是花草，在词中都用来象征词人高尚、纯洁的品格和节操。（2

12、）【答案】两个典故分别出自论语和陶渊明的归去来兮辞。前者以楚狂接舆的典故，表达了词人抗金复国理想无人理解的悲愤；后者以陶渊明自况，抒发了词人淡泊名利、洁身自好的情怀。【解析】“听我楚狂声”出于论语微子（新课标先秦诸子选读第一单元第一节），表达了整理不愿趋炎附势、屈从权贵的耿介之情；“富贵非吾事”出于陶渊明归去来兮辞（新课标必修5第二单元），意为自己此次奉召赴临安并不是追求个人营利，并且也不想在那里久留，表明自己的心迹。7、（1）、全联视听结合（1分），生动地描写了诗人的所见所闻，表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适；（1分）“梢影细从茶碗入”准确地描绘了茶具间光影的变化；（1分）（如果这一联答

13、成了衬托或动静结合并加以分析，只能得1分）“叶声轻逐篆烟来”运用比拟（拟人）手法，（1分）形象地写出叶声与烟缕升起相伴的动态美。（1分）（2）、塑造了闲适、洒脱、高雅的诗人形象。（2分：答全得2分，少1关键词扣1分）通过对“竹轩”“柴门”“狭径”等简朴清幽的生活环境的描写，表现了诗人日常生活的闲适自得；“倦卧”“闲吟”等反映了诗人洒脱的生活态度；“竹”“雪”“梅”等意象表现出诗人高雅的人生志趣。（4分：答全得4分，2条3分，1条2分。）8、（1）答：“珠中有隐字”，寓意为百姓心中有难言的隐痛。 珍珠“化为血”，寓意为官家征敛的实为平民百姓的血汗。 答出“珠中有隐字”寓意的，给2分；答出珍珠“化

14、为血”寓意的，给2分。 意思答对即可。（2）答：有客人从南方来，送我珍珠，珍珠里隐约有字，想辨认却又不成字；我把它久久地藏在竹箱里。等候官家来征求；但日后打开箱子一看，珍珠却化成了血水，可想的是我现在再也没有什么可以应付官家的征敛了。答出故事梗概的，给2分；答出“欲辩不成书”意思的，给1分；答出“哀今征敛无”的，给1分。意思答对即可。9、(1) 【答案】文中的“烟”具有洁白、轻盈、流动的特点，整理用比喻的修辞手法将烟的颜色比喻成云，不仅体现了烟的洁白的色彩美，同时也突出了烟如云一般缥缈轻盈的动态美，同时用“流”一字，生动形象地写出了烟的被风吹动时千变万化的姿态。 【解析】三四两句抓住“烟色如云

15、白”使用比喻，以及“流”字的妙处展开回答。(2) 【答案】霜天月升，溪流潺潺，溪烟袅袅如云般洁白，自由流淌到野外的山寺前，诗人被这月夜美景吸引，起身欣赏，但举头望天，将一切美景收入眼中后却因想起自己背井离乡、羁旅漂泊的遭遇，不免产生思乡怀亲之愁，所以“不眠”。 【解析】整理“不眠”的原因明显集中在文中最后两句，因此比较好找，但题干要求“结合全诗”，故答题时要对文章的整体做以分析说明。10、（1）主要表达了整理壮志未酬的忧愁和苦闷。整理已头发花白却不得重用，佳节时愁苦叹息，只能在酒醉中偶露雄心，因愁思而寒夜无眠，凡此种种，都表现了整理壮志未酬的忧愁和愤懑。（4分）（2）妙在用三层对比强化了诗人忧

16、愁之深和潜藏于胸的壮志未绝。佳节时不喜反忧，壮心在现实中的落空与在醉酒豪言中的显现，“久”与“偶”在时间上一长一短：三层对比，层层递进，准确地表达了整理的内心世界。（4分）11、（）轻微、新鲜、清爽等（）大鹏、丹凤、意象豪迈；北海、太阳、路茫茫、意境开阔；携书佩剑，显示出既儒雅又刚健的气概。（）例：“白苎新袍入凉”“春蚕食叶响回廊”是实写，点明进令和环境；“明年此日青云去，去笑人间举子忙”是虚写，想象金榜题名后轻松愉悦的心情。虚实相生，表达对应考者的良好祝愿。12、（1）（5分）运用了烘托和渲染的手法，全诗几乎未涉及梅花的色香，而注重环境的烘托和感情的渲染，从而表现梅花的精神和品格。答出烘托和渲染的，给2分；能作简要分析的，给3分。（2）(6分)表现了整理落寞佣怅、若有所失的心情.整理将自己复杂的情感投封到梅花上，思绪万端却又无从说起，以至在梅树下沉吟许久，直到日幕才独自离开.答出整理心情的，给3分；能作简要分析的，给3分。13、：（1）形象概括应该很好找到关键词语是“怪”“病”，手法很明显“仿佛”用的是比喻。(转载请保留此链接 bbb:/aaagkstkaaa/p-672475