《积的变化规律》

1、1只青蛙只青蛙 1 张嘴，张嘴， 2 只眼睛只眼睛 4 条腿，条腿，4 4只青蛙只青蛙( )( )张嘴，张嘴，( )( )只眼睛只眼睛( )( )条腿，条腿，3 3只青蛙只青蛙( )( )张嘴，张嘴，( )( )只眼睛只眼睛( )( )条腿，条腿，2 2只青蛙只青蛙( )( )张嘴，张嘴，( )( )只眼睛只眼睛( )( )条腿，条腿，248361248165只青蛙有几条腿，你是怎么想的？只青蛙有几条腿，你是怎么想的？10只青蛙呢？只青蛙呢？20只呢？只呢？ 4 5 = 因因数数因因数数积积20自学提示：按照自学提示：按照自上而下自上而下的顺序观察：的顺序观察：1、第、第个式子个式子和第一个和

2、第一个比，第一个比，第一个 因数有什么特点？另一个因数是因数有什么特点？另一个因数是 怎样变化的？积是怎样变化的？怎样变化的？积是怎样变化的？2、第、第个式子和第个式子和第个比呢？个比呢？不不变变乘乘2乘乘2 4 10 = 40 4 20 = 80不不变变乘乘4 4乘乘4一个因数不变，另一一个因数不变，另一个因数乘几，积也要个因数乘几，积也要乘几。乘几。反过来观察这组算式反过来观察这组算式（自下而上观察自下而上观察），），你还发现了什么？你还发现了什么？因因数数因因数数积积4 5 = 204 10 = 404 20 = 80不变不变除除以以2 2除除以以2 2不不变变除除以以 4 4除除以以

3、4 4一个因数不变，另一一个因数不变，另一个因数除以几，积也个因数除以几，积也要除以几。要除以几。一个因数不变，另一个因数乘一个因数不变，另一个因数乘几或除以几几或除以几 ，积也乘，积也乘或除以几。或除以几。 能将刚才发现的两条规律能将刚才发现的两条规律 概括为一条吗？概括为一条吗？ 一个因数不变，一个因数不变，另一个因数乘另一个因数乘几，积也要乘几，积也要乘几。几。一个因数不变，一个因数不变，另一个因数除另一个因数除以几，积也要以几，积也要除以几。除以几。0除外除外上屯小学上屯小学 陈亚雅陈亚雅积的变化规律学习目标：学习目标：1 1、通过观察、对比、分析，自主、通过观察、对比、分析，自主发现

4、发现 因数变化后所引起因数变化后所引起积的变化规律积的变化规律。2 2、尝试用尝试用简洁的语言简洁的语言归纳归纳、总结总结积的积的 变化规律。变化规律。3 3、能应用能应用积的变化规律积的变化规律解决解决相关的相关的问问 题题。 重点重点难点难点用积的变化规律填空。用积的变化规律填空。（1）62 12 （2）204 80 620 （ ） 104 （ ） 6200 （ ） 54 （ ）120120040 20一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除除外），积也乘（或除以）几外），积也乘（或除以）几。应用规律应用规律（课本（课本5151页例页例3 3）基础过关基础过关先算出每组题中第先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。题的积，再写出下面两题的得数。123=1203=12003=485=4850=48500=850=825=450=363603600240240024000400200 200（51页页“做一做做一做”第第1题）题）200平方米平方米宽宽8米米（如下图）这块长方形绿地的（如下图）这块长方形绿地的长不变长不变，宽要，宽要增加到增加到 24米。扩大后的绿地面积是多少？米。扩大后的绿地面积是多少？长方形的面积长方形的面