四年级语文上册 第五单元 哥哥的心愿课件4 西师大版

1、1西师大版小学语文四年级上册西师大版小学语文四年级上册 哥哥的心愿哥哥的心愿 2 1、哥哥的心愿是什么？、哥哥的心愿是什么？ 2 、在心愿产生的过程中，保罗对、在心愿产生的过程中，保罗对男孩产生了几次误解？请同学们快速默男孩产生了几次误解？请同学们快速默读课文，口头完成填空。读课文，口头完成填空。 当小男孩当小男孩( )的时候，的时候， 保罗误认为保罗误认为( ). 当小男孩当小男孩( )的时候，的时候， 保罗误认为保罗误认为( )3自学提示：自学提示： 1、借助旁批自读课文、借助旁批自读课文14自然段，边自然段，边读边想男孩的哪些动作、神态、语言引起了读边想男孩的哪些动作、神态、语言引起了保

2、罗的第一次误解？保罗的第一次误解？ 2、 用（用（ ）标出描写男孩动作的词语，）标出描写男孩动作的词语，用用标出男孩神态的词语，用标出男孩神态的词语，用画出画出男孩的语言。并把自己的感受、体会批注在男孩的语言。并把自己的感受、体会批注在课文的旁边。课文的旁边。4这时，一个男孩这时，一个男孩（绕着）绕着）那辆闪那辆闪闪发亮的新车，闪发亮的新车，羡慕地问：羡慕地问：“？”5？”67这时，一个男孩这时，一个男孩绕着那辆闪闪发绕着那辆闪闪发亮的新车，亮的新车，羡慕羡慕地问：地问：“？”8这是你哥哥送的礼物，没花这是你哥哥送的礼物，没花你一分钱？我希望你一分钱？我希望”9男孩男孩满脸惊讶满脸惊讶，若有所

3、思若有所思地说：地说：“这是你哥哥送的这是你哥哥送的礼物，没花你一分钱？我礼物，没花你一分钱？我希望希望” 1、 什么叫什么叫“满脸惊讶满脸惊讶”？男孩惊讶什么？男孩惊讶什么？ ( ) . 2、男孩若有所思男孩若有所思,可能在可能在 想想:( ).10男孩满脸惊讶，若有所思地说：男孩满脸惊讶，若有所思地说：“这是你哥哥送的礼物，没花你一这是你哥哥送的礼物，没花你一分钱？我希望分钱？我希望”孩子们，男孩的话并没有说完，而孩子们，男孩的话并没有说完，而是用了个省略号，如果是你，你会是用了个省略号，如果是你，你会希望什么？希望什么？ 我希望（我希望（ ）11 大家回忆一下，刚大家回忆一下，刚才我们用

4、了什么方法才我们用了什么方法学习了第一次误解？学习了第一次误解？12 大家回忆一下，刚才我们大家回忆一下，刚才我们用了什么方法学习了第一次误用了什么方法学习了第一次误解？解？读读 找关键词语或句找关键词语或句子子读读体会体会13自学要求：自学要求： 、请大家运用刚才的读、请大家运用刚才的读 找找关键词语或句子关键词语或句子读读体体会的学习方法学习第二次误解？自读课文会的学习方法学习第二次误解？自读课文79段。段。 、用（）标出描写男孩动作的词语，、用（）标出描写男孩动作的词语，用用标出男孩神态的词语，用标出男孩神态的词语，用画画出男孩的语言。出男孩的语言。、借助旁批体会句子，并把自己的感受、借

5、助旁批体会句子，并把自己的感受批注在旁边。批注在旁边。 14 当男孩请求保罗把车停到他家门前当男孩请求保罗把车停到他家门前的时候，使得保罗产生了第二次误的时候，使得保罗产生了第二次误解，误以为男孩是想解，误以为男孩是想（ ）。男孩真是为了）。男孩真是为了炫耀吗？男孩不是为了炫耀，是为炫耀吗？男孩不是为了炫耀，是为了（了（ ）。）。15他把弟弟他把弟弟安置安置在台阶上，在台阶上，紧紧紧紧地地抱抱着他着他,指指着那辆新车，对弟弟说：着那辆新车，对弟弟说：“你看，这就是你看，这就是我刚才在楼上告诉你的那辆新车。那是保我刚才在楼上告诉你的那辆新车。那是保罗的哥哥送给他的！将来我也会送给你一罗的哥哥送给

6、他的！将来我也会送给你一辆这样的车，到时你就能去看那些挂在窗辆这样的车，到时你就能去看那些挂在窗口的圣诞节饰品了。口的圣诞节饰品了。”16对比想像，完成填空。对比想像，完成填空。平时，跛脚的我心情（平时，跛脚的我心情（ ），），今天，当哥哥说：今天，当哥哥说：“将来我也会送你一辆将来我也会送你一辆这样的车。这样的车。”的时候，我的心情（的时候，我的心情（ ）我真想说：我真想说：“（ ）。”17 跛脚弟弟得到帮助、关爱是快乐的，男孩跛脚弟弟得到帮助、关爱是快乐的，男孩给予弟弟关爱也是快乐的，保罗给予兄弟给予弟弟关爱也是快乐的，保罗给予兄弟俩帮助也是快乐的。他们在帮助别人的同俩帮助也是快乐的。他们

7、在帮助别人的同时也快乐了自己。这个圣诞节保罗真正体时也快乐了自己。这个圣诞节保罗真正体会到（会到（“ ” ）我们也真正）我们也真正懂得懂得“给予给予”就是（就是（ ），就是），就是（ ），就是（），就是（ ），就是想到别人，），就是想到别人，就是给别人带去快乐。就是给别人带去快乐。1819202122课堂检测：课堂检测：1、我的词汇最丰富、我的词汇最丰富 （ ）有所思）有所思 （ ）口而出）口而出（ ）（）（ ） 发亮发亮 （ ）高（）高（ ）烈）烈2、阅读课文，按要求做题。、阅读课文，按要求做题。 文中哥哥的心愿是（文中哥哥的心愿是（ ），通过学习我们明白了一个（），通过学习我们明白了一个（

8、 ）的道理，联系生活谈一谈自己的理解（的道理，联系生活谈一谈自己的理解（ ）。）。3、阅读课文片段，回答问题。、阅读课文片段，回答问题。 保罗点点头保罗点点头兜兜风兜兜风（1）、写近义词）、写近义词 冲口而出冲口而出 （ ） 震撼（震撼（ ）（2）、找出文中描写小男孩神态的词语（）、找出文中描写小男孩神态的词语（ ）。）。（3）、文中省略号省略的内容是（）、文中省略号省略的内容是（ ），而保罗以为是（），而保罗以为是（ ）。）。（4）、男孩的话为什么让保罗震撼？（）、男孩的话为什么让保罗震撼？（ ）。）。23作业：作业：1、收集有关给予的名人名言、收集有关给予的名人名言如：如： “给永远比拿愉快。给永远比拿愉快。” 高尔基高尔基 “人