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文档简介

娃娃小班语言活动教案活动目标：.创设情境，让幼儿在抱抱娃娃和生活经验的联想中，体验父母爱孩子的情感。.激发幼儿学习儿歌的兴趣。.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。.体会做事要仔细，不要粗心大意。.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动重点难点：重点：在操作中有念儿歌的兴趣。难点：通过情境的创设、幼儿的操作、以及说说念念中体验父母爱孩子的情感。活动准备：人手一个娃娃、录音磁带活动流程：兴趣激发感受理解完整欣赏体验实践活动过程：一.兴趣激发：（创设娃娃家情境。敲门声响起）谁在敲门呀？（教师开门）原来是娃娃来做客了。（娃娃与幼儿互相问候）二.感受理解：.理解第一、二句（）小娃娃长的是怎样的'啊？（幼儿随意说，教师用儿歌词句小结幼儿的回答）（）小娃娃，真漂亮，大眼睛，小嘴巴，你们喜欢吗？我们和小娃娃说说话好吗？（和老师一起念第一、二句）重点引导：谁会表扬娃娃，娃娃就来亲亲你。.理解学习第三、四句（）嘘，听！好象是小娃娃在说话。听一听，她在说什么。（放录音：谁来抱抱我，做我的好妈妈？）（）小娃娃说了什么呀？（）谁愿意做娃娃的妈妈，抱抱她还要说“我来抱抱你，做你的好妈妈”重点引导：a.个别示范(娃娃说XXX像个好妈妈，一边抱娃娃一边会和娃娃说话)。b.集体抱娃娃（鼓励幼儿先自由地和娃

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