亲子奥尔夫音乐教案

1、活动目标：1. 看一看、听初步熟悉同伴的名字，感受友好的集体气氛。2. 培养宝宝的自信心，增强宝宝的听觉刺激。 活动过程： 请家长带宝宝面向教师席地而坐，成一个半圈，教师盘腿坐在家长和宝宝对面。教师开始自我介绍“各位家长、宝宝大家好！我是XX老师，我们一起来认识一下吧 想宝宝挥挥手说：“各位宝宝好，宝宝也向老师挥挥手，好吗？请家长握住宝宝的小手挥一挥，和老师 打个招呼吧！。家长握住宝宝的小手，用最饱满的情绪带着宝宝想大家打招呼：“大家好，我是XX 小朋友，今年 X岁了，我是漂亮的小公主或帅气的小王子，希望大家欢送我, 谢谢大家！二、触摸活动目标：1. 感受音乐节奏2. 通过对手臂、手指的触摸，

2、能够刺激神经末梢，促进大脑发育，加快血液循环，增强宝宝的抵抗力。活动准备 ：仿真娃娃一个 音乐 CD活动过程 ：1. 教师介绍内容：我们准备做操了。在做操前，请您先抱抱、亲亲宝宝，告诉宝宝我们要做操了；做操时，动作 要有节奏感，力度适中。如果宝宝不愿意，不要强迫 今天我们来做手臂、手指的触摸，这节操可以刺激神经末梢，加快血液循环，从而促进宝宝的 大脑发育，增强宝宝的抵抗力2. 教师用仿真娃娃分节拍演示动作。第一拍：用一只手握着宝宝的一只手，另一只手从肩部开始，向下抚摸宝宝的胳膊一直到手； 第二拍：用一只手握住宝宝的手腕，另一只手轻轻地滑出宝宝的一只手指，从拇指开始到小指结束； 第三拍：手通过

3、2 个手指的快速移动房，从宝宝的肚子上“跑到脖子下抓痒。 第四拍：复原。重复共两个八拍。3. 播放音乐，请家长跟着教师带宝宝做两遍操。让宝宝仰卧在地垫上； 面带微笑地注视着宝宝，与宝宝亲切交流4. 播放休息音乐，请家长抱起宝宝亲一亲，再让宝宝坐在家长腿上，听着音乐左右慢慢摇摆，帮助宝宝 平稳情绪，稍做休息。三、亲子游戏 活动名称：?哗啦啦，下雨了扔纸游戏? 活动目标：1. 锻炼宝宝的精细动作，宝宝手部运动能力。2. 锻炼宝宝识别颜色的能力3. 增进亲子感情活动准备 ：剪好的红、黄、蓝、绿的彩纸，装剪好的彩纸盒子。活动过程 ：1. 让宝宝坐在地垫上，靠在爸爸的身体上，将装有碎纸的盒子放在他面前。

4、2. 妈妈抓起一些碎彩纸我在手里，把手臂举高，手心向下，然后慢慢松开手掌，让彩色的碎纸飘落下 来，同时配上歌谣。歌谣：哗啦啦，下雨啦！ 大雨哗啦啦，小雨沙沙沙，大雨小雨一起下，宝宝见了笑哈哈。3. 鼓励宝宝想妈妈那样抓一把彩纸碎片，伸岀手臂，手心向下，然后松开小手，让彩色碎纸片飘落。 考前须知：1. 家长要照看好自己的宝宝，以免宝宝把纸屑放进嘴里。2. 材质选择的质地要柔软，不要用硬的、脆的，以免划伤宝宝。四、再见 活动目标：1. 感受音乐的节奏2. 给宝宝一个音乐的刺激，给予?再见歌?的条件反射教师总结一下今天的课程，简单的评价下今天宝宝课堂上的表现。 以一首?再见歌?来结束我们今天的课程。

5、过程：1. 宝宝坐在家长怀里，家长帮助宝宝做动作。2. 听着音乐，按照音乐里的歌词做相应的动作。3. 最后结束时和老师拥抱一下代表今天的课已经结束。 歌词如下：2/4XXX |X. X| xxXX_ |X.X小宝宝拍拍手拍拍拍拍你的手XXXX_ |X. X| X X| X-XX老师拍拍手 拍拍手XXX |XX X| XXXX| XX X小宝宝挥挥手挥挥挥挥你的手XXXX |XX X| X X| X-XX老师挥挥手 挥挥手XXXX |X-| XXXX_ | X-这边挥一挥那边挥一挥XX |XX | XX | XX |老师再见老师再 见XXXX_ |X-| xxXX| X-这边挥一挥那边挥一挥XX

6、 |XX | XX | XX |宝宝再见宝宝再见XXX |X. X| xxXX_ |X.X小宝宝笑嘻嘻笑啊笑啊笑嘻嘻XXXX_ |X. X| xxXX_ | X-小宝宝笑嘻嘻一起说再见XXXX_ |X-| XXXX-| X-一起说再见一起说再见XXXX_ |X-一起说再见考前须知：1. ?再见歌?不要经常换，宝宝需要长时间的适应才能跟的上2. 家长回到家里，要经常和宝宝练习，已到达熟练的程度。 温习小提示：7个月龄宝宝特征适应性：能够主动的要拨浪鼓 较长时间能够握住两块小积木，当第三块出现时能够握住两块不放 手里握住小积木，还能够抓住杯子能够熟练的传递大动作： 能够仰卧，自己的举起头来 能够做直一分钟 拉着双手站片刻 爬或匍匐爬行精细动作：能够