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文档简介

1、语言睡觉托班教案为了激发幼儿对周围事物的好奇心，使其乐意感知和摆弄他们能够直接接触到的自然物和人造物。提供了语言睡觉托班的教案，一起来看看吧！语言睡觉托班教案1一、活动名称：语言儿歌宝宝睡午觉二、设计意图：本班幼儿喜欢听、说儿歌，更喜欢加入情景动作表演，通过活动引导幼儿较完整地说儿歌，激发爱家人的情感。三、活动目标：1.激发幼儿对儿歌的兴趣。2.发展倾听和语言表达的能力。3.引导幼儿理解内容、记住名称，知道宝宝要安静独自入睡。重点：知道宝宝应安静独自入睡。难点：能较完整的朗读儿歌。方法：教师通过挂图和情境动作引导。四、活动准备：录音机、儿歌磁带、挂图五、活动过程：（一）开始部分：以谈话的.形式

2、引入内容。小朋友，在家里是怎样睡觉的？谁自己睡觉？是怎样睡觉的？（二）基本部分：引导幼儿观察挂图，教师朗诵儿歌。图上有谁？有几个宝宝？他们有什么不一样？哪个宝宝乖？语言睡觉托班教案2教学目标1、 通过动物之间的对话，感知故事内容，丰富动词词语。2、 感受同伴之间合作愉快。活动准备1、 各种动物卡片：大象、小老鼠、小白兔、小羊、小猫。2、 完整挂图。活动过程1、 通过谈话，引出故事。如：亲爱的小朋友，今天老师又把我的故事盒给带来了，小朋友是不是想老师又要给我们讲故事呢？这还真对了，今天老师再给你们讲一个很好听的故事，故事的名字叫睡着了，咦？在讲之前我想问小朋友你们是怎么睡着的？（幼儿讨论）那今天

3、我们来看一看故事中的它们是怎么一起睡着的？2、 边讲故事边出示相应的图片，并引导幼儿做相应的动作表演。如：小朋友，你们看，我带来了什么可爱的动物？（幼儿作答：小老鼠）那哪个小朋友告诉我小老鼠长的什么样子？它是怎么叫的？哪个小朋友能不能模仿小老鼠叫呢？3、 教师小结：小老鼠的头是尖尖的，眼睛是圆圆的，身体很小，爱吃粮食，它的叫声很尖细，发出“吱吱”的声音，那小老鼠今天会发生什么故事呢？我们接下来再讲。4、 再重复故事，让幼儿熟悉故事内容。如：亲爱的小朋友，故事讲完了，好听吗？再听老师讲一遍好吗？都注意听哦，一会我要请小朋友边讲故事边表演，哪个小朋友讲得好，我就送他唐老鸭。5、 请个别幼儿边讲故事边表演。6、 请个别幼儿表演，分配角色。如：亲爱的小朋友，我们都了解了故事的内容，现在我就要请几个小朋友来扮演这些小动物，我看小朋友表演得好不好？会不会讲故事呢？7、 引导大家一起背诵故事。如：亲爱的小朋友，你们的表演太棒了，鼓鼓掌，为自己加油，最后让我们再一起回味这个故事，跟老师一起讲这个故事，老师说一句，你们也跟一句，好不好？8、教师总结：小朋友们

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