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1、认识比喻句微课教学设计大 竹县第十一小学：黄体华一、谜语导入让我们一起来猜个谜语吧。身体轻又轻，空中来飞行， 有时像棉花，有时像鱼鳞（猜一自然现象）是云，你猜 到了吗？句中用像棉花，像鱼鳞，这样具体的事物来表述抽象的 自然现象云。这种比喻叙事很重要，能体现一个人的文 采，我们可得好好学一学“比喻句”。二、认识比喻句那到底什么是比喻句？原来就是打比方， 用浅显、 具体、 生动的事物来代替抽象、难理解的事物。它一般由本体，比 喻词和喻体组成 . 请看我们三年级上册第六课西湖中的 句子：平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。本体：湖面，比 喻词：犹如，喻体：银镜。下面我们就来进行练兵活动。请用比喻的方法描

2、述自己 看到的景物。我们班有同学这样写道：1、苹果树上挂满了苹果，远远看上去像一个个红灯笼。2、树叶上的露珠，像一颗颗宝石。3、老师像妈妈一样年轻、漂亮。×嘿，为什么？我们来看看，通过看图就知道了：苹果与 红灯笼，露珠与宝石不仅有相似之处，且是两种不同种类的 事物。但老师和妈妈却都是人，所以不存在比喻关系。三、总结比喻句的特点这里我们总结出比喻句的二个特点： (1) 一般有本体、 喻体、比喻词三个部分。 (2) 句中本体、喻体必须是两种不 同种类的事物，而且有相似之处，存在着比喻关系。四、比喻句大练兵了解了比喻句的特点，我们就掌握了比喻句了。你掌握 了吗？请让我们来展示一下自己的学习成果。我们来看图找 找事物之间的相似处，列出比喻关系，先从颜色入手找：白 如雪，绿如玉，粉似霞；再来从形状入手找：像绣球，像玉 珠，像龙爪。最后一个温馨提示：让我们都来做生活中的有心人，多

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