化学九年级人教版1.1物质的变化和性质学案1

1、学习目标（1）通过对日常生活现象和化学实验现象的观察和分析，使学生理解化学变化、物理变化的初步概念，并能运用概念判断一些典型的物理变化和化学变化。（2）用化学知识解释日常生活中的一些变化，激发学习化学的兴趣。 重点物理变化和化学变化的概念。难点物理变化和化学变化的判断。一、预习后完成自学检测填空：1、胆矾的颜色是_色。2、硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应的现象是_3、石灰石与盐酸反应的现象是_4、物理变化是_5、化学变化是_， 6、化学变化的基本特征是_。物质在发生化学变化时常伴随着一些现象，如： _的改变、放出_、生成_等。选择：1下列变化中属于化学变化的是（ ）A.木柴劈成块 B.西瓜榨成汁

2、C.残雪化成水 D.高粱酿成酒2下列变化属于物理变化的是A电解水 B钢铁生锈 C木材燃烧 D玻璃破碎3“民以食为天”。下列过程中发生了化学变化的是A、淘米 B、洗菜 C、苹果榨汁 D、葡萄酿酒4下列物质所发生的现象属于化学变化的是（ ）A酒精挥发 B蓄电池充电 C矿石粉碎 D海水嗮盐5物质世界千姿百态，在我们的日常生活中，下列变化属于物理变化的是（ ）62004年12月26日，印度洋发生了震惊世界的海啸，在海啸灾难中发生的下列变化属于化学变化的是 （ ）A树木折断 B房屋倒塌 C铁轨生锈 D道路冲毁7下列是生活中常见的一些变化，其中有一种变化与其它三种变化有着本质不同，这种变化是 ( ) D水

3、放进冰箱一断时间后结冰8化学变化的本质特征是 ( )A发光发热 B有颜色的变化 C有气体、沉淀产生 D有其他物质生成9镁条在空气中燃烧是化学变化的主要依据是 （ ）A燃烧时发出耀眼的光 B燃烧时放出大量热 C镁条燃烧后最终消失 D燃烧后变成白色固体10.下列能说明硫和氧气发生了化学反应的是 （ ）A.硫是淡黄色固体 B.硫受热会融化 C.液态硫受热会汽化 11下列描述前者属于化学变化，后者属于物理变化的是 （ ）A汽油挥发 酒精燃烧 B滴水成冰 水加热变成水蒸气 C铁铸成锅 蜡烛燃烧 D食物腐烂 水蒸发12点燃蜡烛的过程中 ( )A只发生化学变化 B只发生物理变化 C没有发生物理变化 D既有物

4、理变化又有化学变化13固体物质受热变成气体或有气体生成,这种变化 ()A.是物理变化 B. 既不是物理变化也不是化学变化 14某集团公司下属4家工厂，其中是利用化学原理制造产品的是 ( ）A碎石厂（大石块轧成小石子） B模具厂（钢铁熔化注入模型制成机件）C酿酒厂（稻谷酿成酒） D家具厂（木材加工成家具）通过这些练习，同学们对两个变化有什么新的认识，发表一下自己的观点吧？常见的典型的物理变化有：三态的变化，形状的改变等；典型的化学变化有：燃烧、金属的锈蚀、食物的腐烂等。同学们每当我们做完一道题时你是否想过这道题所考查的知识是什么吗？二、小组合作15下列变化中有新物质生成的是 （ ）16下列变化可

5、能是物理变化也可能是化学变化的是 （ ）A凝固 B锈 C熔化 D爆炸17举例说明发光发热的变化不一定是化学变化？三、拓展延伸18有两瓶液体，分别盛有蒸馏水和酒精，请设计四种合理安全的方法进行鉴别。小结：这节课我们学习了“物理变化和化学变化”，我们不仅要掌握这些概念，更重要的是要分清哪是物理变化，哪是化学变化，这就需要我们抓住两者的本质区别，多做一些练习。物质的变化和性质是初中化学中的重要概念，我们生活中很多事实都说明物质的用途体现物质的性质，物质的性质决定物质的用途；也是每年中考的热点。在中考题中主要以新情景如生活中的各种现象、图示、古语、古诗等形式出现，体现了化学贴近生活与实际的特点。练习答案：填空题1、蓝色2、溶液变为无色，并有蓝色沉淀生成3、固体消失，有气泡产生4、没有新物质生成 5、有新物质生成 6、有新的物质生成 颜色 气体 沉淀选择题：D D D B A C B D D DDDDD17、比如：灯泡通电后发光发