少先队工作先进个人事迹材料

1、少先队工作先进个人事迹材料引领队员们成长在星星火炬下，年出生，本科学历，小学语文特级教师，中学高级教师，现任县教育局副局长、县实验小学校长。作为校长，他非常注重学校的少先队工作，把少先队工作摆在学校各项工作的首要位置。完美体制，为少先队工作 创造良好条件；狠抓常规，促进少先队自身建设；开展丰富 多彩的活动，加强对队员的思想道德培养；务实创新，促进 学校少先队工作的深度开展。学校少先队工作和教育教学工 作均取得了突出的成绩。学校先后被评为“江苏省实验小学”“全国尝试教学理论实验基地”、“省电化教育实验学校”“省心理教育实验学校”、“讨论式教学实验基地”、“省德育 先进集体”、“市文明单位”一、理

2、念上建构具有地域特点的少先队理念文化文化底蕴丰厚的湖，孕育了一代代大湖人。大江南北堪称“智慧校长”、“思想校长”的，就是吮吸着大湖乳汁，并 在这块沃土上成长起来的。县实验小学有着五十多年的办学历史，在校长的带领下，逐步形成了具有地域特点的学校文化。校长认为，教育的目的是让人一生幸福成长，教育的方 法是建构顺应人成长的文化，用文化发展人。因此，他把学校的使命定义为“让我们一生幸福成长”。他说：“教育要关注成绩和成功，但是更应追求成长。教育关注的成长，应该 是幸福的成长，而且要着眼人一生幸福成长。”在这样的校园文化背景下， 校长创建了具有地域特点的 少先队理念文化“以习惯奠基人生，用活动滋养成长”

3、，不断探索创新共享成长之路。我校少先队工作追求的不仅仅是 队员的成长，也包括辅导员的成长，家长的成长以及学校的 成长。一切活动的开展均以队员、辅导员、家长、学校的成 长为出发点和归宿。在“共享成长”的核心价值引领下，经过不断地努力和 探索，我校少先队工作得到了又好又快的发展，取得长足的 进步。李局长还高瞻远瞩，在全县校长培训班上，把县实验小 学成功的理念文化推广至全县，使得全县的少先队工作更加 生动地开展起来。二、关注少先队制度文化的建设我校少先队工作在校长成长理念的引领下，在他的关心 和支持下，逐步完善了少先队的制度文化。我校大队、中队、小队一致落实队干部选举制度。 大队、 中队、小队干部均

4、由队员们选举产生，队干部也受队员们监 督。队员们民主参与、民主管理制度。队员们民主选举产生 小小督察员，监督队员们在学校的常规行为，帮助队员们形 成良好的学习和生活习惯。队前教育、入队、表扬奖励等制度。每逢新队员入队，学校会组织各新建中队队员到队室组织宣誓活动。坚持队日、队会等活动制度，做好了大队有学校四节活 动、节庆日活动，中队有每周队会，小队活动丰富多彩。少先队制度建设的落实， 形成了定势、定向的纪律制度， 让所有队员为建设快乐、自主、友爱、向上的少先队集体而 共同努力。三、注重少先队网络的建设李校长还注重少先队工作干部的培养和选拔，选出了政 治素质好、思想觉悟高、爱岗敬业的青年教师担任大

5、队辅导 员工作，挑选最优秀的教师担任年级辅导员和中队辅导员。他对走上领导岗位的干部注重培养， 要求他们， 认清自 己的责任，加强自身素质的提高，以培养合格的建议者和接 班人为目标，做好少先队工作。并要求他们以爱国主义为中 心，以服务为宗旨，以培养落实“公民道德实施纲要”为契 机，以“规范”养成教育为突破口，开展各种教育活动，培 养学生养成良好的行为习惯。他充分发挥辅导员的才能， 让他们展开手脚，大胆工作， 求实创新，使少先队工作开展的丰富多彩、生机勃勃，激发 了学生兴趣，培养了学生的创新精神、实践能力。他组织制定了大队辅导员岗位职责、工作要求，年级辅 导员和中队辅导员规范等，加强师德建设。在他

6、的大力支持 下，学校的少先队工作取得了较好成绩，得到了师生及领导 的好评。他还以点带面， 把这项网络成功的网络建设辐射至整个 县。 目前，各学校的少先队工作都一致得到了师生、 领导甚 至社会的肯定和好评。四、 加强少先队活动建设 校长多年来一直坚持少先队是德育工作的主阵地，是培 养学生树立正确人生观，价值观的主战场，他支持少先队开 展丰富多彩的活动， 坚持在活动中教育人， 在实践中锻炼人，在环境中陶冶人，在生活中检验人的思想，在活动中使得孩 子们幸福成长、共享成长。学校把少先队活动课安排到课表中， 每学期由级部辅导 员负责组织每个中队召开主题队会，并把每个级部的最好队 会在辅导员例会上进行展示

7、，全体辅导员参与评价研究。年，是建党 90 周年。他积极开展“红领巾心向党”党 团队员交流分享系列活动，其中部分活动在少年号角报 道。他鼓励队员们响应胡爷爷号召，积极争当四好少年！通 过升旗、广播、板报进行宣传， 通过组织各种活动进行评选， 最后少先队评选出了 60 名四好少年，并选取部分进行展示，其中 9 位队员获得江苏省“四好少年”的称号！少先队们在他的教育下，积极参与学校素质教育。在学 校举办的“大湖娃”读书节、创新节、艺体节、英语节中都 有出色表现。在 50年校庆活动中更是得到充分的彰显：一 是编演节目，共享成长。二是自做道具，促进创新。三是展 示书画，张扬特长。四是自主采访，学习交际

8、。五是放飞梦 想，树立理想。他深信， 读万卷书不如行万里路。 我校少先队万里行班， 用每周六时间，游览湖古堰、明祖陵、铁山寺、走进工业园 区、参观复线船闸、水利枢纽、城市规划展览馆等，领略祖 国大好风光，增进爱国爱党之情。他不仅爱读书，还常常鼓励辅导员和小队员们多读书。每年学校大队都有数十万的订阅量， 其中就有非常知名的中国少年报、 辅导员杂志 、少年号角等杂志。读书 是我校少先队员的最爱，周三下午是我校的“读书日” ，走 进每一间教室，您都会发现处处是“师生共读”的景象，队 员们、老师们拿着学校推荐的书籍，静静地徜徉在书海里， 共享读书的快乐。形成了日有读书时、周有读书日、年有读 书节系列活

9、动。我们队员不仅做杂志的读者，更有部分通过 努力成为了这些杂志的作者。他还鼓励各中队开展具有自己特色的文化建设。走进每个中队您会看到中队板报、手抄队报、中队角等特色园地除此之外，在他的带领和帮助下，我们大队还有很多校 外特色阵地：南京十月军校、湖博物馆、西顺河二十六烈士 园、共和李绍武陵园、螃蟹养殖基地；中队特色阵地就更多 了：校内有植物园、篮球场；校外的稻田、气象站、养殖场、 敬老院、社区等随处都可以看到我们中队队员的身影。丰富多彩的活动既为学生创造了发展的平台， 促进了学 生的全面发展，又丰富了校园文化生活。 在李局长的鼓舞下， 全县少先队争相开展活动，真可谓是百花齐放、百家争鸣。在事业的百花园中，李校长像一只蜜蜂，辛勤忙碌，不 知疲倦；而在生活的七色