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文档简介

1、瓜儿大班主题教案：作为一名教师，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的瓜儿大班主题教案：，仅供参考，欢迎大家阅读。一、活动目标1.练习绕口令，练习发准易混淆的字音"关(guan)","夸(kua)"，"瓜(gua)"，感知绕口令的韵味。2.通过看图文以及轮流接念的方式学习绕口令。3.乐意参与游戏活动。二、活动准备1.图片：冬瓜、西瓜若干。2.文字标记：西关队、东关队、夸各若干。三、指导要点1.活动重点：学习绕口令，感知绕口令的韵味。2.活动难点：发准易混淆的字音

2、。3.指导要点：鼓励幼儿仔细观察图文、注意倾听、积极参与游戏，在看图文、玩游戏的活动中学会准确念读绕口令。四、活动过程1.游戏导入交代规则：老师把"关"字说给一排的第一个人听，一直往下传，传到最后一个人时大声念出，若念对那全体幼儿就跟着练习发"关"字的音。(同样方法练习发"夸、瓜"字的音。)2.学习绕口令。(1)教师朗诵绕口令。(提示幼儿听一听绕口令中有刚才我们传字游戏中的哪个字)(2)绕口令讲了些什么?(根据幼儿的回答出示相应的图片)(3)教师带领幼儿朗诵绕口令1到2遍。3.绕口令游戏(1)分组开展游戏。将小朋友分成"东关

3、队"、"西关队"两队，采用轮流念绕口令的方法，进行游戏活动。(提示幼儿念绕口令时，声音响亮、清楚、正确的一队就添上一个瓜，如果说错了，就不给瓜。最后，数一数、比一比、哪一队的瓜最多，就是胜利的生产队。)(2)教师和幼儿扮演角色，轮流接说绕口令，使幼儿进一步了解游戏规则。教师：西关队种冬瓜。幼儿：东关队种西瓜。教师：西关队夸东关队的西瓜大。幼儿：东关队夸西关队的冬瓜大。(3)分组一对一开展游戏。分别请两队的幼儿，一对对地轮流接说绕口令。教师和其他幼儿评判，教师分别在黑板上添画冬瓜和西瓜。教师带领幼儿数一数"东关队"的西瓜和"西关队&qu

4、ot;的冬瓜数量，评出胜利者，并给予掌声奖励。交换生产队，游戏重新进行。4.小结你发现这个绕口令中有哪些容易混淆的字?(关、夸、瓜)教师小结：原来，绕口令是由许多读音相近，容易混淆的.字词组成的句子，念起来较拗口，念快时容易念错，只要我们平时多多练习就会读得又快又准又好。五、评价要素1.是否积极主动参与游戏。2.是否念准、念清楚易混淆的字。六、活动建议1.日常生活动经常与孩子玩绕口令游戏。2.家长与孩子在家中玩类似游戏。附：绕口令瓜儿大西关队种冬瓜，东关队种西瓜。西关队夸东关队的西瓜大，东关队夸西关队的冬瓜大。冬瓜大，西瓜大，西瓜大，冬瓜大，今年的瓜儿个个大。活动反思绕口令对于孩子们来说，接触的非常少，但它特有的快节奏的朗

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