2016年六年级语文下册第二单元练习卷

1、2016 年六年级语文下册第二单元练习卷一、积累与运用 (61 分 )1、看拼音写生字词。 (12 分 )zh a n ni e ni e z u zh o u t d n( ) 帽 ( ) 手 ( ) 脚 ( )天方夜( )y u n h&n sh 1 x 1 h a o kan( ) ( ) 好 分( ) ( ) 叫 俯( )读句子，用 ”画出正确的读音。(8分)闷(me nme n)热的夜，令人窒息，沉闷(me nme n)的雷声如同大炮轰鸣，使人恐惧。在核桃林那绿油油的屏(pinning)风前，他们屏(p i bigng )息凝视,神情严峻。(3)屋内一片狼藉(ji e j 1

2、 ),我的心情糟透了，然而窗前那浓翠的兰草扑入眉宇，成了我的慰藉(ji e j i)o她穿着单薄(b o b ao)的衣服静静地在薄雾(b o b a o)中行走着。3、选词填空。(5 分)果断 武断 夸奖 夸耀 严肃 严厉a. 我们班的张强同学每次考试都得优，受到老师的 ( ) 。b. 张强同学虽然各方面都很不错，但从不( ) 自己。c. 工作 ( ) 的人，别人很难与他合作，工作很难做好。d. 叔叔工作能力很强，办事很( ) ，受到领导的表扬。e. 今天晓军又没完成作业，张老师( ) 地批评了他。4、在横线上填写恰当的成语。（5 分 ）我 的 叔 叔 是 一 个 （ 有 学 问 ） 的 人

3、 。 他（读的书特别多） ， 常常是 （速度特别快 ） 。 为了读书， 有时他 （ 忘记了吃饭和休息）. 他还经常游历祖国的 （ 的风景名胜） 。5、先把下列成语补充完整。（5 分 ）刻骨 （ ） 心 （ ） 无忌惮 心 （ ） 诚服鬼哭狼 （ ） 兴致 （ ）（ ）6、按要求写句子。（10 分 ）（1） 虽然即将毕业，但是对母校充满留恋之情。 （ 修改病句 ）（2） 妈妈对我说：“我今天晚上要加班，晚饭你自己解决吧。” （ 改为转述句 ）（3） 这时候，妈妈给我递过来一杯开水，一包刚从医院拿回的药。 （ 缩句）（4） 在事实面前，他向老师承认了错误。 （ 改为双重否定句 ）这件事我必须要做好

4、。 （改成反问句）这 件 事 怎 能 不 令 人 感 动 呢 ?（ 改 成 陈 述 句 ）他望着指导员和小战士说：“指导员，你们走吧，不要管我了 ! ” （ 改成间接转述句）春天来了，河边的草地变绿了。( 改比喻句 )这间房间真小。 ( 改夸张句 )受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。 ( 缩句 )7、仿照划线的句子，在空格处写上一个与上下文意思连贯的句子。(4 分)让自己的生命为别人开一朵花; 一次无偿的献血是一朵花; 一句关切的问候是一朵花;一次善意的批评是一朵花 ;。 能为别人开花的心是善良的心， 能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。8、查字典填空。(4 分 )“载

5、”用部首查字法先查部，也可用音序查字法，先查音序 。字典中的解释有: a 年 ; b 记在书报上 ; c 用交通工具装 ; d 充满。下列词语中的“载”各是什么意思?请填序号。怨声载道 ( ) 满载而归 ( ) 三年五载 ( ) 登载要闻 ( )9、根据课文内容填空。(8 分 )(1)冬阳童年骆驼队一文中，作者以 为顺序，分别写了 、 、 ，表达了对童年生活的怀念。(2) 学 会 聆 听 告 诉 我 们 (3) 回忆爸爸中的“爸爸”指的是，你能从中学到这样学好语文的方法：。(4) 但愿人长久， 。好雨知时节， 。(5) 写出一句有关读书的格言或对联： ， 。二、口语练习 (4 分 )品学兼优的

6、小刚近来沉迷于网络游戏， 学习成绩一落千丈。 作为小刚的知心朋友， 你应该尽力说服他迷途知返。 规则： 用上谚语、 歇后语、格言警句等 2 处以上，话语要简明。三、阅读练习 (35 分 )1. 阅读的听众片段，回答问题。 (14 分)很快我就发觉自己变了。 家人们表露的那种难以置信的表情也证明了这一点。从我紧闭门窗的房间里，常常传出阿尔温、舒罗德的基本练习曲。若在以前，妹妹总会敲敲门，装作一副可怜的样子说：“求求你，饶了我吧! ”每天清晨，我都来到树林，要面对这位老妇人全力以赴地演奏; 而我的听众也一定早早地坐在木椅上等我了。 她常常对我说， 我的琴声给她带来快乐和幸福 ; 而我我也常常忘记她

7、是个可怜的聋子!我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲月光奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。 她逼问我得到了哪位名师的指点。 我告诉她：“是一位老太大，就住在12 号楼，非常瘦，满头白发，不过她是一个聋子。 ”“聋子 ?! ”妹妹惊叫起来， 仿佛我在讲述天方夜谭， “聋子 ! 多么荒唐 ! 她是音乐学院最有声望的教授， 她曾是乐团的首席小提琴手，而你竟说她是聋子! ”写出下列词语的反义词：(4 分 )常常 ( ) 平静 ( ) 指点 ( ) 珍藏 ()(2) “我”的一曲月光奏鸣曲使妹妹大吃一惊，妹妹大吃一惊是因为以前_ ，而现在 (4 分)(3) 文章写“我”在拉琴的过程中， 她常常对“我

8、”说， “我”的琴声给她带来快乐和幸福 ; 你读出了什么 ?(3 分)(4) 如果你是“我”，当你知道真相后，你会对老人说些什么 ?(3 分 )2、课外阅读。献给母亲的歌(21 分 )蓝蓝的天空白云飘， 我想飞身上天把这洁白的云( 悄悄、 轻轻 ) 摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划， 今年要在那亩地开辟一片瓜地; 或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。全家团圆，妈妈忙前忙

9、后， 总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢） 。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起， （查问、询问 ）学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们 ; 当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线， （ 密密、细细 ） 缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那 （ 悄悄、轻轻） 的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。离家几千里，每每跳望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手塔凉棚，在寻找着，疑视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双壁，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去妈妈给了我们 （坚定、坚强 ） 的性格，上进的精神，我的妈妈是世上的妈妈。1、将文中括号里不恰当的词划去。 （3 分 ）2、将文中第五自然段的错别字在下面改出来。（2 分 ）用横线画出文中的比喻句。 （1 分 ）4、照样子写词语。（2 分 ）香喷喷 （ABB）谆谆教导 （AABC）5、写几个成语夸夸妈妈：（2 分）6、课文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾?为什么?（3 分 ）7、文章写