六年级英语上册Unit4第四单元教案牛津版_第1页
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文档简介

1、六年级英语上册Unit 4第四单元教案 （牛津版）六年级英语上册Unit 4第四单元教案（牛津版）Module 2 RelaUnit 4 Our neighbouTeaching Aims（教学目标）:1.能听、说、读、写本课的核心词汇：neighboudaugdig, make a2.能熟练掌握核心句型：Didyou play with Sam last weekend?Yes, I did.Do you know them?3.询问别人邻居的情况及邻里关系，体会邻里关系的重要性。Teaching Importances and Difficulties （教学重难点）：1.能在语境中正确运

2、用本单元的核心词汇。2.能用Do you？和Did you？询问别人和邻居的相处情况。3.在句型Did you？中动词用原型。4.了解字母a,u,o及字母组合ar在单词中的发音规律， 拼读简单的单词。Teaching Tools（教学用具）：录音机、自制课件、照片等Teaching Procedures（教学过程）：StepI.Warm up and revision（热身与复习）1. Greetings.2. Play a game : qun.Presentation and practice （自 主探究）1.生词关T: Please wanings on your paghbour _

3、s o n _ d a u g hte r_ w r i te r_we eke n d _ p l ay chess_ TheGreens_ The Wus_2. T：Showures,leaw words: neighbour/daug：readthese words after teaWork in grouad the new words.Rw wordgroups。4. Waandlearn to saAsk pupils to pragroum. Lea（学 习课文）1、自读课文，找出不会读的单词或不理解的地方，用 笔圈出来。2、听录音，跟读两遍。（要注意语音语调哦！）3、组内交流，翻译句子，然后对子互查。4、我会总结本课的重点句型。Step IV. Show（展示交流）选择自己喜欢的内容展示。Task1:识记单词和短语。Task2:句型讲解。Task3：熟练地朗读课文并尝试背诵。Task4:用所学句型创编对话。 （能创设情景的，要额外 加分哦！你还还可以用自己喜欢的内容展示哟！） 教学反思：

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