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文档简介

1、教 案课程名称建筑构造学 时2序号3授课班级日 期任课教师课 题基础与地下室构造（一）：基础构造教 学目 标能力目标：专业能力：1能够根据地基状况和承载能力确定基础的大概埋深；2能够根据建筑的结构类型选择合适的基础形式(重点)；3能够通过不同基础不同受力的特点理解基础受力的概念，并应用到专业考试中去；4能够在图纸上识读基础断面图,基础分布图。（重点）关键能力：1能够在施工现场对应理论知识并指导工人施工；2能够在给定条件下设计制绘基础各图-设计工作,团队协作能力；3能够根据图纸-预算(后续学习课程)-扩展能力。应用性知识目标：1掌握地基，基础的依存关系；2掌握基础的构造、受力、材料的不同类型；3

2、掌握基础埋深大小的影响因素。训 练项 目（任 务）1选择实际施工场地基础施工的图片或录像，采用情景化的教学方式，指导学生分析基础在建筑物中的位置和作用，以及常见的基础构造形式；引导学生对基础类型选择和制图。2选择一个因基础破坏而坍塌的建筑工程实例，引导学生了解基础埋深和类型选择的印象因素。教 学媒 体准 备1自制模型；2多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料、网络教学资源；第 1 页（共 三 页）教 案教 学过 程提问复习、导入新课及时间安排：1提问（1）建筑物的6大基本组成？（2）定位轴线和编号的制定原则（3分钟）2导入新课（2分钟）教学活动步骤、方法及时间安排：1. 利用课件、模型讲解基础

3、的构造和埋深知识；（20分钟）2. 利用图片、图纸、在建建筑的视频，针对不同建筑类型进行基础选择，填写工单；（10分钟）3. 随机抽查，师生共同点评；（10分钟）4. 分组协作，利用缩小砖模型对基础大放脚的两种型式进行试摆（20分钟）5. 分组，教师给出简单的设计条件，绘制基础构造图；（20分钟）6. 对各小组工作进行综合评估，提出改进意见和注意事项；（10分钟）7. 自由提问，复习；（3分钟）8. 小结及作业布置。（2分钟）第 2 页教 案教 学过 程板书设计：板书内容:基础构造要点一、 基础与地基的不同与关系二、 基础埋深的概念1. 深基础/浅基础2. 影响基础埋深的因素三、 常见基础的类型1. 受力不同分2.

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